“三为融合”提升积极行为支持在智障儿童中的运用

doi:10.19738/j.cnki.psy.2021.01.016

心理月刊 ›› 2021, Vol. 16 ›› Issue (1) : 43. DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2021.01.016

论著心理教育

“三为融合”提升积极行为支持在智障儿童中的运用

{{article.zuoZhe_CN}}

作者信息 +

“三为融合”提升积极行为支持在智障儿童中的运用

{{article.zuoZhe_EN}}

Author information +

History +

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2021, 16(1): 43 https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2021.01.016

{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}. 2021, 16(1): 43 https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2021.01.016

参考文献

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

参考文献

基金

版权

PDF(4729 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航

选择文件类型/文献管理软件名称

选择包含的内容

本文亮点

HeighLight

摘要

Abstract

关键词

Key words

引用本文

{{custom_sec.title}}

{{custom_sec.title}}

参考文献

参考文献

{{custom_fnGroup.title_cn}}

脚注

{{custom_ack.title_cn}}

基金

版权

Published
2021-01-15
Issue Date
2021-02-08