目的 利用CiteSpace 6.3.R1软件对近20年我国流动儿童社会适应进行可视化分析，了解我国流动儿童社会适应研究现状和研究热点以及研究趋势，为我国流动儿童社会适应的研究提供参考。方法 以“流动儿童社会适应”为主题来进行检索中国知网有关我国流动儿童社会适应的文献，检索期限为2004年1月1日～2024年8月1日，检索限定为“中文文献”。结果 ①该领域主要研究学者有王中会、方晓义、孔德荣、刘杨、王体宾等；②发文量最多的机构为北京大学、南京师范大学、苏州大学、广西师范大学；③当前该领域的热点关键词为流动儿童、社会适应、社会融入、小组工作、社会支持等；④前沿研究趋势主要有小组工作、体育参与和多学科融合等。结论 未来研究在研究力量上需积极培育学科、地域覆盖面广的研究团队，同时要发挥政府、家庭、学校、社区多个主体的重要作用，通过多方的紧密配合与协作，从各个层面帮助流动儿童适应新生活，融入社会。

目的 系统评估中国老年冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗（PCI）心理护理干预的临床疗效，为优化心脏康复实践提供循证医学证据。方法 全面检索中国知网（CNKI）、万方（Wanfang）、维普（VIP）、中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、PubMed、Embase及Cochrane Library各大中英文数据库中应用心理护理干预的文献，检索时间为建库～2025年4月。由2名研究人员独立完成文献筛选、数据提取及方法学质量评价。采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果 共纳入19项随机对照试验，共计1905例老年冠心病PCI术后患者，Meta分析结果显示，与常规护理组相比，心理护理联合常规护理组在降低焦虑自评量表（SAS）评分上的效果更好（MD＝-10.46，95%CI[-13.74，-7.17]，P＜0.001），在降低抑郁自评量表（ SDS）评分上的效果更好（MD＝-10.47，95%CI[-14.16，-6.79]，P＜0.001），在提高一般自我效能感量表（GSES）评分上的效果更好（MD＝4.23，95%CI[2.86，5.59]，P＜0.001），在提高患者依从性上的效果更好（RR＝1.24，95%CI[1.13，1.36]，P＜0.001），在提高患者LVEF%上的效果更好（MD＝5.04，95%CI[3.41，6.67]，P＜0.001），在降低心率上的效果更好（MD＝-6.46，95%CI[-8.94，-3.98]，P＜0.001），在降低收缩压上的效果更好（MD＝-9.69，95%CI[-11.75，-7.63]，P＜0.001），在降低舒张压上的效果更好（MD＝-9.60，95%CI[-12.25，-6.96]，P＜0.001），在降低不良事件发生率上的效果更好（RR＝0.20，95%CI[0.06，0.67]，P＝0.009）。结论 心理护理联合常规护理对老年冠心病患者PCI术后的心理及生理状况均有着较好的治疗效果，但是对此开展的临床研究数量仍然较少，且临床研究质量有待提高，应规范心理干预的具体内容，完善对患者的随访，提高证据质量，为临床实践提供更有力的证据支撑。

目的 通过Citespace进行可视化分析，了解脑卒中患者心理社会适应能力研究热点与趋势。方法 利用中国知网、维普、万方、SinoMed、PubMed和Web of Science数据库进行检索，检索2004年1月1日～2024年10月31日脑卒中病人心理社会适应能力中英文文献，应用CiteSpace软件进行知识图谱绘制。结果 本研究纳入了548篇文献，中文文献204篇，英文文献344篇。总体发文量呈上升趋势。国内该领域高产作者是陈会娜，发文量最多的是承德医学院。国际高产机构是伦敦大学。中文关键词是生活质量、护理、心理社会适应。英文关键词是social support、stroke rehabilitation、adjustment。结论 脑卒中患者心理社会适应能力研究呈上升态势，国内外学者广泛关注，发展空间广阔。国内研究聚焦生活质量、护理、心理社会适应等方面；国外则侧重社会支持、脑卒中康复、适应等领域。目前国内学者和机构间合作不够紧密，多局限于医学院校与附属医院之间。未来我国应加强跨区域、跨机构合作，推动该领域研究进一步发展。

目的 探讨农村青少年问题行为的现状及其与家庭-学校-同伴累积生态风险之间的关系。方法 采用累积生态风险问卷和长处与困难问卷（学生版）于2024年6月对天津市蓟州区1626名农村中学生进行调查，使用描述性统计、独立样本 t 检验以及多因素方差分析的统计学方法对数据进行分析，同时使用网络分析技术考察家庭-学校-同伴累积风险与青少年问题行为之间的网络关系。结果 ①农村青少年整体的外化和内化问题行为情况良好，但男生品行问题显著高于女生，女生情绪问题显著高于男生；高中生在外化问题、多动注意和情绪问题方面得分显著高于初中生。②网络分析发现，越轨同伴交往、人身攻击和父母冲突强度是内化问题行为的重要影响因素；而越轨同伴交往、人身攻击和学校归属感则是外化问题行为的重要影响因素。结论 家庭、学校与同伴环境中的累积风险因素对农村青少年问题行为具有显著影响，积极关注同伴关系质量、加强家庭教育指导和提升学校归属感，能有效降低农村青少年问题行为的发生风险。

目的 探讨不孕不育夫妇需求和心理情感体验及应对行为，解析其情绪影响因素及差异，为我国不孕不育夫妇制定合理的个性化的临床护理干预和启动家庭-社会支持系统提供全面、真实及科学的理论依据。方法 采用计算机检索英文数据库Pubmed、Web of science、The Cochrane library、Embase及中文数据库中国知网、万方、维普网及中国生物医学文献数据库中关于不孕不育夫妇情绪影响质性研究文献，检索时限为建库至2024年12月31日，对纳入文献进行系统评价后采用Meta整合方法对文献进行提取汇集。结果 共纳入文献11篇，提炼结果35项，将相似和同类别提炼成12项，进一步归纳成5个整合结果：①情绪体验；②心理影响因素；③支持与需求；④伴侣角色期望；⑤应对策略。结论 ①二元视角下不孕不育夫妇心理和婚姻关系的探讨；②建立个性化信息沟通系统，满足患者信息需求；③注重家庭社会支持，提供医院-社区-家庭一体化服务。

目的 评价癌症患者照顾者预期性悲伤评估工具方法学和测量学属性的质量，为医护人员选择高质量的评估工具及后续研究提供参考依据。方法 计算机检索CNKI、维普、万方、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of Science、CINAHL、Embase、Cochrane Library，获取癌症患者照顾者预期性悲伤的评估工具，检索时限为建库～2024年11月27日。筛选文献、提取资料的工作由两名研究者分别独立开展，依据健康测量工具选择标准（COSMIN）借助偏倚风险清单与既定质量标准，针对纳入文献展开系统评价依据质量等级评价后形成最终意见。结果 共获得8篇文献，包括7种评估工具。其中，有1种评估工具为A级，有5种评估工具为B级，有1种评估工具为C级。结论 推荐使用中文版预感性悲伤量表（AGS），其内容效度和内部一致性较好，可暂时推荐使用，但仍需进一步验证其测量学特性。

目的 构建孤独症儿童社会交往关键能力体系。方法 基于能力因素确定，应用决策实验室分析法（DEMATEL）量化分析各能力因素的中心度、原因度、影响度及被影响度，识别关键能力因素。采用解释结构模型法（ISM）明晰能力因素之间的层次结构与作用机理，构建多级层次递阶结构模型。结果 识别出认知、思维、游戏等12项关键能力因素及7条社会交往能力提升路径，构建了3级6层的层次结构模型。模仿、共同注意等11项表层能力因素直接影响社交能力，语言表达等4项为中层桥梁因素，认知、专注等深层能力因素中认知能力起根本性作用。结论 孤独症儿童社会交往教育康复需兼顾各层能力作用路径，重点提升认知、自控等关键能力，培养群际适应能力以促进社会交往能力提升。

目的 探讨Wagner3级糖尿病足溃疡患者的疾病心理痛苦情况，了解Wagner3级糖尿病足溃疡患者的心理状态，为临床治疗Wagner3级糖尿病足溃疡患者制定针对性护理干预方案提供参考依据。方法 采用描述性现象学研究方法，通过目的性抽样，对12例Wagner3级糖尿病足溃疡患者进行半结构式访谈，运用Colaizzi七步分析法分析访谈资料。结果 本次访谈共提炼出4个主题：Wagner3级糖尿病足溃疡患者心理痛苦表现（疾病恐惧进展、自我羞耻、无助感）、Wagner3级糖尿病足溃疡患者应对心理痛苦的方式（独自承受心理痛苦情绪、乐观应对）、Wagner3级糖尿病足溃疡患者足部自我管理的负担（足部护理相关知识的缺乏、心理承受压力大、经济负担重）、Wagner3级糖尿病足溃疡对患者生活质量的影响（社会孤立、社会耻辱感）。结论 Wagner3级糖尿病足溃疡患者存在明显的心理痛苦，需要采取针对性干预措施缓解患者心理痛苦，从而减少患者的病情变化。

目的 探究类风湿性关节炎患者自我效能感、心理健康状态及应对方式与生活质量的关系。方法 选取黔西南州中医院120例类风湿性关节炎患者作为研究对象（2023年8月～2024年8月）。评估类风湿性关节炎患者自我效能感[自我效能感量表（GSES）]与心理健康状态[症状自评量表（SCL-90）]评分，根据关节疾病活动度指数[关节疾病活动度指数（DAS28）]分为缓解组、低中度活动组、高度活动组，比较三组GSES评分、SCL-90评分、应对方式[应对方式问卷（CSQ）]评分、生活质量[世界卫生组织生活质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）]评分。分析类风湿性关节炎患者GSES评分、SCL-90评分与CSQ、WHOQOL-BREF评分之间的相关性。结果 类风湿性关节炎患者GSES评分为 28.55±4.19 分，SCL-90评分总分为 197.61±23.52 分；事后检验缓解组GSES评分高于低中度活动度与高活动度组，且低中度活动度高于高活动度组（P＜0.05）；缓解组SCL-90评分低于低中度活动度与高活动度组，且低中度活动度低于高活动度组（P＜0.05）；事后检验缓解组CSQ评分自责、幻想、退避维度评分低于低中度活动度与高活动度组，解决问题、求助、合理化维度评分高于低中度活动度与高活动度组，且低中度活动度自责、幻想、退避维度评分低于高活动度组，解决问题、求助、合理化维度评分高于高活动度组（P＜0.05）；事后检验缓解组WHOQOL-BREF评分生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域评分高于低中度活动度与高活动度组，且低中度活动度高于高活动度组（P＜0.05）；类风湿性关节炎患者GSES评分与CSQ评分中解决问题、求助、合理化维度评分呈正相关（r＞0，P＜0.05）；GSES评分与CSQ评分中自责、幻想、退避维度评分呈负相关（r＜0，P＜0.05）；SCL-90评分与CSQ评分中解决问题、求助、合理化维度评分呈负相关（r＜0，P＜0.05）；SCL-90评分与CSQ评分中自责、幻想、退避维度评分呈正相关（r＞0，P＜0.05）；类风湿性关节炎患者GSES评分与WHOQOL-BREF评分呈正相关（r＞0，P＜0.05），SCL-90评分与WHOQOL-BREF评分呈负相关（r＜0，P＜0.05）。结论 类风湿性关节炎的病情会影响患者的自我效能感与心理健康状态，较低的自我效能感与不良心理会进一步减弱患者应对疾病的方式，降低生活质量。

目的 深入剖析自我调节疲劳在疾病进展恐惧与自我管理行为间的中介作用。方法 本研究采用便利抽样法，运用疾病进展恐惧简化量表、自我调节疲劳量表、糖尿病自我管理行为量表，选取符合纳入标准的2型糖尿病患者300例，于2022年12月～2023年5月开展调查。结果 ①2型糖尿病患者疾病进展恐惧得分为 36.67±10.89 分。②自我调节疲劳得分为 49.35±13.00 分。③自我管理行为得分为 75.06±21.53 分。④疾病进展恐惧与自我调节疲劳间呈正相关关系（r＝0.380，P＜0.001）；疾病进展恐惧与自我管理行为间呈负相关关系（r＝-0.272，P＜0.001）；自我调节疲劳与自我管理行为间呈负相关关系（r＝-0.268，P＜0.001）。自我调节疲劳在疾病进展恐惧和自我管理行为间存在部分中介效应，中介效应值为31.83%。结论 自我调节疲劳在疾病进展恐惧与自我管理行为间起部分中介作用。

目的 本研究旨在比较青春期精神分裂症、抑郁伴精神病性障碍和双相伴精神病性障碍住院患者的血液生化指标，探讨其在不同疾病中的差异性。方法 将2016～2022年间在徐州市东方人民医院住院且诊断为精神分裂症、抑郁伴精神病性障碍以及双相伴精神病性障碍的患者为研究对象，采用多分类logistic回归分析，评估三种疾病之间的生化指标差异。结果 多分类Logistic回归分析显示，年龄、嗜碱性粒细胞绝对数（BASO）、尿酸（UA）、总胆固醇（TCHO）、低密度脂蛋白（LDL）、甲状腺素（TT4）在三种精神障碍之间存在显著差异（P＜0.05）；其中，精神分裂症和抑郁伴精神病性障碍组的差异尤为显著。结论 外周血中的嗜碱性粒细胞、尿酸、总胆固醇、低密度脂蛋白和甲状腺素等生化指标在一定程度上可以用于区分精神分裂症、抑郁伴精神病性障碍和双相伴精神病性障碍，并具有较高的临床参考价值。

目的 分析急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后患者运动恐惧与自我效能、疾病感知的相关性。方法 选取2024年2月～2025年2月本院收治的139例急性心肌梗死患者，均于本院行PCI，以心脏病患者运动恐惧量表（TSK-SV Heart）评估其运动恐惧水平，以一般自我效能感量表（GSES）评估其自我效能，以简易疾病感知问卷（BIPQ）评估其疾病感知情况；另收集患者的性别、年龄等相关资料，探究影响其运动恐惧水平的危险因素，并以Pearson相关性分析法探究急性心肌梗死PCI术后患者运动恐惧与自我效能、疾病感知之间的相关性。结果 139例患者，TSK-SV Heart评分为 38.79±2.46 分、GSES评分为 26.67±2.20 分、BIPQ评分为 45.84±3.59 分；多元线性回归分析显示：年龄＞60岁（B＝4.269，标准化回归系数＝0.835）、家庭月收入＜8000元（B＝2.465，标准化回归系数＝0.326）、有合并症（B＝3.379，标准化回归系数＝0.497）、住院时间＞2周（B＝3.752，标准化回归系数＝0.633）、有抑郁（B＝4.015，标准化回归系数＝0.749）是影响急性心肌梗死PCI术后患者的运动恐惧水平的危险因素（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：急性心肌梗死PCI术后患者的TSK-SV Heart评分与GSES评分呈负相关，与BIPQ评分呈正相关（P＜0.05）。结论 急性心肌梗死PCI术后患者的运动恐惧位于中等水平，且患者的运动恐惧水平与自我效能、疾病感知之间存在紧密的联系。

目的 调查癫痫患儿照护者电子健康素养现状及其影响因素，为提高照护者电子健康素养能力提供依据。方法 采用便利抽样法，于2023年11月～2024年3月选取某省某三级甲等医院儿科复诊或住院的癫痫患儿照护者为调查对象，采用一般人口资料问卷、电子健康素养量表调查其电子健康素养现状，并采用多重线性回归分析其影响因素。结果 共发放问卷158份，无效问卷8份，有效问卷150份，有效率为94.94%。癫痫患儿照护者电子健康素养总分是 22.06±6.67 分。多重线性回归分析结果显示，居住地、文化程度、使用网络频率、使用网络搜寻健康信息的意愿是癫痫患儿照护者电子健康素养的影响因素（P＜0.05）。结论 癫痫患儿照护者电子健康素养水平有待提高，居住地、文化程度、使用网络频率、使用网络搜寻健康信息的意愿是癫痫患儿照护者电子健康素养的影响因素。医护人员应高度重视此类群体的电子健康素养水平，并协同相关部门制定针对性的干预措施，从而帮助照护者更好地解决癫痫患儿的健康问题。

目的 对重症患者替代决策者决策后悔的影响因素进行范围审查，为今后临床实施护理干预提供参考依据。方法 以范围综述为框架，通过计算机检索知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、Embase、Pubmed、Web of Science、Cochrane Library，检索时限为自建库～2024年3月1日。结果 共纳入8篇文献，重症患者替代决策者决策后悔的影响因素主要包括一般人口学因素（性别、年龄、种族、受教育水平、与患者的关系、疾病知识知晓度）、决策因素（决策冲突、决策满意度）、心理因素（焦虑、抑郁）和医疗服务质量（沟通质量、患者的预后）。结论 影响替代决策者决策后悔的因素是多方面的，不同地区不同人群的决策后悔影响因素研究结果不同，需根据具体情况，采取相应的措施。今后的研究仍需进行大样本、多中心的研究，以发现我国社会背景及医疗水平下替代决策者决策后悔的共性问题，探索各影响因素与决策后悔之间的因果关系，为干预措施的制定提供理论依据。

目的 分析稳定期精神分裂症（SP）患者社会疏离感同病耻感、家庭关怀度之间的关系。方法 选取2022年3月～2024年12月本院收治的135例稳定期SP患者，以一般疏离感量表（GAS）评估其社会疏离感，以慢性疾病病耻感量表（SSCI）评估其病耻感，用家庭关怀指数问卷（APGAR）评估其家庭关怀度；另收集患者的性别、年龄等相关资料，探究影响稳定期SP患者社会疏离感的危险因素；并用Pearson相关性分析法探究社会疏离感同病耻感、家庭关怀度的相关性。结果 135例稳定期SP患者，GAS评分为 36.79±2.48 分，SSCI评分为 86.45±6.79 分，APGAR评分为 5.49±1.25 分；单因素分析显示：居住情况、1年内住院次数、社会支持水平与稳定期SP患者的社会疏离感有关，有统计学差异（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：GAS评分与SSCI评分呈正相关，与APGAR评分呈负相关（P＜0.05）；多元线性回归分析结果显示：独居、1年内住院次数＞3次、社会支持为低水平、SSCI评分升高、APGAR评分降低是影响稳定期SP社会疏离感的危险因素（P＜0.05）。结论 独居、1年内住院次数＞3次、社会支持为低水平、SSCI评分升高、APGAR评分降低是影响稳定期SP社会疏离感的危险因素，且社会疏离感与病耻感、家庭关怀度有密切的关系。

目的 对中文版社会情感专长量表进行跨文化适应性修订，并系统检验其在中国成年人群中的心理测量学特性及跨性别测量等值性。方法 采用中文版社会情感专长量表对344名成年人进行测试，以交往焦虑量表（IAS）和大学生情绪智力量表（EI）作为效标。结果 探索性因素分析与验证性因素分析结果表明，一阶三因子模型与数据的契合度最佳。社会情感专长量表中文版的社交驾驭力、社交洞察力和社交反馈这三个分量表的Cronbach's α系数分别为0.892、0.906和0.689。量表的三个维度得分与交往焦虑量表（IAS）和大学生情绪智力量表（EI）相关系数分别为-0.333～-0.393（P＜0.05）和0.528～0.630（P＜0.05）。多组验证性因素分析结果显示，社会情感专长量表中文版在男、女性别潜变量的构成形态、截距和残差存在差异，但各项目的因子载荷和方差相等。结论 社会情感专长量表中文版具有较高的信效度，但不具有跨性别的测量不变性，可期作为测量我国成年人社会情感专长能力的有效工具。

目的 分析肺癌根治术后患者创伤后成长（PTG）与乐观倾向、社会支持的相关性。方法 选取2022年10月～2024年10月南通市肿瘤医院收治的150例肺癌根治术患者，以创伤后成长评定量表（PTGI）评估其PTG水平，以生活定向测验量表修订版（LOT-R）评估其乐观倾向水平，以领悟社会支持量表（PSSS）评估其社会支持水平；另记录患者的年龄、性别等有关资料，探究影响此类患者PTG水平的危险因素，并以Pearson相关性分析法分析肺癌根治术后患者PTG与乐观倾向、社会支持的相关性。结果 150例肺癌根治术患者，PTGI评分为 58.96±4.21 分，处在中等水平，LOT-R评分为 14.28±2.30 分，PSSS评分为 57.35±3.98 分；多元线性回归分析结果显示：初中及以下文化（B＝3.081，β＝0.577）、离婚或丧偶（B＝4.193，β＝0.871）、独居（B＝4.342，β＝0.915）、有基础疾病（B＝3.715，β＝0.692）、家庭月收入＜8000元（B＝3.362，β＝0.628）、自费（B＝2.530，β＝0.459）是影响肺癌根治术后患者PTG水平的危险因素（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：PTGI评分与LOT-R评分及PSSS评分均呈正相关（P＜0.05）。结论 初中及以下文化、离婚或丧偶、独居、有基础疾病、家庭月收入＜8000元、自费是影响肺癌根治术后患者PTG水平的危险因素，患者的PTG位于中等水平，且患者的PTG与乐观倾向及社会支持存在紧密的正相关，对此临床需予以高度重视。

目的 探讨神经内科重症监护病房（NICU）护士对谵妄患者实施非药物干预（NPIs）过程中的沟通策略及情感体验。方法 于2025年5月～2025年6月采用描述性质性研究方法，通过目的抽样选取贵州医科大学附属医院的15名NICU护士进行半结构式深度访谈，运用Colaizzi分析法对资料进行分析。结果 提炼出3个主题。①多维构建与个体化实践：护士采用环境优化、定向力支持、情感连接和家庭协作等沟通策略；②荆棘之路：面临患者沟通障碍、环境限制、工作负担及专业能力不足等挑战；③冰与火之歌：体验着挫败感与成就感并存的情感矛盾。结论 NICU护士在谵妄患者沟通中展现出专业智慧和人文关怀，但面临多重压力，需构建“沟通能力-情感支持”双轨体系，以提升干预效果。

目的 分析老年髋部骨折患者术后创伤后成长（PTG）与心理韧性、自我效能的相关性。方法 选取2023年4月～2025年4月本院收治的128例老年髋部骨折患者，以创伤后成长评定量表（PTGI）评估其PTG水平，以心理弹性量表（CD-RISC）评估其心理韧性，以一般自我效能感量表（GSES）评估其自我效能，另统计患者的性别、年龄等资料，探究影响此类患者PTG水平的危险因素，另用Pearson相关性分析法探究此类患者PTG与心理韧性、自我效能的相关性。结果 128例老年髋部骨折患者，术后PTGI评分为 58.72±4.19 分、CD-RISC评分为 50.37±3.41 分、GSES评分为 21.96±2.73 分；多元线性回归分析结果显示：初中及以下文化（B＝1.874，β＝0.422）、家庭月收入＜6000元（B＝2.496，β＝0.496）、离婚或丧偶（B＝2.215，β＝0.461）、独居（B＝1.465，β＝0.405）是导致老年髋部骨折患者术后PTG水平降低的危险因素（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：PTG评分与CD-RISC评分、GSES评分呈正相关（P＜0.05）。结论 老年髋部骨折患者的PTG处于中等水平，而患者的PTG与心理韧性、自我效能有密切的联系。

目的 探究抑郁症患者反刍性思维和家庭动力学特质的相关性。方法 在苏州市广济医院招募抑郁患者52例为研究组，同时招募健康志愿者55例为对照组。采用汉密尔顿抑郁量表-17项（HAMD-17）、反刍思维问卷（RRS）、系统家庭动力量表（SSFD）对两组进行评定。系统家庭动力学4个维度和反刍性思维的关系采用相关分析。结果 ①抑郁症患者组的HAMD-17总分、反思性沉思、强迫性冥思、与抑郁相关维度评分和RRS总分均显著高于对照组。抑郁症患者组的家庭氛围、个性化、系统逻辑评分显著低于对照组。②RRS与家庭氛围、个性化、系统逻辑呈负相关。结论 抑郁症患者的反刍性思维与家庭动力学中的家庭氛围、个性化和系统逻辑均有相关性。

目的 探究大学生自我接纳对身体意象的影响，分析一般自我效能感、自尊在两者间的链式中介作用，以及是否存在性别差异。方法 2024年6月，使用自我接纳问卷（SAQ）、身体意象量表（BISS）、一般自我效能感量表（GSES）以及自尊量表（SES），按方便取样法对661名大学生进行问卷调查。结果 ①自我接纳、一般自我效能感、自尊与身体意象均呈显著正相关（r＝0.521、0.346、0.496；P＜0.01）；②中介效应检验表明，自我接纳对身体意象具有显著直接效应，效应值为0.309。一般自我效能感、自尊在自我接纳和身体意象之间存在单独中介作用，效应值分别为0.045和0.148，且两者还具有链式中介作用，效应值为0.016；③对于男生，自我接纳可以通过一般自我效能感、自尊单独中介及链式中介对身体意象产生间接影响作用，而对于女生，自我接纳只能通过自尊的单独中介及链式中介对身体意象产生间接影响作用。结论 自我接纳对大学生身体意象具有显著影响，一般自我效能感、自尊在两者之间具有单独中介和链式中介作用，且一般自我效能感的中介作用存在性别差异。

目的 了解民办高校大学生心理健康素养现状及其影响因素，为心理健康促进实践提供依据。方法 采取便利抽样法，采用青少年心理健康素养评定量表、领悟社会支持量表、心理弹性量表以及简易应对方式问卷-积极应对方式分问卷对362名大学生进行调查。结果 民办高校大学生心理健康素养均值 3.65±0.58 分，在性别、原生家庭喜欢度、成长经历满意度、家庭氛围上有显著差异（P＜0.01）；领悟社会支持、心理弹性、积极应对方式、心理健康素养两两呈显著正相关（r＝0.368～0.597，P＜0.01）；领悟社会支持通过心理弹性和积极应对方式的链式中介效应，对心理健康素养产生显著影响。结论 民办高校大学生心理健康素养水平不高，受到性别、原生家庭喜欢度、成长经历满意度、家庭氛围、领悟社会支持、心理弹性、积极应对方式等因素影响，应综合施策，提高其心理健康素养水平。

目的 探究大学生群体的二次元文化偏好与社交回避的关系。方法 通过理论推导构建二次元文化偏好与社交回避关系理论模型，采用一般资料问卷、社交回避及苦恼量表、Young氏网络成瘾量表、网络游戏群体社会认同评定量表对431名二次元大学生进行调查，通过描述性统计、中介效应检验进行数据统计分析。结果 ①二次元文化偏好对虚拟栖居程度、二次元文化偏好对二次元文化趣缘性、虚拟栖居程度对社交回避、二次元文化趣缘性对社交回避有正向影响。②二次元文化趣缘性在二次元文化偏好与社交回避之间起中介作用，虚拟栖居程度在二次元文化偏好与社交回避之间起中介作用。结论 二次元文化偏好对大学生二次元群体的社交回避有影响，二次元文化趣缘性、虚拟栖居程度在二次元文化偏好和社交回避的关系中起中介作用。

目的 考察父母拒绝、孤独感、学校联结与小学生抑郁之间的关系，重点探究孤独感和学校联结在父母拒绝与抑郁间的中介作用。方法 采用父母教养方式量表（父母拒绝分量表）、加州大学洛杉矶分校孤独感量表的简短版本、学校参与量表（情感参与子量表）、病人健康问卷（PHQ-8）对735名小学4～6年级学生进行问卷调查。使用相关分析、回归分析和Bootstrap法检验中介效应。结果 ①父母拒绝与小学生抑郁呈显著正相关；②孤独感在父母拒绝与小学生抑郁间起显著中介作用；③学校联结在父母拒绝与小学生抑郁间起显著中介作用；④孤独感和学校联结在父母拒绝与小学生抑郁间存在显著的链式中介效应（即父母拒绝→孤独感→学校联结→抑郁）。结论 父母拒绝不仅直接正向预测小学生抑郁，还通过增加孤独感、削弱学校联结以及“孤独感→学校联结”的链式路径间接增加抑郁风险。这提示降低父母拒绝行为、干预孤独感和增强学校联结是预防和缓解小学生抑郁的重要方向。

目的 为了探讨绘画心理技术在高校大学生心理健康教育课程中的应用效果。方法 本研究采取准实验设计，于2024年9月在H高校进行，随机抽取两个大一班级，分成实验组和对照组，每组50人。实验组融入绘画心理技术教学，对照组采用传统讲授方式，干预周期为16周，使用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、情绪调节问卷（ERQ）、注意力控制量表（ACS）、自尊量表（RSES）进行评估，数据采用配对样本 t 检验和独立样本 t 检验进行对比分析。结果 干预前，实验组与对照组在焦虑、抑郁、情绪调节、注意力、自尊指标上差异均不显著（P＞0.05），两组基线水平相近；干预后，组间比较显示实验组焦虑、抑郁得分显著低于对照组，情绪调节、注意力、自尊得分显著高于对照组（均P＜0.01）；组内比较显示实验组在干预后焦虑、抑郁均显著下降（P＜0.001），情绪调节、注意力、自尊均显著上升（P＜0.001），对照组干预后焦虑、抑郁虽有一定下降（P＜0.05），但幅度较小；情绪调节、注意力、自尊变化不显著（P＞0.05）。根据课后问卷调查结果，超过85%的学生认为课程提升了自己的认知能力，75.95%的学生认为课程达到了预期。结论 绘画心理技术有助于降低大学生负性情绪，提升其心理调适能力与课程参与感。研究为高校心理健康教育课程提供了新路径与实证支持。

目的 探讨积极心理学视域下的社会支持、积极人格和心理健康之间的关系和内在机制。方法 2023年6月～11月，使用大学生积极人格量表、中国人社会支持问卷、症状自评量表SCL-90对海南某高职专科学校574名学生施测。使用SPSS 25.0，采用 t 检验、相关分析和回归分析的定量数据分析方法开展研究。结果 从学生获得各种来源支持看，朋友支持大于家人支持，家人支持大于其他支持。积极人格和社会支持呈显著正相关（r＝0.443，P＜0.05）；积极人格与SCL-90得分呈显著负相关（r＝-0.226，P＜0.05）；社会支持和SCL-90得分呈显著负相关（r＝-0.252，P＜0.05）。社会支持可以显著预测心理健康（β＝-0.252，P＜0.01），社会支持可以显著预测积极人格（β＝0.443，P＜0.01）。积极人格在社会支持和心理健康状况的关系间起部分中介作用（效应值＝-0.252，效应占比25.02%）。结论 社会支持对心理健康具有普遍增益效应，直接影响心理健康水平，同时也可以通过积极人格的部分中介作用影响心理健康水平。

目的 本研究旨在深入探究广西农村处境不利小学生家校社协同心理建设的现实困境及其纾解路径。方法 采用质性研究设计，以广西农村地区60名处境不利小学生的教师为访谈对象，于2024年10月～2025年2月在广西的12所农村小学进行访谈。通过半结构化访谈收集数据，运用NVivo软件对访谈文本进行编码与主题提炼，经独立双盲编码及小组共识讨论后形成核心主题。结果 质性分析显示，家校社协同心理建设的现实困境集中于四个方面：支持体系、协同机制、成长动力、基础保障。基于对现实困境纾解路径进行词频分析，研究提出构建支持网络、重塑协同机制、激发内生动力、夯实发展根基的系统性解决方案。结论 家校社协同心理建设面临支持、机制、动力、保障四维现实困境，需通过针对性策略实现多主体有效协作。

目的 探讨某医学院校低年级大学生述情障碍对网络成瘾的影响，并分析自尊和焦虑在其中的链式中介效应。方法 采用分层整群抽样的方法于2020年5月对某医学院校大一、大二769名学生进行匿名式调查，调查内容包括一般人口学特征、多伦多述情障碍量表、网络使用情况、焦虑情况和自尊水平测量。结果 调查显示，769名低年级大学生中共检出网络成瘾者122人，总检出率15.86%。述情障碍、焦虑与网络成瘾呈正相关（P＜0.01），对网络成瘾有正向预测作用；自尊与网络成瘾呈负相关（P＜0.01），对网络成瘾有负向预测作用。自尊与焦虑在大学生述情障碍与网络成瘾之间具有链式中介作用，总效应值为0.292（95%CI：0.224～0.359），直接效应值为0.201（95%CI：0.127～0.276），总间接效应值为0.090（95%CI：0.050～0.134）。结论 该医学院校低年级大学生述情障碍与网络成瘾密切相关，述情障碍越严重，越容易发生网络成瘾现象，自尊和焦虑在二者中起到链式中介作用。

目的 探讨长期高海拔暴露对世居高原藏族小学生注意网络的影响。方法 设置低（2200米）、中（3300米）、高（4500米）三组现实海拔梯度，在平均海拔4500米的玉树州治多县、3300米的海北州刚察县、2200米的海南州贵德县各招募100名小学四年级学生，通过注意网络测试范式对三个海拔组被试注意网络的警觉、定向和执行控制三个子网络效率得分进行测量，使用单因素ANOVA方差分析进行统计分析。结果 低、中、高三个海拔组被试的定向网络得分没有显著差异，而警觉和执行控制功能表现出“两头好，中间差”的非线性模式。结论 高海拔低氧应激的启动可能存在一个海拔阈值，且这个阈值可能在3300米～4500米之间。

目的 分析实习护生遭受工作场所暴力的情况，探究遭受工作场所暴力后的实习护生创伤后成长与心理弹性的相关性。方法 采用便利抽样法，于2022年7月～2023年2月使用一般资料调查问卷、创伤后成长量表、心理弹性量表、工作场所暴力测评量表对广东省某三甲精神专科医院的164名实习护生进行调查。结果 实习护生工作场所暴力的发生率为87.80%，实习护生遭受的工作场所暴力类型频率得分依次为威胁及恐吓 2.15±0.97 分、身体侵害 2.11±0.97 分、言语性骚扰 2.08±0.98 分、躯体性骚扰 2.05±0.94 分以及情感侵害 1.99±0.87 分。实习护生心理弹性总分及各维度得分与创伤后成长总分呈正相关（r＝0.979，P＜0.001）。结论 实习护生工作场所暴力的发生率处于较高水平，其遭受工作场所暴力后的心理弹性与创伤后成长密切相关，建议护理教育者及管理者应关注实习护生的心理弹性和创伤后成长水平，提升实习护生的心理健康。

目的 探讨童年情感忽视对大学生自杀风险的影响及其作用机制。方法 2024年10月，采用方便取样法对1053名大学生进行问卷调查，采用领悟社会支持量表、自杀行为问卷、生活满意度量表和儿童期创伤问卷进行测量。采用SPSS程序中宏程序PROCESS模型59进行有调节的中介检验。结果 生活满意度在童年情感忽视和自杀风险之间起中介作用（中介效应占比41.00%）。社会支持调节了生活满意度在情感忽视和自杀风险间的中介作用的前、后路径以及直接作用路径（β＝-0.046、0.066、-0.060，P＜0.05）。结论 童年情感忽视和自杀风险相关，生活满意度在其中起中介作用，社会支持调节对中介效应和直接效应均有调节作用。

目的 考察课堂环境与数学学习投入之间的关系，并探讨在该过程中愉悦的中介作用。方法 2025年3月采用课堂环境感知问卷、愉悦情绪问卷、数学学习投入问卷，对云南省四所市级和县级中学726名高中生进行问卷调查，通过构建结构方程模型分析问卷数据。结果 ①当前云南高中生对数学课堂环境感知较好，愉悦情绪比较积极，数学学习投入处于中高等水平。②课堂环境与愉悦（r＝0.406，P＜0.01）显著正相关，与数学学习投入（r＝0.262，P＜0.01）显著正相关，愉悦与数学学习投入（r＝0.562，P＜0.01）显著正相关。③课堂环境对数学学习投入的直接效应不显著（β＝0.018），95%置信区间为[-0.011，0.046]；愉悦的中介效应显著（β＝0.221），95%置信区间为[0.175，0.269]。课堂环境通过愉悦的中介作用间接预测数学学习投入，愉悦起完全中介作用。结论 课堂环境通过愉悦的完全中介作用对数学学习投入产生影响。课堂环境对数学学习投入的正向作用是通过唤醒愉悦情绪实现的，反映了愉悦在数学学习过程中的作用非常显著。

目的 探索职业技能大赛选手的心理素质选拔标准。方法 本研究于2024年4月～5月期间完成全部资料收集，以目的抽样法选取近两年某“双高计划”院校土建类技能大赛的7位指导老师和10位参赛选手进行深度访谈，运用Colaizzi分析法进行资料分析。结果 归纳为4个主题：动机与意愿、坚持与专注、心态稳定、学习能力。结论 为职业技能大赛选手进行更加科学、系统的选拔和训练提供依据。未来研究可进一步结合定量分析，验证这些主题的有效性和推广价值。

目的 探讨高职院校学生短视频社交媒体依赖、睡眠拖延与学业成就的关系。方法 2024年12月，采用整群抽样的方法，运用学业成就测评量表、短视频成瘾量表和睡眠时间拖延量表对广东省三所高职院校928名学生进行问卷调查。结果 ①短视频社交媒体依赖（r＝-0.293；P＜0.01）、睡眠拖延（r＝-0.181；P＜0.05）与学业成就呈显著负相关；短视频社交媒体依赖与睡眠拖延呈显著正相关（r＝0.342；P＜0.01）。②睡眠拖延在短视频社交媒体依赖与学业成就之间存在显著的中介效应，效应值占总效应的44.80%。结论 短视频社交媒体依赖不仅可以直接影响学业成就，还可以通过睡眠拖延间接影响学业成就。

目的 探讨曼陀罗绘画团体辅导对某三甲医院传染病科护理实习生人文关怀能力、共情能力、职业倦怠及自我效能感的影响。方法 选取70名传染病科护理实习生，随机分为观察组和对照组，每组35人。观察组接受为期8周的曼陀罗绘画团体辅导，对照组进行常规人文关怀能力培训及心理护理指导。采用人文关怀能力量表（CAI）、杰弗逊共情量表护理专业版本（JSE-HP）、职业倦怠量表（MBI）、一般自我效能量表（GSES）在干预前、干预后及干预后1个月进行评估。结果 干预前两组护生在人文关怀能力量表（CAI）、杰弗逊共情量表护理专业版本（JSE-HP）、职业倦怠量表（MBI）、一般自我效能量表（GSES）评分差异均无显著性意义（P＞0.05）。干预后及干预后1个月，观察组护生在CAI、JSE-HP的各维度评分均显著高于对照组（P＜0.001）；在MBI量表中，观察组情感耗竭、去人格化得分显著低于对照组（P＜0.001），个人成就感得分显著高于对照组（P＜0.001）。干预后及干预后1个月，一般自我效能量表（GSES）观察组得分显著高于对照组（P＜0.001）。结论 曼陀罗绘画团体辅导能有效提升传染病科护理实习生的人文关怀能力、共情能力和自我效能感，同时缓解其职业倦怠，且效果具有持续性。该干预方法为护理实习生心理健康和职业素养的提升提供了新的实践路径。

目的 探讨在精神分裂症患者中，实施以合理情绪疗法为主要康复护理模式的获益情况。方法 抽选的120例病例，均符合本研究条件，录入时间为2022年1月～2023年12月，将这些病例以随机数字表法划分为两个组别，其中接受常规康复护理的病例归于对照组，剩余病例则同时接受合理情绪疗法，每组均有60例。对比不同组别的综合干预成效。结果 干预前，两组的症状评分、心理健康评分、睡眠和生活质量评分均无显著差异（P＞0.05）；实施有效康复护理后，观察组较对照组的症状、心理健康、睡眠质量评分均低（P＜0.05），而生活质量评分比对照组高（P＜0.05）。结论 实施合理情绪疗法的康复护理措施，不仅可降低精神分裂症患者的症状评分，还可改善其心理健康水平，提高其睡眠质量与生活质量，凸显其干预优势。

目的 探讨认知康复护理联合整合式心理护理对精神分裂症患者危险行为、精神症状及生活质量的影响。方法 选取2022年1月～2023年12月南京市佑安医院收治的80例精神分裂症患者，以随机数字表法分为干预组（n＝40）与对照组（n＝40）。对照组患者接受常规护理，干预组在常规护理基础上实施认知康复护理与整合式心理护理。比较两组患者护理前、护理3个月的危险行为、精神症状及生活质量。正态计量资料以 t 检验。结果 护理前，两组患者修订版外显攻击行为量表（MOAS）、阳性与阴性症状量表（PANSS）及生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理3个月，两组患者MOAS、PANSS评分低于护理前，GQOLI-74评分高于护理前，且干预组患者MOAS、PANSS评分低于对照组，GQOLI-74评分高于对照组（P＜0.05）。结论 认知康复护理联合整合式心理护理可有效控制精神分裂症患者危险行为，改善其精神症状，提高生活质量。

目的 探究精神分裂症康复期患者护理中应用认知矫正治疗的效果。方法 选取包头市第六医院2022年3月～2024年2月80例精神分裂症康复期患者，随机数字法分对照组、观察组均40例。两组均实施常规干预，观察组联合认知矫正治疗。对比两组精神症状、总体幸福感、认知功能和生活质量。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 干预后，观察组精神症状、生活质量评分低于对照组，认知功能、总体幸福感评分高于对照组（P＜0.05）。结论 认知矫正治疗相比于常规干预手段能够显著改善精神分裂症康复期患者的精神症状及总体幸福感，促进认知功能恢复的同时，进一步提高生活质量。

目的 分析团体认知行为疗法对精神分裂症康复期患者心理状态的影响。方法 针对淄博市第五人民医院收集的精神分裂症康复期患者80例进行随机对照研究，在随机数字表法下，患者被分为对照组、观察组，单个小组人数40例。常规护理干预为对照组，团体认知行为疗法及基础护理干预为观察组。对比两组患者心理状态及社会功能，并调查患者对护理服务的满意度及睡眠质量。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 护理后，观察组经统计后的心理状态、睡眠质量评分同比对照组分值低，社会功能评分和满意度相比对照组高（P＜0.05）。结论 将团体认知行为疗法应用于精神分裂症康复期患者，可改善其心理状态，并提升其社会功能及睡眠质量，患者对护理服务的满意度高。

目的 探析正念疗法联合音乐干预在抑郁症睡眠障碍患者中的实施效果和价值。方法 2023年11月～2024年10月，本院收治90例抑郁症睡眠障碍患者，采用奇偶序列法将收录样本分入两组，对照组45例予以常规护理，观察组45例实施正念疗法联合音乐干预，比较两组心理状态、心理危机、睡眠质量、生活质量。结果 干预后，观察组汉密顿抑郁量表（HAMD）、麦克格里尔抑郁心境量表（MADRS）评分均更低（P＜0.05）。干预后，观察组情感、认知、行为评分均更低（P＜0.05）。干预后，观察组匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）各维度评分均更低（P＜0.05）。干预后，观察组36条简明健康状况调查表（SF-36）各维度评分均更高（P＜0.05）。结论 正念疗法联合音乐干预对抑郁症睡眠障碍患者心理状态、心理危机、睡眠质量、生活质量的改善与提升均可产生积极影响。

目的 探讨团体辅导在青少年抑郁症治疗中的效果。方法 收集自2024年1月～2024年6月就诊于昆明医科大学附属精神卫生中心的12～17岁的抑郁症患者80例作为研究对象，随机分为对照组及干预组，每组40例。对照组：给以抗抑郁药治疗（舍曲林：100 mg/日）。干预组：给以抗抑郁药治疗（舍曲林：100 mg/日）+8次自我效能团体辅导。干预前后对其一般自我效能感、应对方式、抑郁进行评估。结果 两组干预前抑郁情绪、自我效能感、积极应对方式及消极应对方式比较无显著差异（P＞0.05）；两组干预后青少年抑郁量表评分均下降，差异有统计学意义（P＜0.05），干预组干预后，一般自我效能、积极应对方式评分较对照组高（P＜0.05）。结论 通过团体辅导干预能提高患者的一般自我效能感水平，让其遇事时更能采用积极应对方式。

目的 探讨有氧运动联合正念减压训练对青少年抑郁症患者抑郁症状和生活质量的影响。方法 选取2023年7月～2024年2月在南宁市第五人民医院住院治疗的120例青少年抑郁症患者为研究对象，以随机数字表法分为观察组和对照组，各60例。两组均给予常规药物治疗及护理，观察组在对照组基础上进行有氧运动联合正念减压训练。比较两组抑郁症状[汉密尔顿抑郁量表17项（HAMD-17）]、生活质量[生活质量简表（SF-36）]及行为症状[护士用住院病人观察量表（NOSIE）]差异。正态计量资料以 t 检验，非正态计量资料以非参数Mann-Whitney U检验。结果 干预前，两组患者HAMD-17、SF-36、NOSIE评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预4周及8周后，观察组HAMD-17评分显著低于对照组（P＜0.05），观察组SF-36评分显著高于对照组（P＜0.05），观察组NOSIE总积极因素、总消极因素及总分均显著优于对照组（P＜0.05）。结论 有氧运动联合正念减压训练可改善青少年抑郁症患者的抑郁症状，提高认知水平和生活质量。

目的 探讨团体正念认知疗法联合草酸艾司西酞普兰治疗抑郁症对患者抑郁症状、社会功能的改善作用。方法 以随机数字表法将国药北方医院2024年1月～2024年9月收治的80例抑郁症患者分为两组，各40例。对照组予以草酸艾司西酞普兰治疗，以此为基础，观察组联合团体正念认知疗法。治疗8周后对比两组抑郁症状、社会功能、自杀意念。正态计量资料以 t 检验。结果 治疗后，两组汉密尔顿抑郁量表17项（HAMD-17）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、自杀意念自评量表（SIOSS）评分均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。结论 团体正念认知疗法联合草酸艾司西酞普兰应用在抑郁症患者中，可减轻抑郁症状及自杀意念，提升社会功能。

目的 探究与分析右侧顶叶低频重复经颅磁刺激（rTMS）对焦虑失眠患者的治疗效果并对其机制进行分析。方法 选取本院自2022年8月～2024年2月收治的焦虑失眠患者90例，采取随机数字表法分组，每组各45例，观察组采取rTMS进行颅磁刺激，刺激频率为1 Hz，每次2000脉冲，共连续进行20次治疗，对照组采取相同的方法进行治疗（伪刺激），选择的是相同的刺激设备参数以及治疗时间，但需要将刺激线圈旋转90度，并保证将其垂直在患者的头皮部位，确保磁刺激并未直接作用在患者的大脑但与此同时能够输出刺激的声音，对比两组临床疗效、治疗前后汉密尔顿焦虑量表（HAMA）以及匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分、事件相关点位失匹配负波（MMN）、P300潜伏期及波幅，同时对比并发症。结果 观察组与对照组相比临床总有效率较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组治疗后与对照组治疗后相比HAMA评分以及PSQI评分均较低，MMN及P300潜伏期较低、MMN及P300波幅较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组并发症比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 rTMS治疗焦虑失眠患者可获得可靠的效果，促进改善焦虑症状以及失眠状态，同时并不会增加并发症，安全性高。

目的 探讨艾司西酞普兰与丙戊酸镁治疗双相情感障碍（BPD）抑郁发作的效果及对氧化应激指标的影响。方法 选取2021年5月～2024年5月北京市昌平区中西医结合医院收治的120例BPD抑郁发作患者为对象，按照随机抽样法分为对照组（以丙戊酸镁治疗）与试验组（以丙戊酸镁联合艾司西酞普兰治疗）。比较两组治疗效果、抑郁情绪、氧化应激指标及不良反应发生情况。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 试验组总有效率高于对照组（P＜0.05）。治疗后，试验组17项汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）、蒙哥马利-阿斯伯格抑郁量表（MADRS）评分、丙二醛（MDA）水平低于对照组，超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）水平高于对照组（P＜0.05）。两组不良反应发生率比较无显著差异（P＞0.05）。结论 艾司西酞普兰联合丙戊酸镁治疗可缓解BPD抑郁发作患者的抑郁状态，抑制氧化应激反应，疗效确切且安全性较高。

目的 探讨基于自我调节理论的护理干预对视神经脊髓炎谱系疾病（NMOSD）患者疾病感知及自我管理的影响。方法 本研究于2023年5月～10月期间，纳入重庆医科大学附属第一医院神经内科住院的69例视神经脊髓炎谱系疾病（NMOSD）患者作为研究对象，随机分为对照组（34例）和干预组（35例）。对照组接受常规护理，干预组实施基于自我调节理论的护理干预，持续3个月。采用简易疾病感知问卷（BIPQ）、慢性病自我管理量表（CDSMS）和临床扩展致残量表（EDSS）评估两组患者干预前后的疾病感知、自我管理能力及神经功能障碍。结果 干预后，两组CDSMS评分均显著提高，且干预组高于对照组（P＜0.05）；BIPQ和EDSS评分均显著降低，且干预组低于对照组（P＜0.05）。结论 基于自我调节理论的护理干预可有效改善NMOSD患者的疾病感知，提升自我管理能力，并降低残障功能。

目的 探析积极情绪-投入-人际关系-意义-成就（PERMA）理念下的积极心理干预对前列腺癌术后患者病耻感和应对方式的影响。方法 选取2023年1月～2025年4月在无锡市人民医院行手术治疗的前列腺癌患者为研究对象，共纳入94例病例。采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组，每组47例。对照组患者术后接受常规护理，观察组则在常规护理基础上融入PERMA理念下的积极心理干预。比较两组干预前后病耻感及应对方式差异。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 干预后，观察组社会影响量表（SIS）和简易应对方式量表（SCSQ）中的消极应对评分低于对照组（P＜0.05），观察组SCSQ中的积极应对评分高于对照组（P＜0.05）。结论 PERMA理念下的积极心理干预可减轻前列腺癌患者术后的病耻感，提高应对疾病的积极性。

目的 探究PERMA模式下心理疏导联合正念减压疗法干预在宫颈癌化疗中的应用。方法 按随机数字表法将2023年1月～2025年1月南京医科大学附属妇产医院收治的102例宫颈癌化疗患者分为对照组（51例），观察组（51例），对照组采用PERMA模式下心理疏导，观察组在对照组基础上联合正念减压疗法干预，比较两组情绪状态、癌因性疲乏、希望水平及自我管理效能感。结果 干预后，观察组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表17项（HAMD-17）、癌因性疲乏量表（CFS）评分较对照组低，Herth希望指数（HHI）、癌症自我管理效能感量表（SUPPH）评分较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 PERMA模式下心理疏导联合正念减压疗法干预可改善宫颈癌化疗患者情绪状态，减轻癌因性疲乏，提高希望水平及自我管理效能感。

本研究报告一例来访者由于生理周期、家庭、疾病和环境因素，导致的情绪问题。咨询师应用“移空技术”帮助来访者消除负面情绪、增强积极情绪。通过“移空技术”获得空境体验，取得了良好的咨询效果，来访者拥有力量正确面对乳腺癌对自己工作生活的影响，准备积极缓和与丈夫、青春期儿子之间的紧张关系，咨询后以乐观的心态面对生活和学习，积极应对更年期的挑战，提升了自我认知、自我负责和抗挫能力。

焦点解决短期治疗（SFBT）以解决问题为导向，通过短期目标设定与资源聚焦快速稳定危机。本研究以一名18岁重度抑郁伴自杀危机的大学生为对象，通过8次SFBT主题会谈（自杀危机应对、亲子关系修复等），结合家校联动机制，运用奇迹问句、例外问句等技术激活个案资源（艺术表达、家庭支持）。干预后，个案自伤频率显著降低（由每周3次降至每月1次），自我效能感提升（总分提高21分），但深层创伤修复仍需长期支持。结果表明，SFBT在高校心理危机干预中具有短程高效的优势，家校协同机制可强化干预效果。

孤独症儿童对人的注意的状况是影响这类儿童教育质量的重要因素，为了探索能促进孤独症儿童对人产生注意的教育方法，研究者对一名孤独症儿童与爸爸的互动进行观察，发现综合运用地板时光、人际关系发展疗法、关键反应教学法、早期介入丹佛模式能使孤独症儿童对人的注意状况明显好转。

面对我国高校毕业生规模持续攀升与就业市场结构性矛盾，传统以技能传授和信息传递为核心的生涯教育模式已难以满足当代大学生的发展需求，生涯韧性成为高校生涯育人新的切入点。在积极心理学理论、社会生态系统理论、生涯建构理论和社会认知职业理论等理论基础上，构建以“核心贯通、系统驱动、阶梯递进、四维融合”为核心框架的生涯韧性育人机制。在此机制中，辅导员需主动转变自身角色，采取多元化的行动策略，在社会、学校等多方系统支持下，将培养大学生生涯韧性落到实处。

文章以河北农业大学《“蒲公英种子”心理健康知识系列手册》为案例，探讨焦点解决短程治疗（SFBT）在大学生心理健康教育中的有效应用，介绍其理念、技术及应用优势，同时介绍该手册的创新点、成效、挑战与未来思路，结论认为SFBT应用优势显著，该实践可为其他高校进行心理健康教育提供经验。

目的 了解广东省人民医院临床护理人员心理资本的现状，探索类别特性，分析其影响因素。方法 于2025年3月～4月，采用便利抽样，以广东省人民医院253名临床护理人员作为研究对象。采用一般资料调查表、心理资本量表（PCS）、护士团队工作重塑量表（TJCS-N）、工余塑造量表（LCS）、心盛量表（FS）进行调查，对护理人员心理资本行潜在剖面分析，使用单因素与Logistic回归分析其各剖面的影响因素。结果 253名护士心理资本得分108.85±38.71 分，广州市三甲医院护理人员PCS可分为高希望-协助交流型、平衡型、低韧性-自信型3种潜在类别。护士团队工作重塑、心盛、是否工作于急诊或ICU、每周参加体育运动频率是潜在类别影响因素。结论 临床护理人员心理资本存在异质性，临床护理管理人员可根据其影响因素对其进行心理健康干预，提高临床护理人员的心理健康水平。

目的 通过研究脑卒中康复患者心理状态，分析其关键影响因素，为临床康复医患沟通及心理康复提供依据。方法 通过问卷调查法、横断面设计对大理白族自治州三甲医院102名康复患者进行调查，使用标准化问卷评估抑郁和焦虑症状，以探究其心理特征，通过卡方检验分析患者不同特征与患者焦虑、抑郁症状的关联，以指导后期患者康复治疗。结果 脑卒中后抑郁及焦虑的检出率分别为60%和63%。其中生活自理依赖程度与抑郁（x2＝12.380，P＜0.05）和焦虑（x2＝16.459，P＜0.001）均存在关联性，关联强度均为中等强度，方差分析显示患者的焦虑自评量表评分（F＝7.910，P＜0.001）和抑郁自评量表评分（F＝6.617，P＜0.001）在生活自理依赖程度的差异中存在统计学意义，经皮尔逊（Pearson）相关性分析结果显示，患者的焦虑自评量表评分与Barthel指数之间存在负相关性关系，r＝-0.472，P＜0.001，提示Barthel指数越低，焦虑自评量表评分越高；患者的抑郁自评量表评分与Barthel指数之间存在负相关性关系，r＝-0.453，P＜0.001，提示Barthel指数越低，抑郁自评量表评分越高。结论 康复患者焦虑、抑郁等负面情绪发生率超过60%，且功能依赖是康复患者心理困扰的核心预测指标。基于此，在面对相关患者时，动态关注其心理状况，必要时予以心理康复治疗，改善康复患者心理状况，提高其依从性改善康复效果与生活质量。

目的 了解深圳市初中生的社交焦虑情况及影响因素。方法 采用儿童社交焦虑量表、青少年心理韧性量表和匹兹堡睡眠质量指数量表测量了741名初中生。结果 初中生的社交焦虑的平均得分为 7.09±4.92，其中害怕否定评价因子平均得分为 4.66±3.45，社交回避及苦恼因子平均得分为 2.39±1.98，社交焦虑人数为279（37.65%）人；初中生社交焦虑的影响因素为性别；初中生社交焦虑与分维度害怕否定评价、社交回避及苦恼、睡眠质量呈正相关；以初中生社交焦虑为因变量，睡眠质量、心理韧性分层逐步进入回归方程，调整R2为0.408，睡眠质量和心理韧性对初中生社交焦虑有一定的影响。结论 深圳市初中生的社交焦虑检出率较高，性别、睡眠质量和心理韧性对初中生的社交焦虑有显著影响，应重点针对如何降低初中生的社交焦虑进行探索。

隐喻的电生理研究领域有两个受到广泛关注的问题：隐喻理解和隐喻在具身认知中的作用。在隐喻理解方面，通过使用电生理技术，有关阅读者在概念冲突时如何选择、映射和抑制意义方面的研究取得了进展。在具身认知方面，行为和神经证据支持了以下观点：人们运用隐喻使抽象思维具象化，以便于快速理解抽象概念；目前的争论集中在感觉-运动系统是如何通过隐喻参与抽象概念理解的。最后总结隐喻电生理研究中的不足，并展望未来的研究方向。

对康复自我效能的概念、国内外慢性病患者康复相关自我效能评估工具的内容、特点及应用情况等进行综述，分析现有的评估工具的优缺点，为提高慢性病患者康复自我效能、鼓励患者提升康复信心，并为之后开展相关研究提供参考依据。

人工智能技术（AI）在中小学教育中的广泛应用（如智能辅导系统、情感计算、自适应学习平台等），显著提升了学习效率与个性化水平，但也伴随注意力分散、算法依赖及社交异化等心理风险。研究基于神经教育学、发展心理学与AI伦理视角，构建“双向影响模型”，系统分析AI工具对学生认知、情感及社会行为的双效作用。结果显示，AI的实时反馈与个性化推荐可优化注意力调控、记忆强化及批判性思维，但可能诱发信息茧房、情感依赖及隐私泄露问题。对此，研究提出“技术适应性使用框架”，倡导通过技术设计优化（如动态风险监测）、教学干预（如人机协作策略）及政策协同（如数据伦理规范），平衡AI的赋能价值与潜在风险。未来需加强纵向追踪研究，探索跨文化差异下的技术适应性路径，推动AI教育从效率导向转向以学生全面发展为核心的人本化实践，为技术迭代与教育政策制定提供科学依据。

卒中后抑郁（PSD）是一种继发于中风的精神情感障碍。国内PSD的发病率约为30%，并且呈现逐年上升的趋势。严重影响患者的身心健康以及生活质量。目前主要以西医治疗为主，包括药物以及非药物治疗，但存在副作用及病情易反复等问题；PSD中医治疗包括针灸、推拿、中药等，有着副作用少、患者依从性好的优点，已经成为PSD的重要补充替代疗法，而且能将改善情绪问题与促进神经功能恢复结合，帮助患者恢复整体健康，但纯中医治疗也存在局限性，如见效缓慢等。中西医结合治疗能使两者优势互补，更好地改善症状、降低副作用、增强疗效。本文旨在综述PSD现行的治疗方式的最新研究进展以及其存在的不足，为临床治疗卒中后抑郁提供参考。

随着我国机动车保有量和驾驶员数量的不断增长，交通事故问题愈发严峻，其中攻击性驾驶行为是交通安全的重要威胁和隐患。攻击性驾驶行为被定义为一种故意且危及他人安全的危险驾驶行为。本文介绍了攻击性驾驶行为的研究现状及其特征和分类，从环境因素和驾驶员因素两个方面探讨其背后的成因。包括驾驶者所行驶的交通环境、驾驶者的性别、年龄、经验、教育水平和人格特质等。介绍相关测量工具，如问卷量表。最后，为了减少此行为，本文提出了针对性的预防策略。包括改善交通环境、提升驾驶员的交通安全和心理健康意识、加强驾驶技能培训以及通过心理学量表识别并矫正攻击性驾驶行为。这些措施的实施将有助于降低攻击性驾驶行为的发生率，提升道路安全水平。

本文从理论和实践两个层面，系统梳理了自我损耗的概念、生理假设、影响因素及应对策略，旨在为临床医务工作者制定科学有效的干预方案提供实践指导，从而降低恢复期脑卒中患者的自我损耗程度，提升自我控制能力，推动脑卒中康复领域的研究进程。

当前医学生的心理健康问题日益严峻，以焦虑、抑郁最为常见，发生率远高于其他专业大学生，亟需引起社会关注。长期处于焦虑、抑郁状态会导致躯体化症状的产生，并诱发多种慢性疾病，甚至表现出攻击、自杀等行为。医学生关系着我国未来医药事业的发展，如何有效促进医学生身心健康、预防和减少其身心问题已成为当前亟待解决的重点问题。运动锻炼作为一种非药物干预疗法在心理健康问题的治疗方面作用显著，效果可媲美心理干预。而缺乏定期的运动锻炼又是医学生焦虑抑郁情绪产生和增加的重要原因。故此，本研究对国内外医学生焦虑抑郁情绪的流行病学现状、运动干预医学生焦虑抑郁情绪的效果和作用机制及策略研究进展进行综述，以期提高医学生心理健康关注度，并为运动促进医学生心理健康提供有益参考。