目的 探讨童年期心理虐待和青少年外化问题行为之间的关系，以及抗逆力和性别在二者关系之间的作用。方法 2023年6月～2024年2月，采用整群抽样法选取滨州市两所中学的808名学生作为研究对象，以集体施测形式开展问卷调查，研究工具为童年期心理虐待量表、青少年抗逆力量表及青少年外化问题行为量表。结果 ①童年期心理虐待对青少年外化问题行为具有显著的正向预测作用；②抗逆力部分中介童年期心理虐待对青少年外化问题行为的影响；③性别在童年期心理虐待对青少年外化问题行为的中介模型中起调节作用，即相比于男性，童年期心理虐待更多地影响青少年女性的抗逆力水平；相比于女性，童年期心理虐待更多地影响青少年男性的外化问题行为。结论 本研究揭示了抗逆力和性别在童年期心理虐待对青少年外化问题行为影响中的作用机制，为制定具体化的、可实施的青少年外化问题行为的干预计划提供了理论依据。

目的 研究军队离休老干部睡眠时间与抑郁症状、认知功能障碍及生活满意度之间的关联。方法 采用横断面调查方法，于2024年1月～2024年2月期间，对某军区各干休所120名离休干部进行匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）、蒙哥马利阿斯伯格抑郁量表（MADRS）、蒙特利尔认知评估量表（MoCA）和生活满意度量表（SWLS）测评，并按睡眠时长分为＜5小时（n＝55）、5～＜7小时（n＝28）、7～9小时（n＝25）、＞9小时（n＝12）四组。结果 抑郁症状方面，＜5小时组MADRS总分（19.17±5.14）显著高于其他组（P＜0.001），其睡眠减少（4.17±1.33）、注意集中困难（3.47±1.42）得分最高；＞9小时组感受不能（1.77±1.28）、动力不足（3.06±1.69）更突出。认知功能上，7～9小时组MoCA总分（15.57±3.69）最优，延迟回忆（2.58±1.37）和视空间功能（3.48±1.59）显著优于＜5小时组（1.54±1.17、2.06±1.37，均P＜0.001）。生活满意度呈现非线性关系，7～9小时组SWLS总分（32.63±4.53）及各条目得分均最高（P＜0.001）。PSQI评分显示睡眠质量与时长呈U型关联，＜5小时组（15.82±2.53）和＞9小时组（7.84±2.66）均劣于5～＜7小时组（7.23±2.14）。结论 适度睡眠（7～9小时）与最佳心理状态、认知功能和生活质量相关，睡眠时间异常（过短或过长）通过不同机制影响抑郁症状和认知能力，其中睡眠时间不足主要损害注意力与记忆力，睡眠时间过长则加重动力缺乏。PSQI评分显示，睡眠时间异常也与较差的睡眠质量相关。本研究为老干部睡眠时长与睡眠质量的综合健康管理提供了实证依据。

目的 了解住院放疗期间鼻咽癌患者的睡眠质量与衰弱现状，分析二者的相关性。方法 2024年3月～2025年2月，采用便利抽样法，选取广西南宁市某三甲医院放疗科初次接受治疗的436例鼻咽癌患者，采用一般资料调查表、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）和Frail衰弱量表对患者进行睡眠质量和衰弱评估。结果 436例鼻咽癌患者的睡眠质量总分为 7.55±4.42 分，衰弱总分为 1.47±0.90 分，PSQI量表总得分以及各维度得分与衰弱得分均呈显著正相关（P＜0.001）。存在疲乏、耐力减退、体重下降和行走能力下降的鼻咽癌患者出现睡眠问题的风险高（P＜0.05）。结论 住院放疗期间鼻咽癌患者睡眠质量较差，大部分患者处于衰弱前期。患者睡眠质量得分与衰弱得分呈显著正相关，存在疲乏、耐力减退、体重下降和行走能力下降的鼻咽癌患者更容易发生睡眠障碍。医护人员应尽早对鼻咽癌患者进行睡眠质量和衰弱状况评估，制定针对性干预措施，以改善鼻咽癌患者的衰弱状态，提高其睡眠质量。

目的 通过Meta分析明确妊娠晚期孕妇抑郁的发生率及影响因素。方法 计算机检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库，查找有关妊娠晚期孕妇抑郁的影响因素的横断面研究，检索时间均从建库～2025年6月，由2名研究人员独立筛选文献、提取资料和质量评价，采用Stata 17.0软件进行Meta分析。结果 共纳入18项研究，涉及2962名妊娠晚期的抑郁患者，影响因素15项。Meta分析结果显示：妊娠晚期孕妇抑郁的发生率为26.6%（95%CI＝0.194～0.344）；本科及以上学历（OR＝0.760，95%CI＝0.654～0.883）、有计划的妊娠（OR＝0.501，95%CI＝0.384～0.653）、婆媳关系好（OR＝0.754，95%CI＝0.626～0.908）为妊娠晚期孕妇抑郁的保护因素；初中及以下学历（OR＝2.072，95%CI＝1.379～3.113）、家庭年收入＜15万元（OR＝1.506，95%CI＝1.176～1.929）、不良孕产史（OR＝1.966，95%CI＝1.564～2.472）、首次妊娠（OR＝1.403，95%CI＝1.139～1.729）、产次＞1（OR＝1.368，95%CI＝1.061～1.764）、非计划妊娠（OR＝1.373，95%CI＝1.185～1.590）、无职业（OR＝2.104，95%CI＝1.183～3.740）、社会支持度低（OR＝2.145，95%CI＝1.626～2.831）、婆媳关系不好（OR＝2.090，95%CI＝1.600～2.730）、孕期焦虑（OR＝4.562，95%CI＝3.176～6.551）、孕期并发症（OR＝2.300，95%CI＝1.588～3.330）、睡眠质量差（OR＝3.389，95%CI＝2.484～4.624）为妊娠晚期孕妇抑郁的危险因素。结论 妊娠晚期孕妇抑郁的发生率较高，影响因素较多，临床上应对高危因素进行筛查，并采取个体化的措施加以预防或治疗。

目的 评估抑郁和躯体症状量表（DSSS）在抑郁障碍患者和健康对照中的信度和效度，确定其区分抑郁患者与健康人群的临界值。方法 2020年9月～2022年9月，通过方便抽样方法纳入150例抑郁障碍患者及150例健康对照，采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、抑郁症状快速筛查量表（QIDS-SR）为效标工具。结果 验证性因子分析支持二因子结构（x2/df＝3.338，RMSEA＝0.088，SRMR＝0.054，TLI＝0.896，CFI＝0.907）。DSSS总分与QIDS-SR总分（r＝0.909）、HAMA总分（r＝0.576）显著相关（P＜0.05）。抑郁组在DSSS总分、分量表得分均显著高于健康对照组（P＜0.01）。DSSS的Cronbach's α值为0.960；间隔两周的重测相关系数为0.738（P＜0.05）。ROC分析显示DSSS总分≥12分为最优临界值（敏感性为0.873，特异性为0.953，ROC曲线下面积为0.971）。结论 DSSS具有良好的信效度，具有较高的临床诊断价值，能作为有效区分抑郁障碍与健康人群的心理测量工具。

目的 分析慢性心衰患者疾病进展恐惧现状，基于二元视角探讨其相关影响因素。方法 2024年7月～2025年2月便利抽取慢性心衰患者及其配偶各221例。患者采用一般资料调查表、恐惧疾病进展简化量表、医学应对量表、领悟社会支持量表，配偶采用配偶恐惧疾病进展简化量表、简易应对方式问卷进行调查。结果 慢性心力衰竭患者疾病进展恐惧得分为 31.72±5.70 分。其中，36.19%的患者存在疾病进展恐惧心理。多元线性回归分析结果显示，患者自身因素（年龄、慢性病个数、因心血管疾病住院次数、应对方式和社会支持水平）和配偶相关因素（恐惧疾病进展水平和应对方式）是慢性心衰患者疾病进展恐惧的主要影响因素。可预测67.7%的疾病进展恐惧总变异。结论 慢性心力衰竭患者疾病进展恐惧处于中等水平，提示医护人员应从二元整体视角出发对存在疾病进展恐惧的患者制定针对性的干预措施，促进其心理健康。

目的 探讨肺癌术后患者癌因性疲乏（CRF）的潜在类别及其与自我管理效能之间的关系。方法 通过便利抽样法，选取2024年10月～2025年3月济南市某三甲医院胸外科行肺癌手术的住院患者为研究对象，采用一般资料调查表、癌症疲乏量表、中文版自我管理效能量表（SUPPH）收集数据，运用潜在剖面分析（LPA）、单因素分析和多元Logistic回归分析确定不同剖面及其影响因素。结果 肺癌术后CRF分为高CRF组（17.97%）、中CRF组（48.39%）、低CRF组（33.64%）3个潜在类别，不同类别患者自我管理效能得分存在显著差异（均P＜0.017）；文化程度、家庭月收入、医疗保险类型、是否合并慢性病及有无术后并发症是肺癌术后患者CRF潜在剖面的影响因素（均P＜0.05）。结论 肺癌术后CRF有3个潜在类别，不同潜在剖面的肺癌术后患者自我管理效能存在差异，医护人员可依据肺癌术后患者不同类别的CRF特点构建个性化干预策略，缓解患者疲乏，提高自我管理效能。

目的 探讨慢性病青少年及照护者过渡期二元应对的真实体验，为构建过渡期二元应对干预方案提供参考。方法 采用目的抽样法，选取2025年2月～4月怀化市某三甲医院19例慢性病青少年及照护者作为研究对象，进行半结构化访谈，采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果 共提炼出3个主题和12个亚主题。分别为过渡期二元应对方式（主动放手-独立面对、适时指导-逐步适应、无奈妥协-被动接受、持续回避-依赖延续、强制包办-顺从屈服）；过渡期二元应对困难挑战（医疗环境复杂、医患沟通不畅、疾病自我管理能力不足、负性情绪相互影响）；过渡期二元应对支持需求（共同需求：专业医疗技术支持；青少年支持需求：陪伴安慰；照护者支持需求：医护人文关怀）。结论 慢性病青少年及照护者过渡期二元应对方式多样且相互影响，医护人员应充分认识青少年及照护者应对方式的交互性，制定个性化的干预措施，促进慢性病青少年向成人医疗保健系统顺利过渡。

目的 调查维持性血液透析（MHD）患者积极心理资本、治疗依从性现状，并探讨两个变量间的相关关系。方法 2025年1月～7月对符合纳入排除条件的132名MHD患者采用一般资料调查表，终末期肾病MHD患者治疗依从性量表和积极心理资本问卷进行调查。结果 MHD患者总体治疗依从性得分 89.66±9.22 分，条目均分 3.90±0.40 分；积极心理资本问卷得分 128.88±19.60 分，条目均分 4.96±0.75 分。积极心理资本与治疗依从性呈正相关性（P＜0.05）。积极心理资本对MHD患者治疗依从性有显著影响（P＜0.05）。结论 MHD患者积极心理资本和治疗依从性均处于中等水平，且两者存在显著相关关系。临床工作人员应重视MHD患者的心理状态，采取积极措施增强患者的心理资本，有利于患者治疗依从性水平的提高。

目的 探讨冠心病PCI术患者正念与自我效能及恐动症的关系并分析自我效能的中介效应。方法 采用便利抽样法选取2025年3月～5月在贵阳市某三甲综合医院心内科住院的198例冠心病PCI术患者为研究对象，采用一般情况调查表、正念注意觉知量表、自我效能感量表和心脏病患者运动恐惧量表（TSK-SV Heart）进行调查，并分析正念水平、自我效能、恐动症三者间的相关性和中介效应。结果 198例冠心病PCI术后患者正念水平得分为 58.48±18.36 分、自我效能得分为 26.99±7.68 分、恐动症得分为 40.72±9.90 分。恐动症与自我效能呈负相关（r＝-0.593，P＜0.01），恐动症与正念水平呈负相关（r＝-0.619，P＜0.01），正念水平与自我效能呈正相关（r＝0.590，P＜0.01）。自我效能在正念水平和恐动症间起到部分中介效应，效应值为-0.065，占总效应的36.11%。结论 自我效能在冠心病PCI术后患者正念水平与恐动症间存在中介效应，提示临床医护人员可通过提高患者的正念水平，增强患者的自我效能，进而降低患者的恐动症心理，提高心理健康水平。

目的 探讨负性情绪和元认知在肝硬化患者躯体症状与恐惧疾病进展（FOP）间的中介效应。方法 便利抽样法选取2022年7月～2024年3月在本院接受治疗的238例肝硬化患者为研究对象，并采用医院焦虑抑郁量表（HADS）、元认知问卷-30（MCQ-30）、患者健康问卷15（PHQ-15）和恐惧疾病进展简化表（FOP-Q-SF）对其进行调查。采用Pearson相关性分析负性情绪、元认知、躯体症状和恐惧疾病进展之间的相关性。采用偏差校正的非参数百分位Bootstrap法分析肝硬化患者负性情绪和元认知在躯体症状与恐惧疾病进展间的中介效应。结果 相关性分析结果显示，肝硬化患者的FOP得分与焦虑抑郁、元认知、躯体症状得分均呈正相关。中介效应分析结果显示，肝硬化患者躯体症状对FOP的总效应为0.818，躯体症状可直接影响FOP；同时，躯体症状通过焦虑和元认知的链式中介作用影响FOP，中介效应值为0.053（95%CI：0.025～0.091）；躯体症状通过抑郁和元认知的链式中介作用影响FOP，中介效应值为0.042（95%CI：0.016～0.078）。结论 躯体症状不但对肝硬化患者恐惧疾病进展产生直接影响，还可以通过焦虑/抑郁情绪和元认知间接影响患者的恐惧疾病进展。

目的 探究重症监护室（ICU）脑出血患者家庭主要照顾者准备度现状，分析其相关影响因素。方法 选择2022年1月～2024年12月本院收治的126例ICU脑出血患者家庭主要照顾者作为研究对象，采用自行设计的照顾者准备度量表评估其准备度现状，并统计患者年龄、出血量、昏迷时长及主要照顾者与患者关系、照顾时长等一般资料，通过单因素分析、多元线性回归分析影响ICU脑出血患者家庭主要照顾者准备度的影响因素。结果 126例家庭主要照顾者准备度问卷评分为 42.56±5.32 分，压力知觉量表（PSS）评分为 28.66±3.42 分，简易应对方式问卷（SCSQ）中积极应对评分为 21.03±5.25 分，消极应对评分为 11.06±3.67 分；单因素分析显示，不同患者出血量、昏迷时长、是否进行开颅手术以及不同照顾者是否接受过专业培训、照顾时长的照顾者准备度量表评分比较，有统计学差异（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：照顾者准备度量表评分与PSS评分、SCSQ中消极应对评分均呈负相关，与SCSQ中积极应对评分呈正相关（P＜0.05）；多元线性回归分析结果显示：患者出血量＞50 mL、患者昏迷时长≥72 h、患者进行开颅手术、照顾者未接受过专业培训、照顾时长＞3个月、PSS评分、SCSQ中积极及消极应对评分均是影响ICU脑出血患者家庭主要照顾者准备度的影响因素（P＜0.05）。结论 ICU脑出血患者家庭主要照顾者准备度受患者出血量、昏迷时长、是否进行开颅手术及照顾者是否接受过专业培训、照顾时长等因素影响，且与照顾者压力知觉、应对方式具有相关性，临床需加以重视。

目的 探讨在虚拟现实干预下的不同类型自然环境对老龄群体心理疗愈感知评价的影响。方法 2023年6月～2023年11月招募通化市某社区60岁及以上老年参与者70例，每例参与者需进行9 min的虚拟自然环境干预。分别于干预前、干预中、干预后进行生理信号采集，并使用观察情绪评定量表（OERS）及复愈性环境量表（PRS-19）评估疗愈感知。结果 不同环境的疗愈感知评估具有统计学意义，虚拟自然环境干预可以促进老年人的积极情绪。其中，雪天（6.47±0.51）、森林（6.34±0.63）具有较高疗愈效益。在感知维度评估中，相较于其他维度，环境吸引力对疗愈评价的影响最为显著（F＝224036.52，P＜0.05）。结论 雪天、森林等简单明亮且空间连贯性更高的虚拟环境在老年群体中具备更大疗愈潜力，且提高环境吸引力可作为改善老年人虚拟自然疗愈效益的有效方法。

目的 通过CiteSpace软件对国内外疾病接受度近20年的研究文献进行可视化分析，了解疾病接受度的研究现状和研究热点。方法 以中国知网（CNKI）及万方医学数据库（Wanfang）和PubMed为文献数据库，检索2005年1月1日～2025年6月30日与疾病接受度相关的中文和英文文献。导入CiteSpace软件进行可视化分析，构建知识图谱，展示疾病接受度领域的关键信息和研究热点。结果 共纳入中文文献135篇，英文文献363篇。发文量分析显示，国内外关于疾病接受度的研究呈上升趋势，特别是中文文献增长迅速。该领域的研究热点主要包括影响因素、特定疾病、生活质量。结论 疾病接受度研究在国内外均受到广泛关注，社会支持、应对方式、心理弹性等影响因素对疾病接受度具有重要影响。国内当前的研究热点聚焦于社会支持、自我管理及家庭关怀对患者疾病接受度的影响。未来研究应深入探讨疾病接受度的影响因素及其机制，为患者提供更有针对性的干预策略，以提高患者疾病接受度和生活质量。

目的 探究中重度痤疮患者自我感受负担现状及其与自我效能感、家庭关怀度的相关性。方法 选择2024年3月～2025年4月于本院皮肤科门诊就诊的中重度痤疮患者130例为研究对象，采用自我感受负担量表（SPBS）评估其自我感受负担，以一般自我效能感量表（GSES）评估其自我效能感，以家庭关怀度指数问卷（APGAR）评估其家庭关怀度，收集其性别、年龄、病程、文化水平等基础资料，以单因素及多元线性回归分析法探究患者自我感受负担现状及影响因素，通过Pearson相关性分析法探究患者自我感受负担与自我效能感、家庭关怀度的相关性。结果 130例中重度痤疮患者SPBS评分为 30.25±4.79 分，GSES评分为 26.11±3.27 分，APGAR评分为 7.38±0.65 分；单因素分析显示：性别、年龄、婚姻状况、居住地、工作情况与中重度痤疮患者自我感受负担无关，差异无统计学意义（P＞0.05）；痤疮分级、病程、文化水平、家庭平均月收入与中重度痤疮患者自我感受负担有关，差异有统计学意义（P＜0.05）；Pearson相关性分析显示：中重度痤疮患者SPBS评分与GSES、 APGAR评分呈负相关（r＝-0.527、-0.481，P＜0.01）；多元线性回归分析显示：痤疮分级Ⅳ级、病程≥2年、文化水平高中及以下、家庭平均月收入＜6000元、自我效能感低水平、家庭关怀度差是影响中重度痤疮患者自我感受负担的危险因素（P＜0.05）。结论 痤疮分级Ⅳ级、病程≥2年、文化水平高中及以下、家庭平均月收入＜6000元、自我效能感低水平、家庭关怀度差是影响中重度痤疮患者自我感受负担的危险因素，且患者自我感受负担与自我效能感、家庭关怀度存在显著相关性，临床可据此分析结果施以针对性干预，以调节患者自我感受负担。

目的 全面且系统地剖析、评定影响结直肠癌患者心理弹性的因素。方法 运用计算机在PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方以及维普等数据库中，检索自数据库建立起～2024年11月有关结直肠癌患者心理弹性的研究。由两名研究者各自独立完成文献的筛查与数据的提取工作，再采用RevMan 5.4 软件对最终确定纳入的研究展开Meta分析。结果 总共纳入27篇相关研究，涉及4934名结直肠癌患者。经分析发现，性别、配偶、文化程度、家庭平均月收入、居住地、造口类型、是否造瘘、造口接受度、自理能力、医疗费用支付方式、术后时间、疾病严重程度、创伤后成长、社会支持、生活质量、家庭功能、希望水平、自我效能18个因素对结直肠癌患者心理弹性产生影响，且P＜0.05。结论 医务人员在临床工作时可以依据上述相关影响因素，精准地识别出心理弹性较弱的患者，并为不同类别的患者制定个性化的干预措施提供参考依据。

目的 探究康复期精神分裂症患者社会疏离感现状，并分析其与家庭关怀度、生活掌控感的相关性。方法 选择2022年3月～2025年3月邳州安康医院收治的132例康复期精神分裂症患者作为研究对象，以一般疏离感量表（GAS）评估社会疏离感现状，以家庭关怀度指数量表（APGAR）评估家庭关怀度，以生活掌控感量表（PMS）评估生活掌控感，另统计患者性别、年龄、文化程度、服药依从性、有无工作等一般资料，分析影响康复期精神分裂症患者社会疏离感的相关因素，并分析其与家庭关怀度、生活掌控感的相关性。结果 132例患者的GAS评分为 38.66±5.74 分，APGAR评分为 6.13±1.12 分，PMS评分为 22.36±2.34 分；单因素分析显示，不同年住院次数、病程、服药依从性、有无工作、社交频率患者的GAS评分比较，有统计学差异（P＜0.05）；不同性别、年龄、文化程度、婚姻状况、居住地、家庭月收入患者的GAS评分比较，无统计学差异（P＞0.05）；Pearson相关性分析显示：GAS评分与APGAR评分、PMS评分呈负相关（P＜0.05）；多元线性回归分析结果显示：年住院次数≥2次、病程≥5年、服药依从性较差、无工作、社交频率＜3次/周、APGAR评分低、PMS评分低均是影响康复期精神分裂症患者社会疏离感的危险因素（P＜0.05）。结论 康复期精神分裂症患者社会疏离感受年住院次数、病程、服药依从性、有无工作、社交频率影响，且与家庭关怀度、生活掌控感具有相关性，临床需提高重视度。

目的 探究重症肺炎患儿家庭主要照顾者育儿挫败感与感知脆弱、社会支持的相关性。方法 选取2022年1月～2024年12月本院收治的120例重症肺炎患儿家庭主要照顾者作为研究对象，以育儿挫败感量表、感知脆弱程度量表、社会支持评定量表分别评估家庭主要照顾者育儿挫败感、感知脆弱及社会支持，另统计患儿性别、年龄、病程及主要照顾者文化程度、医疗费用支付方式等一般资料，分析影响育儿挫败感的危险因素，并分析育儿挫败感与感知脆弱、社会支持的相关性。结果 120例重症肺炎患儿家庭主要照顾者挫败感量表（DS）评分为 30.54±3.66 分，中文版父母感知脆弱程度量表（CVS）评分为 19.59±2.97 分，社会支持评定量表（SSRS）评分为 42.33±4.18 分；Pearson相关性分析显示：DS评分与CVS评分呈正相关，与SSRS评分呈负相关（P＜0.05）；单因素分析显示，患儿住院次数、病程及主要照顾者文化程度、医疗费用支付方式、家庭月收入与育儿挫败感有关，有统计学差异（P＜0.05）；患儿性别、年龄、是否为独生子女及主要照顾者性别、年龄及居住地与育儿挫败感无关，无统计学差异（P＞0.05）；以DS评分为因变量，将表1中有意义的条目当作自变量，多元线性回归分析结果显示：患儿本次肺炎住院次数≥2次、病程≥2周及主要照顾者文化程度初中及以下、自费、家庭月收入＜5000元、CVS评分高、SSRS评分低均是影响重症肺炎患儿家庭主要照顾者育儿挫败感的危险因素（P＜0.05）。结论 重症肺炎患儿家庭主要照顾者育儿挫败感受患儿本次肺炎住院次数、病程及主要照顾者文化程度、医疗费用支付方式、家庭月收入影响，且与感知脆弱、社会支持有关，临床需加以重视，据此采取干预措施。

目的 了解养老机构老年人自主性感知对自我效能的影响，并分析抑郁在自我效能和自主性感知之间的中介作用。方法 2023年6月～2024年6月，采用便利抽样方法对唐山市9所养老机构650名老年人进行问卷调查，使用一般资料调查问卷、一般自我效能量表、抑郁自评量表、中文简版自主性感知量表计算得分。结果 养老机构老年人自我效能得分为23.37±8.34；自主性感知与抑郁得分呈显著负相关（r＝-0.817，P＜0.001），自主性感知和抑郁分别与自我效能呈显著正相关（r＝0.753，P＜0.001）、显著负相关（r＝-0.831，P＜0.001）；自主性感知不仅可以直接影响养老机构老年人的自我效能，还可以通过抑郁的中介作用间接影响老年人的自我效能，且中介效应占总效应的71.53%（P＜0.05）。结论 唐山市养老机构老年人自我效能水平处于中等水平，应鼓励机构老年人的自主性，同时关注老年人的情绪状况，消除其抑郁情绪，增强其对生活的信心，提高自我效能。

目的 以时机理论为框架，探讨放射治疗的鼻咽癌患者在疾病的不同阶段的疾病体验，为放射治疗鼻咽癌患者制定针对性护理策略提供参考与指导。方法 采用目的取样法，抽取2022年6月～12月某院收治的46名放射治疗的鼻咽癌患者，基于时机理论的不同时期，采用质性研究中的现象学研究法，对其进行半结构式访谈，并以Colaizzi现象学研究法分析资料，明确放射治疗的鼻咽癌患者在疾病的不同阶段的疾病体验。结果 放射治疗的鼻咽癌患者心理体验按时机理论5个阶段提炼出5个主题。诊断期：消极心理体验为主，包括愤怒、侥幸感、无助感；放射治疗前：复杂疾病体验为主，包括安全感知与希望感提升、治疗过程担忧感增强；放射治疗期：消极心理与症状体验为主，包括心理痛苦、癌因性疲乏感、自我感受经济负担；放射治疗后：人生价值感丧失包括恐惧癌症复发、自我形象紊乱、社交回避；随访期：期望院外得到延续支持与指导。结论 放射治疗的鼻咽癌患者在疾病的不同阶段的疾病体验是动态变化的，医护人员应动态评估，分阶段、创新性地制定针对性护理策略，进而达到提高放射治疗的鼻咽癌患者生活质量与治疗效果的目的。

目的 深入了解中青年乳腺癌患者确诊初期的心理体验及应对方式，为临床进一步对乳腺癌患者制定针对性干预策略提供参考。方法 采用现象学研究方法，对12位乳腺癌确诊初期的中青年患者进行半结构式访谈，运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析整理。结果 共提炼出2个主题，9个亚主题，即心理体验（巨大的心理压力、愧疚与自责、没有重视自身健康的悔恨、病耻感、对未来的恐惧与迷茫）、应对方式（适当宣泄情绪、主动获取疾病信息、感知多方面的支持、消极回避）。结论 中青年乳腺癌患者确诊初期存在复杂的心理体验，且应对方式各异，医务人员应及时关注患者的心理状态，并制定针对性的干预策略，促使患者积极应对疾病。

目的 探讨大学生抑郁与焦虑水平对专业求助态度的影响，并分析公众污名的中介作用及心理健康素养的调节作用。方法 2021年9月～11月，选取青岛地区在读大学生为研究对象，采用患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9）、广泛性焦虑量表（GAD-7）、心理健康素养量表、公众污名量表以及求助态度量表进行调查。运用方差分析、相关分析以及中介与调节效应分析等统计方法处理数据。结果 不同程度抑郁、焦虑症状的大学生在公众污名、心理健康素养和求助态度得分上均存在显著差异（P＜0.001）。公众污名在抑郁/焦虑症状与求助态度之间起部分中介作用（P＜0.001）；心理健康素养显著调节了公众污名对求助态度的影响（P＜0.01）。简单斜率分析表明，随着心理健康素养水平的提高，公众污名对求助态度的负向预测作用增强。结论 大学生抑郁或焦虑症状越严重，其感知的公众污名水平越高，进而导致求助态度越消极；随着素养水平提升，公众污名对求助态度的负面冲击更为显著，提示需关注高素养个体的污名意识负担。

目的 探究家长教育期望对初中生创造力的影响机制，重点分析家长参与的中介作用及家庭资本的调节作用。方法 本研究于2024年4月采用整群随机抽样法，以九江市若干具有代表性初中学校的334名学生及其家长为调查对象，分别施测家长教育期望量表、家长参与问卷、家庭资本量表与威廉斯创造力倾向量表。采用SPSS 26.0及PROCESS宏对数据进行描述统计、相关分析及有调节的中介效应检验。结果 ①初中生创造力与家长教育期望、家长参与和家庭资本显著负相关（r＝-0.374、-0.416、-0.302，P＜0.001），家长教育期望与家长参与显著正相关（r＝0.568，P＜0.001）；②家长教育期望能显著负向预测初中生创造力，直接效应为-0.104；③家长参与在家长教育期望对创造力的影响中具有部分中介作用，间接效应占总效应的45.83%；④家庭资本在“家长教育期望→家长参与”路径中具有显著调节效应，高家庭资本条件下家长教育期望对家长参与的促进作用更强。结论 家长教育期望对初中生创造力的影响既表现为直接作用，也通过家长参与的中介路径产生间接影响，且该路径受到家庭资本水平的调节。研究为优化家庭教育策略与提升青少年创造力提供了理论依据与实践建议。

目的 探讨班级环境对高中生心理健康的影响机制，重点分析核心自我评价的中介作用及压力的调节作用。方法 本研究于2025年6月采用整群随机抽样法，选取九江市高中生共772名学生为研究对象，分别施测一般心理健康问卷、我的班级问卷、核心自我评价量表及压力量表。使用SPSS 27.0及PROCESS宏程序进行描述统计、相关分析及有调节的中介效应检验。结果 ①高中生心理健康水平与班级环境、核心自我评价显著正相关（r＝0.385、0.821，均P＜0.001），与感知压力显著负相关（r＝-0.323，P＜0.001）；②班级环境能显著正向预测心理健康水平，直接效应为0.180；③核心自我评价在班级环境对心理健康的影响中起部分中介作用，间接效应占总效应的70.25%；④压力在“核心自我评价→高中生心理健康”路径中具有调节效应，高压力情境下核心自我评价对高中生心理健康的促进作用更显著。结论 班级环境既直接影响高中生心理健康，也通过提升核心自我评价产生间接影响，且该路径受个体压力感知水平的调节。研究结果为改善班级心理环境、促进高中生心理健康发展提供了理论依据与干预方向。

目的 本研究旨在探索焦点解决取向团体辅导对大学生群体心理韧性水平及其相关保护因素的干预影响。方法 2024年3月～2024年12月，招募干预组被试22名（不包括脱落6名），对照组被试25名。干预组分两组完成8周，每次90 min的团体辅导。使用心理韧性量表（CD-RISC）、自我控制量表（SCS）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）进行前后测量。结果 采用2（组别：干预组，对照组）×2（时间：前测，后测）的混合设计重复测量方差分析，组别与时间交互效应显著。事后检验表明，干预组在心理韧性水平的得分显著增加（P＜0.05），在抑郁、焦虑的得分显著降低（P＜0.01），自我控制得分没有显著差异（P＞0.05）。对照组在心理韧性、抑郁情绪及自我控制得分无显著差异（P＞0.05），焦虑情绪得分显著增高（P＜0.05）。结论 焦点解决团辅可以改善大学生心理韧性水平。

目的 本研究基于社会支持的主效果模型，探讨实习期大学生群体职业支持的潜在剖面以及与幸福感的关系。方法 2024年11月，采用整群方便取样的方法，以个体为中心，运用父母职业支持量表、教师职业支持量表、职场环境支持量表、同伴职业支持量表、工作意义量表和工作满意度量表对316名实习期大学生展开调查，并对数据进行潜在剖面分析和BCH命令分析。结果 ①实习期大学生的职业支持存在异质性，可分为“社会-家庭限制型”“全面低支持型”“非均衡型”“学校-家庭主导型”和“全面高支持型”五类（BLMR＜0.001，Entropy＝0.895）；②不同职业支持剖面的实习期大学生幸福感存在显著差异。结论 根据职业支持的潜在剖面分析，可以把实习期大学生划分为5个类型，每种类型都具有独特的剖面特征；实习期大学生幸福感受职业支持剖面影响。

目的 在中国文化背景下修订努力-回报失衡学生问卷（ERI-SQ）。方法 2023年9月，采用随机取样法，对588名大二学生（样本1）进行了探索性因素分析；在样本1施测一个月之后，对其中的304名大二学生进行重测，以检验其重测信度（ICC）；在样本1施测两个月之后，对890名大一～大四的在校学生（样本2）进行了验证性因素分析，与探索性因素分析一起用以检验ERI-SQ的效度。结果 对ERI-SQ进行探索性因素分析得到努力（EFF）、回报（REW）和过度投入（OC）三个因子，累计方差总解释率72.80%；验证性因素分析支持EFF、REW、OC三个因子模型，在删除存在高交叉负荷的题项9后拟合指数良好（x2＝413.97，df＝62，x2/df＝6.677，RMSEA＝0.079，CFI＝0.934，TLI＝0.917，SRMR＝0.047），以上均说明ERI-SQ具有良好的效度。样本1（n＝588）删除题项9以后的ERI-SQ的总体Cronbach's α系数为0.907，分量表EFF、REW、OC的Cronbach's α系数分别为0.829、0.882、0.905；重测数据（n＝304）测得EFF、REW、OC的重测信度（ICC）分别为0.585、0.597、0.645；样本2（n＝890）中ERI-SQ的总体Cronbach's α系数为0.870，分量表EFF、REW、OC的Cronbach's α系数分别为0.741、0.865、0.847，以上均说明ERI-SQ具有良好的信度。结论 ERI-SQ中文版具有良好的信度和效度，可以作为大学生的心理测量工具。

目的 探讨实习护生卫生保健相关后悔应对现状及其影响因素。方法 于2022年9月～12月，采用一般资料调查表、中文版卫生保健相关后悔应对量表和损耗敏感性量表对湖南省长沙市三甲医院的527名实习护生进行调查。结果 527名实习护生的卫生保健相关后悔应对得分为 32.86±6.51 分。多元线性回归分析结果显示发生卫生保健相关后悔的频率高、家庭月收入低、缺乏道德伦理培训及高损耗敏感性是实习护生卫生保健相关后悔应对不良的主要影响因素（均P＜0.05）。结论 实习护生卫生保健相关后悔应对处于中等水平，护理管理者可以采用道德伦理培训降低其损耗敏感性，从而提高其卫生保健相关后悔应对水平。

目的 了解本科实习护生不同时期的职业获益感水平变化并分析其影响因素，为护生实习期间的教育和管理提供参考。方法 2023年6月～2024年3月，采用便利抽样法，运用一般资料调查表、护士专业自我概念量表、护理临床学习环境评价量表、护士职业获益感问卷，于实习3个月、6个月、9个月三个时间点对115名本科实习护生进行问卷调查。结果 本科护生实习3个月、6个月、9个月的职业获益感得分分别为132.00（122.00，147.00）分、130.00（103.00，133.00）分、128.00（102.00，132.00）分，得分有差异（x2＝8.223，P＝0.016）。线性混合效应模型分析结果显示，临床学习环境（β＝0.509，P＜0.001）和专业自我概念（β＝0.136，P＝0.032）是影响职业获益感的因素（P＜0.05）。结论 本科实习护生不同时期的职业获益感水平均处于中上水平且有差异。学校和实习医院应通力合作，提高本科护生的专业自我概念水平，改善临床学习环境，以提升本科实习护生的职业获益感水平。

目的 探讨临床实习生心理健康的潜在类别及其影响因素。方法 在2025年4月～6月采用便利抽样法期间选取134名临床实习生作为研究对象，采用临床实习生一般资料量表、症状自评量表简化版、职业认同评定量表进行调查，采用潜在剖面分析探讨临床实习生心理健康的潜在类别，采用单因素分析、Logistic回归分析识别其潜在剖面影响因素。结果 临床实习生心理健康可分为3种潜在类别：高心理健康组35例（26.12%）、中等心理健康-人际关系敏感组42例（31.34%）、低心理健康组57例（42.54%），其影响因素包括临床实习生性别、是否为独生子女、是否担任班干部、职业认同水平（P＜0.05）。结论 临床实习生心理健康存在明显的分类特征，管理者可根据不同的类别特征进行个体化干预，进而提高其心理健康水平。

目的 探讨人工智能辅助工具在大学生心理健康教育课堂中的应用效果及作用机制。方法 于2024年9月以某高校378名大一新生为研究对象，采用准实验设计，设置实验组与对照组各189人。实验组在《大学生心理健康教育》课程中引入国内某型人工智能工具，对照组沿用传统教学模式，干预周期16周。采用领悟社会支持量表（PSSS）、心理韧性量表（CD-RISC）、简易应对方式问卷（SCSQ）、生命意义感量表（MLQ）对学生心理状态进行测评。结果 实验组在干预后社会支持感、心理韧性、应对方式及生命意义感水平均显著提升（P＜0.05），且均优于对照组。结论 人工智能辅助工具能够有效促进大学生的社会支持感与心理韧性发展，对高校心理健康教育具有积极意义与应用价值。

目的 探讨高中生身体意象对社交焦虑的影响及自我接纳的中介作用，并验证团体干预效果。方法 2025年3～4月在某高中分层抽样选取316名高二学生，采用青春期身体意象量表、自我接纳量表及社交互动焦虑量表简化版进行测量，使用Pearson相关分析与结构方程模型检验中介效应。从中筛选60名高社交焦虑学生随机分为干预组和对照组，各30人，干预组实施8周团体辅导，对照组维持常规学习。结果 身体意象与自我接纳显著正相关（r＝0.615，P＜0.001），与社交焦虑显著负相关（r＝-0.583，P＜0.001）；自我接纳与社交焦虑显著负相关（r＝-0.673，P＜0.001），自我接纳发挥部分中介作用（间接效应占52.65%）。干预后，干预组自我接纳和身体意象显著提升（P＜0.001），社交焦虑显著降低（P＜0.001），均优于对照组（P＜0.001）。结论 自我接纳是身体意象影响社交焦虑的重要心理机制，以自我接纳为核心的团体辅导可有效缓解高中生社交焦虑，具有一定实践价值。

目的 研究大学生童年情感忽视对心理健康素养的影响，为高校心理健康教育提供参考。方法 2025年4～5月，采用随机抽样方法，使用中国大学生心理健康素养问卷、修订版成人依恋量表、安全感量表、情感忽视量表对599名大学生进行调查。结果 ①安全感在童年情感忽视与心理健康素养间起中介作用；②不安全依恋通过安全感在童年情感忽视和心理健康素养间起链式中介效应。结论 对有童年情感忽视经历的大学生，可从安全依恋启动、增进安全感入手提升心理健康素养，为高校心理健康教育教学提供思路。

目的 探究父母协同教养对高中生同胞关系的影响以及安全感的中介作用。方法 于2025年3月，采用父母协同教养问卷（青少年评价版）、同胞关系问卷与安全感量表对邯郸市250名高中生进行问卷调查。结果 父母协同教养、安全感与高中生同胞关系之间均呈显著正相关，父母协同教养显著正向预测高中生安全感与同胞关系，安全感显著正向预测高中生同胞关系，安全感在父母协同教养与同胞关系之间的中介效应显著。结论 父母协同教养对同胞关系有正向影响，安全感在父母协同教养与同胞关系之间起中介作用。

目的 探究在抑郁症患者治疗中采用正念认知疗法的应用价值。方法 选取2023年3月～2024年3月在中国人民解放军联勤保障部队第九〇四医院常州医疗区治疗的抑郁症患者80例，以随机数字表法分成两组，各40例。对照组以常规药物治疗为主，观察组行常规药物治疗联合正念认知疗法。对比两组患者干预前后的负性情绪及心理弹性，并统计两组护理满意度、服药依从性及不良事件发生情况。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 护理后，观察组各负性情绪指标评分均比对照组低，心理弹性量表（CD-RISC）评分高于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度及服药依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 正念认知疗法能够减轻抑郁症患者的负性情绪，提高其心理弹性水平，促使患者遵医嘱服药，减少不良事件的发生，患者对护理服务的满意度高。

目的 旨在探究基于情绪智力模型（EIM）的情感技能训练（EST）联合辩证行为团体疗法对青少年双相情感障碍抑郁发作的应用效果。方法 便利抽取中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院2024年3月～2025年3月收入的双相情感障碍抑郁发作72例青少年为研究对象，采用随机对照单盲法将其分为对照组（n＝36）与试验组（n＝36）。对照组实施常规治疗护理，试验组在对照组基础上实施基于情绪智力模型为导向的情感技能训练联合辩证行为团体社交技能训练。干预前后，对比两组汉密尔顿抑郁量表（HAMD-24）、人际感知任务-15量表（IPT-15）、多伦多述情障碍量表（TAS-20）及青少年自我伤害量表（ASHS）及抑郁发作频率。结果 干预后，试验组汉密尔顿抑郁量表（HAMD-24）评分、抑郁发作频率显著低于对照组；IPT-15亲属关系维度评分、竞争关系维度评分显著高于对照组；TAS-20情感识别困难维度评分、情感描述困难维度评分、外向性思维维度评分及总分显著低于对照组；ASHS自残自杀维度评分、退缩与自我批评维度评分、忧郁孤独维度评分及总分显著低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于EIM的情感技能训练联合辩证行为团体疗法干预可有效改善青少年双相抑郁发作患者的抑郁症状，修复情绪识别与表达能力，减少自伤行为，并提升家庭及竞争场景的社会功能，为该群体提供了整合干预新路径。

目的 探究团体正念认知疗法对医务人员心理健康及睡眠质量的影响。方法 研究时间为2024年8月～2025年1月，根据时间先后顺序分为两组，对照组为2024年8月～2024年10月期间任职的医护人员共380例，给予常规心理干预；观察组为2024年11月～2025年1月进行团体正念认知疗法干预的医护人员390例。对比两组干预前后心理健康、睡眠障碍、心理弹性、压力应对方式及离职倾向差异。正态计量资料以 t 检验。结果 干预后，观察组医务人员心理弹性及积极应对方式评分更高，消极应对、睡眠障碍、离职倾向及心理健康评分更低，与干预前及对照组干预后比较，P＜0.05。结论 团体正念认知疗法能够有效改善医务人员的心理健康及睡眠障碍，提升心理弹性及压力应对水平，并减少离职意向。

目的 基于精神健康社区康复服务体系建设背景，探索融合康复模范的社区服务模式对精神障碍患者康复效果的影响。方法 选取2024年4月～2025年3月渝中区精神卫生系统在管的社区精神康复患者60例，采用随机对照试验分为实验组进行融合服务干预和对照组进行传统康复服务，对比组间干预效果。结果 干预后，实验组生活质量高于对照组（P＜0.05），SAS评分低于对照组（P＜0.05），实验组社会功能得分高于对照组（P＜0.05），生活满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 融合服务模式对促进精神障碍患者康复有良好效果，有助于改善精神康复患者的焦虑情绪、社会功能和生活满意度，提高生活质量。

目的 探究失眠认知行为疗法（CBT-I）联合睡眠卫生教育对脑梗死合并睡眠障碍患者的影响。方法 选取2025年1月～2025年6月江苏省苏北人民医院收治的140例脑梗死合并睡眠障碍患者，以随机数字表法分为对照组（n＝73，实施常规护理）与试验组（n＝67，在常规护理基础上实施CBT-I联合睡眠卫生教育）。对比两组干预前后匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、Epworth嗜睡量表（ESS）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、简明精神状态检查（MMSE）、世界卫生组织生活质量量表（WHOQOL-BREF）及便携设备监测的睡眠参数。不符合正态分布的计量资料组间采用Mann-Whitney U检验，组内采用Wilcoxon符号秩检验。结果 治疗后，两组PSQI评分差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，试验组ESS、HAMA、HAMD评分均低于对照组，MMSE及WHOQOL-BREF评分高于对照组（P＜0.05）；治疗后，试验组总睡眠时长、深睡眠时长、深睡眠比例、入睡潜伏期及快速眼动睡眠（REM）均较对照组显著改善（P＜0.05）。结论 CBT-I联合睡眠卫生教育可在一定程度上改善脑梗死合并睡眠障碍患者的睡眠状况，并对日间嗜睡、情绪状态、认知功能及生活质量产生积极影响，同时有助于改善睡眠结构。

目的 基于巴林特小组培训活动联合情绪释放疗法（EFT）构建临床护士压力释放实践方案。方法 本研究于2024年1月～2025年3月开展，通过文献回顾、半结构式访谈、德尔菲法专家函询，应用巴林特小组培训活动联合情绪释放疗法，构建针对临床护士压力释放的实践方案。结果 经过2轮函询，共发放15份问卷并且全部得到回收，回收率100%，其中第1轮函询4名（25.00%）专家提出意见，第2轮3名专家（20.00%）提出意见；第1轮函询专家的Cr为0.92，第2轮函询专家的Cr为0.95；第1轮函询，各级条目的重要性均数为3.10～5.00分；在第2轮函询中，各级条目的重要性均分为3.75～5.00分。2轮专家函询各条目的变异系数分别为0.05～0.20和0.00～0.14；2轮专家函询肯德尔和谐系数分别为0.463、0.561（P＜0.05）。最终形成的基于巴林特小组培训活动联合情绪释放疗法辅导构建的临床护士压力释放实践方案包括5个一级条目、26个二级条目。结论 基于巴林特小组培训活动联合情绪释放疗法构建的临床护士压力释放实践方案具有切实可行性和科学性，能够为制定临床护士压力释放方案提供参考依据。

目的 观察在银屑病患者中应用基于正念注意-接纳理论的心理干预对负性情绪的影响。方法 本文参照随机数字表法将2021年5月～2024年5月期间本院门诊纳入研究的86例银屑病患者实施分组比较，每组43例，均予以常规药物常规治疗。参照组在药物治疗基础上开展常规护理，试验组在参照组基础上实施基于正念注意-接纳理论的心理干预，对比两组临床护理满意度、负性情绪、生活质量评分、耻辱感。结果 试验组护理后临床护理满意度、SAS评分、SDS评分、SADS评分、DLQI评分、耻辱感与参照组比较，P＜0.05，有检验差异存在。结论 将基于正念注意-接纳理论的心理干预用于银屑病患者中能够显著改善患者负面情绪，减少耻辱感，提升满意度和生存质量。

目的 探讨辩证行为疗法（DBT）在冠心病经皮冠状动脉介入术（PCI）术后合并焦虑患者中的应用效果。方法 选取2024年4月～2025年3月曹县人民医院收治的冠心病PCI术后合并焦虑患者94例，按照随机数字表法分为两组。对照组47例患者采取常规护理，研究组47例患者在此基础上采取DBT进行心理护理。比较两组焦虑情绪、情绪调节能力、心理压力水平及健康行为。计数资料采用 x2 检验，正态计量资料采用 t 检验。结果 干预后，研究组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、情绪调节困难量表（DERS）、中文版知觉压力量表（CPSS）评分均低于对照组（P＜0.05）。健康行为比较中，研究组总依从率较对照组更高（P＜0.05）。结论 基于DBT对冠心病PCI术后合并焦虑患者进行心理护理，可以缓解其焦虑情绪与心理压力，增强情绪调节能力，保障遵医行为。

目的 探讨基于幸福积极情绪-投入-人际关系-意义-成就（PERMA）模式的心理护理在原发性肝癌（PHC）介入术患者中的应用效果。方法 84例研究对象均为2024年5月～2025年4月于曹县人民医院接受介入术治疗的PHC患者，以随机数字表予以分组。对照组42例患者采取常规护理，观察组42例患者在此基础上采用基于幸福PERMA模式的心理护理。比较两组心理弹性量表简表（RS-14）、幸福感指数量表（IWB）、生命意义感量表（C-MLQ）、肝癌特异性生活质量量表-18（QLQ-HCC18）评分情况。正态计量资料以 t 检验，计数资料以 x2 检验。结果 两组干预后RS-14、IWB、C-MLQ评分均高于干预前，QLQ‐HCC18评分低于干预前；干预后观察组RS-14、IWB、C-MLQ评分高于对照组，QLQ‐HCC18评分低于对照组（P＜0.05）。结论 针对PHC介入术患者实施基于幸福PERMA模式的心理护理，能够有效改善其心理弹性水平，促进幸福感及生命意义感的提升，保障生命质量。

目的 探讨正念减压对肾病综合征复发患者睡眠及心理异常的治疗效果。方法 2024年1月～2025年3月期间，选择在本院治疗的共计62例肾病综合征复发患者为研究对象。采取随机数字表法，将以上患者分为两组，患者人数均为31例。两组患者均采取常规的临床治疗。在心理治疗方面，对照组给予常规心理干预。观察组采取正念减压治疗。治疗后，从患者睡眠质量评分、心理焦虑评分、心理抑郁评分、主观压力评分、治疗满意度等方面，比较治疗效果。结果 治疗后，在睡眠质量评分方面，观察组评分结果为 4.65±1.31 分，低于对照组的 5.68±1.38 分。在心理焦虑评分方面，观察组评分结果为 4.26±1.24 分，低于对照组的 5.39±1.52 分。在心理抑郁评分方面，观察组评分结果为 4.97±1.30 分，低于对照组的 5.87±1.52 分。在主观压力评分方面，观察组评分结果为 19.68±4.48 分，低于对照组的 23.84±4.52 分。在治疗满意度方面，观察组对治疗的总满意率为100%，高于对照组的87.10%。以上比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 正念减压疗法，有效改善了肾病综合征复发患者睡眠质量及心理异常状态，同时患者对治疗的满意度更高，取得了较为理想的治疗效果。

目的 探讨基于PERMA模式的护理干预对肝癌行肝动脉化疗栓塞术（TACE）患者癌症复发恐惧感、主观幸福感及护理满意度的影响。方法 本研究于2024年5月～2024年12月期间开展，以西安交通大学第一附属医院肝胆外科收治的140例原发性肝癌患者为研究对象。所有患者均接受TACE治疗，并通过随机数字表法将其分为对照组与干预组，每组各70例。对照组接受常规护理干预，干预组则在常规护理的基础上接受基于PERMA模式的护理干预。干预5周后，采用恐惧疾病进展简化量表（FoP-Q-SF）、纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）评估两组患者的疾病复发恐惧水平、主观幸福感，以及护理满意度。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验，非正态计量资料以 Z 检验。结果 干预后，两组FoP-Q-SF评分均显著降低，且干预组低于对照组（P＜0.05）。同时，两组MUNSH评分在干预后均有提升，其中干预组的提升幅度大于对照组（P＜0.05）。在总满意度方面，两组差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 基于PERMA模式的护理干预有助于缓解接受TACE治疗的肝癌患者对疾病复发的恐惧，增强主观幸福感，患者满意度高。

目的 分析态度-定义-开放思维-计划-实施（ADOPT）问题解决模式对肺癌化疗患者心理弹性、自我接纳与生命意义感的影响。方法 选取2024年3月～2025年2月于曹县人民医院接受化疗治疗的90例肺癌患者，按照随机数字表分组，即对照组与研究组每组各45例。对照组采取常规护理，研究组在此基础上采用ADOPT问题解决模式进行心理护理。比较两组干预前后心理弹性、自我接纳水平、生命意义感，以及健康促进生活方式的变化。结果 两组干预后14项心理弹性量表简表（RS-14）、自我接纳问卷（SAQ）、中文版生命意义感量表（C-MLQ）、健康促进生活方式量表-Ⅱ（HPLP-Ⅱ）评分均较干预前显著升高，其中研究组评分均高于对照组（P＜0.05）。结论 ADOPT问题解决模式能够增强肺癌化疗患者的心理弹性，提升其自我接纳程度，深化生命意义感认知，并保障健康促进生活方式的依从性。

本研究报告一例来访者由于高考失利，导致的恐惧情绪问题。咨询师应用“移空技术”帮助来访者消除恐惧情绪、增强积极情绪。通过“移空技术”来访者获得空境体验，对咨询师表达感谢，取得了良好的咨询效果，来访者拥有力量正确面对高考失利的结果，准备积极投入到复读生活，咨询后以坦然的心态面对未来一年“高四”的学习生活，激励自己再通过一年的努力，考上理想的大学，提升了希望感和抗逆力。

本个案报告记录的是认知行为疗法整合行为记录表的使用及其干预效果，来访是自称为强迫症状的研究生，咨询师在干预前后分别对来访进行症状自评量表（SCL-90）和耶鲁布朗强迫症量表（Y-BOCS）施测，通过对比来访的量表前后得分情况及来访自述困扰程度情况，发现对强迫症状来说，认知行为疗法是一种行之有效的心理干预方法。

本研究尝试使用焦点解决团体治疗（SFGT）技术对改善青少年患者的适应障碍构建干预治疗方案。方案融合SFGT技术的5个阶段，设定6次干预节点，引导团体成员将问题单纯化并进行聚焦，创造开放的氛围促使患者分享表达。在分享引导过程中，将患者面临的心理问题转移至探索自身具备可解决心理问题的能力，进而重新构建问题的解决方式并迁移至生活中，使患者能从面对、改变至完全接受自己，最终达到改善患者心理问题的目的。

随着社会竞争的加剧和压力的增大，大学生社交焦虑问题日益严重，成为影响其心理健康与人格健全的重要因素，也对高校思政教育“立德树人”目标的实现提出挑战。在多元化心理治疗领域中，叙事治疗以独特的视角和创新的方法出现在大众视线，以“外化问题、解构负面叙事、重写积极故事”为核心技术，为人们提供了全新的认知自我和解决问题的途径。尤其在缓解青少年的抑郁、焦虑情绪及社交焦虑等方面有着积极的作用。同时与高校思政教育“关注个体成长、培养健全人格”的需求高度契合。本文基于现有研究文献，系统探析叙事治疗在减轻大学生社交焦虑中的理论适配性，为高校思政教育与心理健康服务的融合提供理论参考与实践方案。

目的 探讨全州县10～19岁青少年非自杀性自伤行为（NSSI）的潜在类别特征，并分析不同类别的影响因素。方法 选取2023年1月～2025年6月全州县疾病预防控制中心调查的488名10～19岁有NSSI行为的青少年作为研究对象。采用一般资料调查表、渥太华自伤调查表（OSI）功能分量表及成瘾特征分量表、诺瓦克愤怒量表（NAI）、系统家庭动力自评量表（SSFD）、青少年社会支持量表进行评估。通过潜在剖面分析识别NSSI潜在类别，并采用多元Logistic回归分析其影响因素。结果 潜在剖面分析识别出3个潜在类别，分别为刺激驱动型（34.43%）、社交敏感型（30.94%）、成瘾倾向型（34.63%）。多元Logistic回归分析显示愤怒情绪高、年龄小、无留守和校园欺凌经历者更易归为刺激驱动型；家庭动力差、社会支持不足、经历校园欺凌者更易归为社交敏感型；家庭动力差、社会支持不足、有留守经历者更易归为成瘾倾向型。结论 全州县10～19岁青少年NSSI具有明显的群体异质性，提示医护人员需针对不同类别的影响因素制定个性化干预策略。

目的 了解宁夏地区护理专业学生对抑郁症的认知、信念及应对行为。方法 采用整群抽样调查法，通过问卷调查对宁夏地区某大学456名护理专业学生进行抑郁症知信行调查。结果 多数学生听说过抑郁症并认为其是健康问题，但对抑郁症具体知识掌握不足，抑郁症相关概念、临床表现、治疗知识的总知晓率分别为69.74%、52.96%、49.49%。结论 宁夏地区护理专业学生抑郁症知识总知晓率较低，专业知识了解不全面，实践能力有待提升。在教学工作中通过系统性教育与实践结合，提升护理专业学生专业能力；不断强化心理健康教育，定期开展心理健康相关讲座及培训，以更好地应对未来抑郁症患者的护理需求。

目的 了解潍坊市居民心理健康知识知晓情况及其影响因素。方法 于2024年8～12月采用分层多阶段随机抽样方法，抽取6654名普通人群进行心理健康知识知晓情况问卷调查，采用多重线性回归模型分析其影响因素。结果 调查对象心理健康知识总的知晓率为64.49%；知晓率比较低的项目包括“世界自杀预防日”“世界睡眠日”“世界精神卫生日”等重要的心理卫生纪念日及精神疾病的病因。多重线性回归分析结果显示，性别为女性（β＝0.159，P＜0.05）、文化程度高（β＝0.794，P＜0.05）是心理健康知识得分高的正向因素；居住在农村（β＝-0.672，P＜0.05）、年龄大（β＝-0.380，P＜0.05），是心理健康知识得分高的反向因素，职业分类中农民、工人、企业人员等群体的心理健康知晓情况得分更低（β＝-0.085，P＜0.05）。结论 潍坊市城乡居民心理健康知识的知晓率存在差异，城市略高于农村，重点加强农民、工人等群体的心理健康服务。

本文对国内外有关高龄初产妇产后抑郁的综合干预措施进行了系统梳理，涵盖心理疏导、生理干预、社会支持及家庭护理等多个方面的研究进展，尤其对个体化干预方案的设计与量表评估予以重点关注，以致力于为高龄初产妇提供更为精准且有效的心理健康服务。

本文介绍了广泛性焦虑障碍（GAD）与情绪调节策略的密切关系，系统回顾了适应性策略（认知重评、问题解决、接纳）与非适应性策略（回避、压抑、反刍）在GAD临床表现与神经机制方面的研究进展，并分析了药物治疗、心理治疗和物理治疗通过改善情绪调节功能起效的路径。分析表明，GAD患者普遍存在适应性策略使用不足与非适应性策略过度依赖的典型缺陷，其神经基础涉及前额叶调控功能减弱与边缘系统过度激活；进一步指出，优化情绪调节策略应作为GAD综合治疗的核心环节，并在此基础上提出，未来需深入开展多模态治疗的协同机制研究，以推动形成更具整合性与个体化的临床干预策略。

团体认知行为治疗是应用认知行为治疗理论知识，以团体为治疗对象进行心理干预的一种心理治疗方式，具有高效性和经济性。近年来团体认知行为治疗在精神分裂症治疗、康复研究中取得确定的疗效。本文从近年来团体认知行为治疗在治疗精神分裂症中能够起到哪些作用进行综述，并展望后续研究应用方向，以期为后续团体认知行为治疗提供参考。

慢性肾脏病（CKD）患者在疾病治疗过程中，除了可能出现焦虑、抑郁等负性情绪外，还会产生积极的疾病认知即疾病获益感。然而，目前关于该群体疾病获益感的研究相对较少。鉴于此，本文将从疾病获益感的概念、评估工具、研究现状及意义、影响因素和干预措施5个方面进行综述，旨在为CKD患者疾病获益感的相关研究提供参考。

道德敏感性是医疗实践中所需要的能力与素质之一，本文通过梳理道德敏感性内涵与已有测量工具，总结国内外研究进展发现：当前研究多针对护生群体，对临床医生和医学生的研究较少；已有道德敏感性问卷存在开发时间较久未更新、信效度证据不足、研究对象范围狭窄等情况。当前护生群体道德敏感性为中等水平，受共情程度、工作道德氛围与实践经验等因素影响。需加强医生和医学生群体道德敏感性研究，对现有道德敏感性问卷进行修订或重新开发，并深入探索各影响因素的作用机制，为提升医学生和医疗从业者道德敏感性提供科学依据与实践路径。

心理韧性作为一项应对压力、逆境或变化的重要能力，是学校开展青少年心理健康教育的重要方向。为了解当前国际青少年心理韧性预防性教育项目的进展，本文遵循PRISMA2020标准指南，对2015～2025年间的国际文献进行梳理。经过对311篇文献的严格筛选，精选出12篇高质量实证文章并围绕基础信息、项目特征、实施要素、研究方法、研究结果共五个维度进行数据抽取与整合，以展现当前项目实践的全景。通过分析发现当前实践中存在三个显著特征：高收入国家主导且实践规模差异显著；在项目本土化过程中文化适应与自主创新并行；研究方法与实践主体的多元发展。基于综述结果，建议未来发展应关注三个方向：构建多元主体参与的心理韧性培养体系、发展基于多种差异的精准干预措施、探索理论与实践深度融合的方法。

降低乳腺癌患者压力源水平对提升乳腺癌患者的治疗效果和长期生活质量，缓解其治疗过程中的负性情绪具有重要意义。本文从乳腺癌患者压力源的相关概念及分类、压力来源因素、评估工具等方面进行综述，提出评估乳腺癌患者压力源的本土工具较为缺乏，同时以肿瘤专科护理人员为核心的干预措施仍需进一步探索。

校园欺凌是影响中小学生心理健康的重要因素，可导致各种内化问题（如认知失调、焦虑、抑郁、自杀意念）和外化问题（如非自杀性自伤、攻击行为、网络成瘾）。本文基于社会信息加工模型（SIP），从线索编码与解释、目标澄清、反应生成与决定、反应执行阶段分析了负性注意偏向、孤独感、自尊、抑郁、道德推脱等中介机制，以及心理韧性、希望感、社会支持等调节机制。应对策略需个体、家庭、学校、社会多方协同，干预措施包括针对SIP各阶段的认知修复训练（如注意力训练、归因再训练）和核心心理资源建设（如韧性培养、情绪调节）。未来研究应关注AI技术在欺凌防控中的应用、干预措施的实验验证、网络欺凌的独特性及跨文化差异。