心理月刊 ›› 2020, Vol. 15 ›› Issue (17): 118-.doi: 10.19738/j.cnki.psy.2020.17.045

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异地办学视域下少数民族地区中学生心理健康调查与分析——以西藏那曲普通高中为例

赵恒山,达瓦扎巴,仁增多吉   

  • 发布日期:2020-08-07

异地办学视域下少数民族地区中学生心理健康调查与分析——以西藏那曲普通高中为例

赵恒山,达瓦扎巴,仁增多吉   

  • Published:2020-08-07

摘要: 本研究旨在剖析异地办学视域下少数民族地区中学生的心理健康状况。采用《中国中学生心理健康量表》对那曲市“异地办学”模式学校高一至高三3个年级的3?000名高中生进行调查研究,分析该校学生的心理健康状况。从总分上看,该校学生主要存在轻度的心理问题,中度和重度心理问题较为突出,其中轻度心理问题35.76%,中度心理问题11.83%,重度心理问题6.37%。在心理健康总分上,性别差异较为明显,少数民族女生大部分因子得分较高,心理健康较差。

关键词: 银屑病;延续性护理;依从性;生活质量

Abstract: 本研究旨在剖析异地办学视域下少数民族地区中学生的心理健康状况。采用《中国中学生心理健康量表》对那曲市“异地办学”模式学校高一至高三3个年级的3?000名高中生进行调查研究,分析该校学生的心理健康状况。从总分上看,该校学生主要存在轻度的心理问题,中度和重度心理问题较为突出,其中轻度心理问题35.76%,中度心理问题11.83%,重度心理问题6.37%。在心理健康总分上,性别差异较为明显,少数民族女生大部分因子得分较高,心理健康较差。

Key words: 银屑病;延续性护理;依从性;生活质量