目的 系统整合现有证据，比较不同运动方式对儿童与青少年焦虑水平的改善效果，并探讨其差异性作用。方法 依据PRISMA规范，系统检索中英文数据库，纳入2000年1月～2025年8月发表的随机对照试验，最终共39篇研究（5545名受试者）符合标准。采用Stata 18.0进行传统Meta与网状Meta分析，评估各类运动干预的效应量，并依据SUCRA值进行排序。结果 网状分析发现，有氧运动（SUCRA＝81.0%）与团队运动（SUCRA＝73.7%）效果突出。结论 不同运动方式在改善儿童与青少年焦虑方面存在差异，有氧运动和团队运动优势最为明显，有氧运动亦具有稳定效果。本研究为运动心理促进机制的深入探索提供循证支持，并为制定精准化、个性化的运动促进方案提供科学依据。

目的 探讨心理干预对冠心病患者治疗过程中产生的焦虑及抑郁情绪的影响，为临床实践和优化患者康复提供策略。方法 通过CiteSpace 6.2.R3对1997～2025年发表在中国知网期刊数据库（CNKI）与Web of Science核心合集数据库（WOS）的发文统计量、作者、机构、关键词等绘制知识图谱和表格进行分析。结果 2315篇文献被纳入研究，英文文献发文量整体呈现上升趋势，中文文献稍有回落。CNKI文献方面：发文量最多的作者是韩立宪（4篇）；发文量最多的机构代表是新乡医学院（4篇）；关键词频次前3名是冠心病、心理干预、焦虑；WOS文献方面：Albus Christian（19篇）是文献最高产量的作者；Harvard University（71篇）是发文量最多的机构；由高到低出现频次前3的关键词是coronary heart disease、depression、anxiety；当前研究热点主要集中在综合护理干预、健康教育、自我护理、生活质量、睡眠质量、数智化。结论 当前缺乏大样本的临床试验，心理干预措施的标准化不足及研究机制不充分，需加强国际合作与双心医学相关理论和数智化技术在心理干预上的应用。

目的 探讨护理领域新护士转型冲击的研究现状、热点及发展趋势，为深入开展相关研究提供参考依据。方法 以CNKI、维普数据库和Web of Science核心合集数据库为检索源，对2009年1月1日～2025年3月30日发表的新护士转型冲击相关文献采用CiteSpace 6.3.R1分析软件对年发文量、机构分布、国家分布、关键词、爆发词等进行可视化分析。结果 中文文献与英文文献在转型冲击研究上呈现显著差异。中文年发文量呈“高-低-高”波动，英文发文量稳步增长，核心机构集中于医学院及其附属医院。研究热点显示，职业认同与工作环境优化为共性主题，但中文文献侧重心理资本及科室特异性，英文文献聚焦职业倦怠。爆发词分析表明，中文文献前沿转向生涯适应力，英文文献则关注急诊护理决策压力。结论 新护士转型冲击的中英文文献研究呈现双轨路径：中文从技能培训延伸至心理机制，英文由技能本位转向生态适应。未来需促进跨区域合作并结合多平台数据与混合方法学优化研究信度。

目的 系统评价急诊科护士道德困境的心理体验和经历，为未来制定针对性的干预措施提供循证依据。方法 系统检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、CINAHL、中国知网、维普、万方数据库以及中国生物医学文献数据库，纳入有关急诊科护士经历道德困境真实体验的质性研究，检索时限为建库～2025年9月15日。使用JBI循证卫生保健中心制定的质性研究质量评价标准进行文献质量评价，并通过汇集性整合方法整合研究结果。结果 共纳入8篇文献，从纳入研究结果中整理出24个主题，将其归纳成9个新类别，最终综合成3个整合结果：急诊科护士道德困境的成因，急诊科护士道德困境引发的心理体验，急诊科护士道德困境的应对方式。结论 提升护士伦理素养、缓和医护患决策冲突、深化临终关怀理念有助于急诊科护士更好地面对道德困境；重视道德困境心理体验，提高护士道德韧性水平，有利于急诊科护士的职业发展。

目的 调查早期肺癌术后3个月内关键窗口期患者疼痛灾难化的影响因素，为预防和制定疼痛灾难化管理策略提供依据。方法 采用便利抽样法，选取2025年5月～8月天津市某三级甲等医院的414例早期肺癌术后3个月内门诊复查及日间病房的患者作为研究对象。应用一般资料调查问卷、疼痛灾难化量表（PCS）、疼痛评估尺、多维内感受意识评估问卷第二版（MAIA-2）、中文版负性信息注意量表（ANI）及社会支持评定量表（SSRS）进行调查。结果 患者PCS总分为 30.49±6.27 分，其中中风险人群（30～37分）占51.00%，高风险人群（≥38分）占10.40%，提示除高风险人群外，中风险人群占比过半。多元线性回归分析显示，疼痛程度、负性信息注意偏向、内感受性、社会支持、神经质人格、病理分期Ⅱ期及术后1～3个月进入回归方程，共同解释总变异的64.80%；其中内感受性与负性注意偏向为首次在肺癌术后人群中验证的独立预测因子。结论 早期肺癌术后3个月内患者疼痛灾难化处于中等偏高水平，建议将PCS≥30分作为临床警戒线，据此建立“30分预警-分级干预”的精准体系，并将术后1～3个月作为心理-症状双重干预的核心窗口，以阻断疼痛灾难化向慢性疼痛的转化路径，为疼痛管理提供依据。

目的 调查冠心病经皮冠状动脉介入治疗术（PCI）后患者运动恐惧现状，分析影响因素。方法 采用便利抽样法，选取2024年12月～2025年5月云南省昆明市某三级甲等心血管病医院冠心病PCI术后患者为研究对象，采用一般资料调查表、心脏病患者运动恐惧量表、多维度运动自我效能量表、患者健康问卷抑郁量表、广泛性焦虑症状量表、社会支持评定量表进行调查。采用多元线性回归分析法分析冠心病PCI术后患者运动恐惧的影响因素。结果 共发放360份问卷，有效回收问卷为330份，有效回收率为91.67%。患者运动恐惧得分为 44.85±7.89 分。多元线性回归分析显示：性别、家庭居住地、医保类型、体质指数（BMI）、PCI术后时间、运动自我效能、焦虑、社会支持是运动恐惧的主要影响因素。结论 冠心病PCI术后患者运动恐惧水平较高，护理人员应重视术后患者运动恐惧的评估，及时发现并采取有效措施干预以降低运动恐惧水平，促进心脏康复。

目的 探讨临床护士工作重塑在发展型人力资源管理实践与职业成功感间的中介效应。方法 采用便利抽样法，于2024年11月～2024年12月，选取四川省、云南省4所三级甲等医院的422名临床护士为研究对象，使用一般资料调查表、发展型人力资源管理实践量表、职业生涯成功量表、护士工作重塑量表进行调查，采用结构方程模型检验临床护士工作重塑在发展型人力资源管理实践及职业成功感间的中介效应。结果 最终纳入422份问卷。发展型人力资源管理实践评分为72.00（63.00，89.00），工作重塑评分为83.00（73.00，94.00），职业成功评分为39.00（32.00，47.00）。临床护士的职业成功感与工作重塑（r＝0.675，P＜0.001）、发展型人力资源管理实践（r＝0.805，P＜0.001）呈正相关；发展型人力资源管理实践与工作重塑呈正相关（r＝0.663，P＜0.001）。结构方程模型显示工作重塑在发展型人力资源管理实践与职业成功间起部分中介作用，中介效应占总效应的23.92%。结论 护士职业成功感、工作重塑及医院发展型人力资源管理实践均处于中等水平；医院应采取发展型人力资源管理策略，提升护士的工作重塑，从而提高其职业成功感。

目的 系统评价护士领导者道德困境及应对体验的质性研究，为临床制定减轻道德困境的干预策略提供参考依据。方法 计算机检索PubMed、Cochrane library、Web of Science、Embase、中国知网、万方、维普数据库、中国生物医学文献数据库中关于护士领导者道德困境的质性研究文献，检索时限为建库～2025年8月。根据纳排标准筛选文献，采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心制订的质性研究质量评价标准对文献进行质量评价，运用Meta整合方法进行结果整合。结果 共纳入8篇文献，归纳形成9个新类别，合成3个整合结果。护士领导者在面对道德困境时，常出现紧张、高压等负性生理体验，无力感、信心丢失、挫败、自责和担忧等负性心理体验，以及职业自我概念减弱等负性认知行为体验；导致护士领导者道德困境的因素主要包括参与决策度较低、团队沟通与协作障碍、软硬件设施匮乏及组织环境限制、医疗资源分配不当等。在应对策略方面，护士领导者主要采取个人独立应对和寻求多元化支持两种方式。结论 护士领导者群体普遍存在道德困境问题，需各医疗单位对该问题引起重视。然而我国目前研究多集中于临床护士，对护士领导者的关注和探索较少；各医疗单位应加强对护士领导者的心理支持，为其提供职业发展机会，强化其道德韧性，推进各医疗单位对护士领导者道德困境的关注。

目的 探讨家庭教育生活刺激与1～3岁幼儿气质特征的关系，并检验幼儿责任感在其中的调节作用。方法 本研究基于中国家庭追踪调查的2016～2020年数据，选取543名1～3岁幼儿及其家庭作为研究对象。采用家庭环境观察量表、幼儿气质量表及儿童责任感量表进行评估。通过多重线性回归分析家庭教育生活刺激与气质各维度的关联，并运用Process宏程序进行调节效应检验。结果 多重线性回归显示，家庭教育生活刺激得分与幼儿气质的反应性（β＝0.151，95%CI：0.103～0.200，P＜0.001）和专注性（β＝0.081，95%CI：0.033～0.129，P＜0.001）维度得分呈显著正相关，且在调整儿童及家庭社会经济因素后关联依然稳健。然而，调节效应分析表明，幼儿责任感在家庭教育生活刺激与所有气质维度的关系中均无显著调节作用（交互项P＞0.05）。结论 家庭教育生活刺激是促进幼儿反应性与专注性发展的独立保护因素，但其作用未受幼儿责任感水平的调节。研究结果强调了优化早期家庭环境质量的重要性，为针对幼儿气质的早期家庭干预提供了实证依据。

目的 调查青少年非自杀性自伤行为情况，探究社会支持和社会比较在精神质人格和青少年非自杀性自伤之间的链式中介效应。方法 采用整群抽样法从四川省乐山市的中小学选取2622名青少年作为研究对象，运用艾森克人格量表、领悟社会支持量表、社会比较倾向量表和渥太华自伤量表进行评定，使用SPSS 26.0进行数据分析。结果 青少年非自杀性自伤发生率为14.76%；精神质人格、社会支持、社会比较和非自杀性自伤行为两两呈显著相关（P＜0.001），精神质人格对青少年非自杀性自伤行为的直接效应显著，社会支持和社会比较在精神质人格与非自杀性自伤行为之间的链式中介作用显著。结论 精神质人格既可以直接正向预测青少年非自杀性自伤行为，也可以通过社会支持和社会比较的链式中介作用间接预测。

目的 分析复发脑卒中患者心理弹性现状及影响因素，为制定个性化干预措施提供心理弹性水平提供参考。方法 采用便利抽样法，于2024年12月～2025年8月选取广州市某医院神经内科和老年病科356例复发脑卒中住院患者作为调查对象，采用一般资料调查表、心理弹性量表、汉化修正版自我护理能力评估量表、领悟社会支持量表对其进行横断面调查。将单因素分析和相关分析中有统计学意义的变量纳入多元线性回归进行多因素分析。结果 复发脑卒中患者的心理弹性得分是 45.25±19.84 分，力量性维度、乐观性维度、坚韧性维度得分分别是13.67±6.51分、7.01±3.57分、24.58±10.83分。单因素结果调查发现，心理弹性得分在居住地、婚姻状况、家庭人均月收入、不同住院时长、社会支持、自我护理能力上差异显著（P＜0.05），进行多元逐步回归分析结果显示，家庭人均月收入、婚姻状况、家庭支持、其他支持、发展性自我能力、健康欠佳是心理弹性的影响因素（P＜0.05）。结论 复发脑卒中患者心理弹性处于较低水平，并受多种因素影响，医护人员应基于可干预因素，制定个性化的心理弹性提升措施，以提高复发脑卒中患者的心理弹性水平。

目的 调查精神科护士组织沉默现状并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法，2024年3月～2024年5月在陕西、甘肃、新疆地区综合医院及专科医院精神科病房选取240名精神科护士为研究对象，使用一般资料调查问卷、真实型领导问卷、体面劳动感量表、护士组织沉默问卷进行调查。采用 t 检验或方差分析进行单因素分析，采用多元逐步线性回归进行多因素分析。结果 回收有效问卷212份，有效回收率88.33%。精神科护士组织沉默总分为 50.84±14.76 分，（总分20～100分），处于中等水平。多元逐步线性回归分析结果显示，每周工作时长（B＝3.758，P＜0.05）、真实型领导（B＝-0.379，P＜0.05）、体面劳动感（B＝-0.503，P＜0.05）是精神科护士组织沉默的影响因素，可解释其33.50%的变异。结论 精神科护士的组织沉默处于中等水平，受工作时长、真实型领导和体面劳动感的影响。

目的 探讨艾滋病合并结核病（HIV/TB）患者病耻感对治疗依从性的影响路径，以及自我效能感与社会支持在其中的链式中介作用。方法 选取2023年1月～2025年4月收治的200例HIV/TB患者，采用结核病相关病耻感量表（TSS）、Morisky服药依从性量表（MMAS-8）、领悟社会支持量表（PSSS）及一般自我效能感量表（GSES）对患者进行调查。采用SPSS 27.0进行数据分析，根据患者治疗依从性进行分组，组间比较不同特征患者的治疗依从性差异，通过SPSS Process宏程序（Model 6）构建链式中介模型分析作用路径。结果 HIV/TB患者治疗依从性良好组与较差组在婚姻状况、教育程度和收入情况上存在显著差异；其中，已婚、高教育程度及收入≥3000元/月的患者依从性更高；两组患者TSS总分、PSSS总分、GSES评分存在显著差异（P＜0.05）。Pearson相关分析结果表明，MMAS-8与各主要变量间（TSS总分、PSSS总分、GSES评分）均存在统计学意义显著的相关关系（P＜0.05）。链式中介模型结果显示，病耻感对HIV/TB患者治疗依从性具有直接负向影响（β＝-0.296，P＜0.001），并通过两条链式路径间接作用：“病耻感→社会支持→治疗依从性”（效应值＝-0.016，P＜0.05）；“病耻感→社会支持→自我效能感→治疗依从性”（效应值＝-0.003，P＜0.05）。社会支持直接正向预测治疗依从性（β＝0.291，P＜0.001），并通过增强自我效能感（β＝0.283，P＜0.001）间接提升依从性，总中介效应占比29.41%。结论 病耻感通过社会支持与自我效能感的链式中介路径影响治疗依从性，因此，临床干预可以聚焦优化患者的社会支持环境，同步激活其自我效能感，以全面提升HIV/TB患者依从行为。

目的 本研究基于社会认知理论，探讨社会支持通过自我效能和积极应对方式对老年冠心病PCI术后患者疾病进展恐惧的影响。方法 采用便利抽样法，选取2024年7月～2025年1月在唐山市工人医院就诊的老年冠心病PCI术后患者271例。使用一般资料调查表、疾病进展恐惧量表、领悟社会支持量表、冠心病效能量表和医学应对方式进行调查。结果 人口学特征分析显示，老年冠心病PCI术后患者疾病进展恐惧水平在不同年龄、性别、工作状况、医疗付费方式、居住地、BMI、是否吸烟、有无冠心病家族史均有统计学意义（P＜0.05）；相关分析表明，疾病进展恐惧与社会支持、自我效能及积极应对呈负相关（r＝-0.905，-0.928，-0.881；均P＜0.01）；中介效应分析显示，自我效能和积极应对在社会支持对疾病进展恐惧的影响中存在链式中介效应，总间接效应占比为59.80%。结论 社会支持不仅可以直接缓解老年冠心病PCI术后患者的疾病进展恐惧，还可以通过提升自我效能和促进积极应对策略发挥间接保护作用。

目的 探讨网红粉丝的孤独感、准社会关系与获得感之间的关系，并探究准社会关系在其中的中介作用。方法 于2025年11月采用准社会互动量表、孤独量表、基本心理需求量表简版调查某杂技类百万粉丝网红的367名粉丝，采用相关分析和Bootstrap中介效应检验（Process Model 4）进行统计分析。结果 孤独感与准社会关系强度呈显著正相关（r＝0.383，P＜0.01），准社会关系强度与获得感呈显著正相关（r＝0.647，P＜0.01）。准社会关系强度在孤独感与获得感之间起完全中介作用，间接效应值为0.171（95%CI：0.153～0.225），占总效应的85.07%；总效应为0.201（P＜0.001），直接效应为0.030（P＝0.135），无统计学意义。结论 孤独感通过增强网红粉丝的准社会关系强度间接提升其获得感，准社会关系强度起完全中介作用。本研究揭示了孤独感向获得感转化的心理机制，为理解网红粉丝的心理需求满足提供了理论依据，对社交媒体时代的心理健康干预和粉丝社群运营具有实践指导价值。

目的 探讨涉罪未成年人的父母教养和亲社会倾向之间的关系，并考察心理灵活性的中介作用以及抑郁的调节作用。方法 使用简式父母教养问卷、亲社会倾向量表、接纳承诺疗法综合评估问卷和抑郁-焦虑-压力量表简体中文版，对300名涉罪未成年人进行调查。结果 ①父母教养和亲社会倾向、心理灵活性两两之间呈正相关；②心理灵活性在父母教养和亲社会倾向之间起中介作用；③抑郁在父母教养和亲社会倾向关系中起调节作用，在低抑郁情况下，父母教养对亲社会倾向的预测作用更明显。结论 父母教养不仅通过心理灵活性间接影响涉罪未成年人的亲社会倾向，其对亲社会倾向的直接作用还受到抑郁水平的调节。

目的 探究导致老年2型糖尿病患者数字健康服务未满足需求的因素。方法 采取目的抽样法，选取17例老年2型糖尿病患者作为研究对象。应用现象学质性研究方法，由经过培训的研究者进行半结构化深度访谈，Colaizzi七步分析法进行资料的处理及提炼分析。结果 提炼出3个主题（微观系统：个体能力与认知障碍、中观系统：人际与服务环境因素、宏观系统：社会环境与资源结构性壁垒），7个亚主题（生理衰退与复杂交互的矛盾体验，信息过载与认知困惑的心理困境，信任缺失与隐私安全的深层焦虑，孤独感与学习无助感形成，专业依赖与医患信任的心理期待，经济压力与价值感知的心理冲突，数字鸿沟与“被排斥感”的心理内化）。结论 老年2型糖尿病患者的数字健康服务未满足需求是微观、中观、宏观多个层面共同作用的结果，应该针对导致老年糖尿病患者数字健康服务未满足需求的原因提供多层次、系统化的干预措施，提高数字健康技术的使用率，使数字技术惠及更多老年人。

目的 探讨急诊科药物中毒青少年心理弹性与创伤后应激障碍（PTSD）及应对方式的相关性。方法 分析2023年5月～2025年6月南京市第一医院急诊科收治的126例药物中毒青少年的临床资料。收集患者一般资料，采用青少年心理韧性量表（RSCA）评估心理弹性水平，采用创伤后应激障碍症状量表（CPSS）评估PTSD症状，采用简易应对方式问卷（SCSQ）评估应对方式，通过Pearson相关分析法分析心理弹性与单因素分析有价值的一般资料、CPSS评分、SCSQ评分的相关性。正态计量资料以 t 检验或方差分析。结果 126例研究对象中不同户籍类型、家庭结构、父母文化程度、家庭月收入、中毒原因、中毒次数的青少年RSCA评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。PTSD阳性率为49.21%（62/126），PTSD阴性者RSCA评分显著高于PTSD阳性者（P＜0.05），积极应对者RSCA评分显著高于消极应对者（P＜0.05）。多元线性回归分析结果显示，家庭结构、父母文化程度、家庭月收入、中毒原因、中毒次数是影响药物中毒青少年心理弹性的独立影响因素（P＜0.05）。Pearson相关分析显示，药物中毒青少年心理弹性与创伤后应激障碍及消极应对呈负相关（P＜0.05），与积极应对呈正相关（P＜0.05）。结论 急诊科药物中毒青少年易出现不同程度PTSD症状，临床干预中需重视提升其心理弹性，有助于引导青少年采取积极应对方式，减少PTSD发生，改善心理预后。

目的 研究养老服务机构护士职业价值观、主观幸福感与工作满意度的关系。方法 本次研究的对象为2024年1月～2024年12月在本市区域内的养老服务机构工作的84名护士，对所有的护士职业价值观、主观幸福感与工作满意度进行调查，并分析三者间的相关性。结果 职业价值观的维度评分分析中，外在报酬、外在价值观的维度得分与题目均分都高于内在价值观（P＜0.05）。男性、女性内在价值观、外在价值观、外在报酬得分比较，差异不显著（P＞0.05）；30～35岁、36～40岁、41～50岁外在价值观得分依次降低（P＜0.05），而内在价值观、外在报酬得分无明显差异（P＞0.05）；工作年限＜10年内在价值观、外在价值观、外在报酬得分高于工作年限≥10年（P＜0.05）；中专、大专、本科、研究生内在价值观、外在价值观、外在报酬得分依次上升（P＜0.05）。职业价值观中的内在价值观和其他维度的价值观、主观幸福感及工作满意度的相关性不显著（P＞0.05）。结论 养老服务机构护士的职业价值观、主观幸福感与工作满意度之间存在着显著的正相关，根据上述结果，机构能采取有效的措施提升护士的幸福感和工作满意度，从而提升服务质量。

目的 基于压力应对理论，建构应对方式在生活事件与青少年抑郁间的中介效应模型，探讨三者关系及内在作用机制，为青少年抑郁预防提供理论依据与实践参考。方法 选取甘肃地区2所高中的420名在校高中生作为研究对象，以整群随机抽样法采用青少年生活事件量表、应对方式量表和抑郁自评量表进行调查。结果 抑郁评分与生活事件均呈显著正相关（P＜0.05），抑郁评分与积极应对呈显著负相关（r＝-0.617），与消极应对呈显著正相关（r＝0.706）；中介模型回归发现，生活事件正向预测抑郁评分、消极应对（P＜0.01），生活事件负向预测积极应对（P＜0.001），控制了积极应对和消极应对，生活事件对抑郁评分的影响显著（P＜0.001）；积极应对的中介效应占比为37.31%，消极应对的中介效应占比为38.72%，生活事件总体得分因为积极应对、消极应对的介入对抑郁评分的影响显著（P＜0.05），积极应对、消极应对为部分中介。结论 青少年抑郁症状与生活事件、应对方式之间存在显著相关性，其中积极应对、消极应对对青少年抑郁症状存在部分中介效应。

目的 构建基于信息-动机-行为技巧模型的腹膜透析患者自我管理方案，为开展居家腹透自我管理提供方向。方法 系统检索腹膜透析的相关文献，经文献回顾及课题组讨论，形成基于信息-动机-行为技巧模型的腹膜透析患者自我管理方案的初稿，并编制专家函询问卷，采用德尔菲法，对18名专家进行2轮函询筛选条目。结果 共纳入13篇文献，2轮函询问卷的回收率都是100%，2轮的变异系数均在0.25以下，肯德尔协调系数分别达到0.207和0.301，均通过显著性检验（P＜0.05）。本研究构建的基于信息-动机-行为技巧模型的腹膜透析患者自我管理方案包括一级条目3条，二级条目10条，三级条目34条。结论 本研究构建的基于信息-动机-行为技巧模型的腹膜透析患者自我管理方案临床实用性强，可为临床实践提供指导。

目的 基于积极心理学的三支柱理论，探究教师支持、学业浮力、积极情绪对二语交际意愿的影响路径。方法 采用问卷调查法，通过教师支持量表、二语浮力量表、外语愉悦量表和二语交际意愿量表于2024年11月对我国西南某省592名初中英语学习者收集数据，采用基于结构方程模型的路径分析方法分析数据。结果 二语浮力在教师支持与二语交际意愿之间的间接效应量为0.448，95%置信区间不含0，中介效应显著；外语愉悦在教师支持与二语交际意愿之间的间接效应量为0.255，95%置信区间不含0，中介效应显著；二语浮力和外语愉悦的链式中介效应值为0.167，95%置信区间不含0，中介效应显著。结论 教师支持分别通过二语浮力、外语愉悦的单独中介作用间接预测二语交际意愿；教师支持通过二语浮力和外语愉悦的链式中介作用间接预测二语交际意愿。

目的 考察大学新生负性生活事件与人际适应的内在作用机制，重点考察相对剥夺感的中介作用以及领悟社会支持的调节效应，构建有调节的中介模型以揭示其心理机制。方法 2024年12月，本研究以问卷调查形式，以浙江省某高校237名大一学生为对象，对其负性生活事件、人际关系适应、相对剥夺感、领悟社会支持进行调研并验证中介关系。结果 ①负性生活事件显著负向预测本科新生的人际适应（β＝-0.554，P＜0.001）；②中介检验结果显示，相对剥夺感在负性生活事件与人际适应之间起部分中介作用，中介效应值为-0.102，中介效应占比为18.41%；③领悟社会支持能调节负性生活事件对相对剥夺感的作用（β＝0.234，t＝4.810，P＜0.01）和相对剥夺感对人际适应的作用（β＝0.148，t＝2.674，P＜0.01），简单斜率检验发现，领悟社会支持能够缓冲相对剥夺感对人际适应的影响。结论 大学新生负性生活事件通过相对剥夺感的部分中介作用影响人际适应，而领悟社会支持在这一过程中发挥重要调节作用，可以通过构建多层次的支持系统，提升本科新生领悟社会支持水平，对阻断负性生活事件与人际适应不良之间的恶性循环具有重要意义。

目的 探究上行社会比较对民办高校大学生就业焦虑的影响及其作用机制。方法 本研究于2025年1月13日～2025年2月6日采用方便抽样法，采用社会比较量表、歧视知觉量表、负面评价恐惧量表、反刍思维量表和就业焦虑量表，对301名民办高校大学生进行问卷调查，通过SPSS 26.0进行链式中介效应检验。结果 上行社会比较显著正向预测就业焦虑（β＝0.331，P＜0.001）；纳入中介变量后，该直接效应不显著（β＝0.051，P＞0.05）。中介效应检验表明，歧视知觉、负面评价恐惧和反刍思维在二者间起完全中介作用；且“上行社会比较→歧视知觉→负面评价恐惧→反刍思维→就业焦虑”的链式中介路径显著（效应值为0.006，95%CI[0.002，0.015]）。结论 上行社会比较是引发民办高校大学生就业焦虑的心理源头，它通过激活歧视知觉，进一步经由链式心理加工过程完全中介就业焦虑。支持了“认知-情绪”的动态传递，本研究结论为缓解该群体就业焦虑提供更进一步理论依据。

目的 探讨父母养育倦怠对中学生学业倦怠的影响，以及亲子冲突和消极应对方式的链式中介作用。方法 采用整群取样法，对1010名中学生及其父母进行问卷调查。由家长完成简式养育倦怠量表，由学生完成青少年学业倦怠量表、亲子冲突量表、简易应对方式量表。结果 ①父母养育倦怠、亲子冲突、消极应对方式和中学生学业倦怠均存在两两正相关（r＝0.159～0.290，P＜0.01）；②父母养育倦怠对中学生学业倦怠的直接效应显著，效应值为0.101；亲子冲突、消极应对方式在父母养育倦怠和中学生学业倦怠之间的独立中介和链式中介效应均显著，其效应值分别为0.035、0.009、0.006。结论 父母养育倦怠可以直接影响中学生学业倦怠，也可以通过亲子冲突、消极应对方式的链式中介效应间接影响中学生学业倦怠。

目的 本研究旨在探究高中生对事业成功归因的信念（内控、外控或混合信念）是否影响抑郁的性别差异，明确信念系统在性别与抑郁关系中的作用，为理解青少年抑郁性别差异的认知机制提供依据。方法 基于山东省“青少年健康主题数据库”2020年9月份收集到的调查数据，选取7512名15～18岁高中生作为研究对象。采用根据信念得分分组，通过以“勤奋努力”与“运气”重要性差值来对事业成功归因信念进行评估，将被试分为内控信念组、混合信念组和外控信念组。抑郁水平通过症状自评量表（SCL-90）抑郁分量表评估。采用分层回归分析检验信念系统对性别与抑郁关系的调节作用，并进行亚组分析。结果 女性抑郁得分高于男性（20.59±7.77，19.15±7.42），差异具有统计学意义（P＜0.001）；不同信念组间抑郁得分差异显著（P＜0.001），内控信念组得分最低（19.39±7.26），混合信念组次之（20.58±8.17），外控信念组最高（21.87±7.95），三组间两两比较差异均有统计学意义（均P＜0.01）；分层回归显示信念对性别与抑郁关系的调节效应不显著（性别×内控信念：B＝-0.292，P＞0.05；性别×外控信念：B＝-1.229，P＞0.05），但亚组相关分析显示，在内控信念组与混合信念组（r＝0.132，P＜0.01；r＝0.133，P＜0.01）中性别与抑郁呈显著正相关，而在外控信念组中二者无显著相关（r＝0.066，P＞0.05）。结论 高中生对事业成功影响因素的信念类型在抑郁性别差异中表现出异质性作用，外控信念可能构成削弱该差异的心理背景，为开展基于认知归因的性别特异性抑郁干预提供了理论依据。

目的 探究高校学生干部工作倦怠状况及其影响因素，为预防和干预高校学生干部工作倦怠提供现实依据。方法 采用整群抽样方法对山东省330名高校学生干部进行问卷调查，运用中式工作倦怠问卷、工作自主权与反馈有用性量表收集数据，通过Mplus和SPSS软件进行验证性因子分析、相关分析、回归分析和中介效应检验。结果 研究发现56.67%的学生干部存在工作倦怠，其中18.19%处于中度及以上。工作自主权与反馈有用性均与工作倦怠呈显著负相关（P＜0.001），且反馈有用性在工作自主权与工作倦怠之间起完全中介作用。结论 高校学生干部工作倦怠问题较突出，工作自主权与反馈有用性是缓解倦怠的关键因素，需结合上述因素采取针对性干预措施，构建“一体两翼”赋能型培养模式，通过授权赋能与反馈赋能系统干预，提升学生干部心理资本与综合胜任力，为高校学生干部培养的教学改革提供实践方案。

目的 探讨社会支持对医学生抑郁情绪的影响，深入探究自尊和学习倦怠的作用。方法 2025年5月～2025年6月，采取方便抽样法，运用青少年社会支持量表、自评抑郁量表、自尊量表、青少年学习倦怠量表，对426名医学生进行问卷调查，运用结构方程模型进行分析。结果 ①社会支持对抑郁情绪具有显著负向预测作用；②自尊是社会支持与抑郁情绪之间关系的中介变量；③学习倦怠在社会支持与抑郁情绪之间起到调节作用。结论 社会支持不仅可以直接影响医学生的抑郁情绪，还可以通过自尊的中介作用间接影响医学生的抑郁情绪，学习倦怠在医学生的抑郁情绪中发挥调节作用。

目的 探究高考成绩对大学生学习自我效能感的影响，分析学习情绪、学习动机的链式中介作用以及性别的调节作用。方法 2024年10月，选取辽宁省14所本科高校的2950名大学生为研究对象，采用网络问卷的方式进行问卷调查。结果 中介效应分析表明，学习动机与学习情绪在高考成绩与学习自我效能感之间起平行的多重中介作用。具体而言，高考成绩通过显著正向影响大学生的学习动机与学习情绪（P＜0.001），进而对其学习自我效能感产生显著的正向间接效应（P＜0.001）。调节效应分析显示，性别显著调节了高考成绩对学习自我效能感的直接影响。具体而言，相较于男生，女生的高考成绩对其学习自我效能感的正向预测作用更强。结论 证实了高考成绩通过心理认知过程（动机、情绪）影响当前学习信念（自我效能感）的路径，支持并扩展了社会认知理论。也进一步创新性地揭示了这一影响的性别差异和时间动态性，为理解高考成绩效应的复杂性提供了更精细的视角。

目的 为探讨初中生手机依赖与心理健康的关系，以及基本心理需求在其中的中介作用。方法 采用中学生手机依赖量表、中学生心理健康自评量表、青少年基本心理需求量表于2024年10月～2024年11月对分层随机抽取的中国东部某市初中591名学生进行调查，采用Bootstrap方法检验基本心理需求的中介效应。结果 手机依赖总分与心理健康总分呈显著正相关（r＝0.635，P＜0.01），与基本心理需求总分呈显著负相关（r＝-0.383，P＜0.01）。心理健康总分与基本心理需求总分呈显著负相关（r＝-0.648，P＜0.01）。初中生手机依赖不仅能对心理健康起直接效应作用，而且能通过基本心理需求这一变量对心理健康起中介效应作用。结论 手机依赖不仅对中学生心理健康具有直接负向效应，还通过基本心理需求作为中介变量间接影响心理健康。有效干预手机依赖，聚焦于满足青少年核心心理需求，有助于促进其心理健康发展。

目的 探究大学生短视频使用情况与其阅读理解能力的关系以及执行功能的中介作用和学习动机的调节作用。方法 以51名大学生为被试，使用短视频成瘾量表、学习动机量表、执行功能测试和阅读理解测试对大学生进行问卷调查和认知行为实验，并对数据进行相关分析与有调节的中介模型检验。结果 ①短视频的使用与阅读理解能力之间存在显著负相关（r＝-0.380，P＜0.01）且短视频使用对阅读理解能力的直接效应显著（P＝0.007）。②学习动机在“短视频使用→阅读理解能力”路径起边缘显著的调节作用（P＝0.056）。③执行功能在短视频使用与阅读理解能力之间的中介作用不显著。结论 短视频使用越多，大学生的阅读理解能力越差，而学习动机可以调节短视频使用对阅读理解能力的影响，学习动机增强时，短视频使用对大学生的阅读理解能力影响减弱。

目的 探讨父母心理控制对初中生社交焦虑的影响，以及心理韧性在其中的中介作用，以期进一步深化父母心理控制对社交焦虑的内在影响机制。方法 采取问卷调查法，于2025年4月～2025年7月选取四川省某中学622名学生作为研究对象，通过父母心理控制量表、青少年心理韧性量表和社交焦虑量表进行调查，采用SPSS 25.0进行关系分析以及宏程序Process进行中介效应检验。结果 父母心理控制及社交焦虑存在性别上的显著差异，父母心理控制对社交焦虑呈显著的正向预测关系，心理韧性对社交焦虑呈显著的正向预测关系，心理韧性在父母心理控制与社交焦虑中存在部分中介作用。结论 本研究提供了有效减少和预防初中生社交焦虑的路径，同时为促进初中生身心健康发展提供了实证支撑。

目的 探究大学生心理韧性与人际敏感的纵向关系，为促进大学生心理健康发展提供现实参考。方法 2022年4月～2025年4月，采用心理韧性量表和症状自评量表中的人际关系敏感分量表对3514名大学生进行连续4年的追踪调查。使用SPSS 29.0对数据进行描述性统计、相关分析和重复测量方差分析，使用R对数据进行随机截距交叉滞后分析。结果 心理韧性的时间主效应显著，从T3时间点开始，大学生的心理韧性得分逐年显著上升；人际敏感的时间主效应显著，从T3时间点开始，大学生的人际敏感得分逐年显著下降。心理韧性可负向预测人际敏感，人际敏感也负向预测心理韧性。结论 大学生心理韧性与人际敏感为相互预测关系。

目的 针对初中生自杀意念这一严峻的公共卫生问题，开发一套以认知行为疗法和自杀缓冲模型为理论基础，以提升情绪调节效能感与积极应对方式为核心的保护性因素团体心理课程。方法 基于文献回顾与德尔菲专家咨询法，构建为期8周的结构化团体课程。课程包含“情绪调节效能感”与“应对方式”两大模块，每模块4单元，旨在通过认知重构、技能训练与行为激活，增强参与者应对累积生态风险的心理韧性。结果 通过理论构建与课程设计，明确了课程开发的核心成分、作用逻辑与实施流程。该课程具有理论适配性、内容针对性与实践可操作性。结论 本研究开发的团体课程为在学校实践中系统化地预防心理危机、提升学生心理韧性提供了理论依据与教学蓝图，本研究处于课程构建阶段，未开展效果评估，其有效性有待后续实证研究检验。

目的 探究初中生亲社会行为和抑郁情绪之间的关系，并检验自我价值感和生活满意度的中介效应。方法 2025年3月采用青少年亲社会行为量表、流调中心抑郁量表、青少年自我价值感量表以及学生生活满意度量表，以方便取样形式对辽宁省474名在校初中生进行问卷调查。结果 初中生亲社会行为对抑郁情绪起负向预测作用；自我价值感在初中生亲社会行为和抑郁情绪间起部分中介作用；自我价值感和生活满意度在初中生亲社会行为和抑郁情绪间起链式中介作用。结论 亲社会行为能够通过提升初中生自我价值感和生活满意度来缓解抑郁情绪。研究结果对预防和干预初中生抑郁情绪具有一定的理论意义和实践价值。

目的 探究抑郁与焦虑的关系以及AI心理咨询感知有用性、感知易用性的中介作用。方法 2025年5月，采用抑郁、焦虑以及AI心理咨询感知量表对大湾区某民办高校1035名大学生进行调查。结果 抑郁、焦虑、感知有用性、感知易用性两两显著相关（P＜0.05）；感知有用性独立中介效应显著（效应值-0.044），感知易用性独立中介效应显著（效应值0.010），感知有用性、感知易用性共同链接中介作用（效应值0.034），以上置信区间均不包含0。结论 有助于揭示抑郁影响焦虑的作用机制，为优化AI心理咨询工具、构建心理健康服务体系提供参考价值。

目的 观察房树人心理绘画与正念减压训练联合应用对精神分裂症患者的干预效果。方法 纳入2024年1月～2025年1月在天津市安定医院精神科住院的80例精神分裂症患者，分组方式为随机数字表法，分为对照组与观察组，每组40例。对照组接受正念减压训练，观察组在此基础上接受为期8周的房树人心理绘画干预。对比两组心理与精神症状[症状自评量表（SCL-90）、阳性和阴性症状量表（PANSS）评分]、负面情绪[汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表24项（HAMD-24）评分]、服药依从性及心理应激水平差异。结果 干预前，两组SCL-90评分、PANSS评分、HAMA评分、HAMD-24评分、服药依从性及唾液皮质醇水平比较无显著差异（P＞0.05）；干预8周后，观察组SCL-90、PANSS、HAMA及HAMD-24评分低于对照组，服药依从性高于对照组，唾液皮质醇水平低于对照组（P＜0.05）。结论 房树人心理绘画联合正念减压训练能够有效缓解精神分裂症患者的焦虑、抑郁等负面情绪，减轻其精神及心理症状，提升服药依从性，并降低心理应激水平。

目的 探讨认知、正念训练联合盐酸哌罗匹隆与小剂量氨磺必利在精神分裂症疾病干预中对患者的积极影响价值。方法 选取南通市通州区第二人民医院2023年1月～2024年1月精神科接诊的精神分裂症患者60例。采用抛硬币随机将纳入对象分为对照组（n＝30，盐酸哌罗匹隆与小剂量氨磺必利），实验组（n＝30，在对照组基础上增加认知、正念训练干预，持续4月）。对比两组干预前（t1）及干预4月后（t2）消极情绪[焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）]、认知功能[威斯康星卡片分类测验（WCST）]、精神状态[采用阴性症状评定量表（SANS）]评分差异。结果 ①消极情绪：t2时段两组SAS、SDS评分均低于t1时段，且实验组评分低于对照组（P＜0.05）；②认知功能：两组干预后认知功能均改善，且实验组认知功能较对照组更优（P＜0.05）；③精神状态：t2时段，两组精神状态均改善，且实验组各项精神状态SANS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论 认知、正念训练联合盐酸哌罗匹隆与小剂量氨磺必利能显著改善精神分裂症患者的消极情绪、认知功能及精神状态，是一种有效的综合干预方法。

目的 分析正念干预联合积极心理学指导下护理干预对抑郁症患者的影响。方法 2023年1月～2024年12月选取本院80例抑郁症患者为研究对象，使用数字奇偶法进行随机化分组，对照组（40例）执行常规护理干预，实验组（40例）在对照组基础上执行正念干预联合积极心理学指导下护理干预，比对组间心理相关指标、精神病病耻感量表（ISMI）评分、医学应对问卷（MCMQ）评分、社会功能评定量表（SSPI）评分。结果 实验组护理后的焦虑、抑郁评均比对照组要低，心理弹性水平较对照组要高（P＜0.05）。实验组护理后的ISMI评分较对照组明显更低（P＜0.05）。实验组护理后的MCMQ评分均优于对照组（P＜0.05）。实验组护理后的SSPI评分均比对照组要高（P＜0.05）。结论 对抑郁症患者提供正念干预联合积极心理学指导下护理干预有显著效果，可减轻其病耻感、抑郁程度，有利于提升积极应对行为，改善社会功能。

目的 探讨基于Snyder希望理论的护理模式对抑郁症患者心理弹性及希望水平的影响。方法 选择扬州五台山医院2022年1月～2025年1月收治的抑郁症患者80例。按随机数字表法分组。对照组（n＝40）予常规护理，观察组（n＝40）采用基于Snyder希望理论的护理模式。比较两组心理弹性、希望水平、疾病应对方式及生活质量。正态计量资料以 t 检验。结果 护理后，相较于对照组，观察组心理弹性、希望水平、疾病面对方式中面对维度及生活质量评分均更高，疾病面对方式中屈服与回避维度评分均更低（P＜0.05）。结论 基于Snyder希望理论的护理模式能提高抑郁症患者的心理弹性、希望水平及生活质量，促使患者以积极的方式应对疾病。

目的 探讨基于目标管理指导下分阶段干预对青少年抑郁患者非自杀性自伤（NSSI）行为改善及心理状态的影响。方法 选取本院2022年1月～2024年12月门诊就诊的106例青少年抑郁患者，随机数字表法分为两组各53例。对照组给予常规干预，观察组给予基于目标管理指导下分阶段干预。对比两组干预前、干预4周、干预8周的汉密尔顿抑郁量表-24（HAMD-24）、儿童期创伤问卷（CTQ）、青少年生活事件量表（ASLEC）、NSSI行为[自伤次数、渥太华自我伤害调查表（OSI）]。结果 干预4周、8周两组HAMD-24评分均较干预前降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。干预4周、8周两组CTQ评分均较干预前降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。干预4周、8周两组ASLEC评分均较干预前降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。干预4周、8周两组自伤次数、OSI评分均较干预前降低，且观察组均低于对照组（P＜0.05）。结论 基于目标管理指导下分阶段干预应用于青少年抑郁患者效果显著，可有效改善NSSI行为及抑郁心理，减轻儿童期创伤及负性生活事件对患者的影响。

目的 分析人工智能技术配合多感官训练治疗对孤独症谱系障碍（ASD）患儿社会行为功能及感知能力的影响。方法 选取2023年6月～2025年6月泰康同济武汉医院收治的174例ASD患儿，按随机掷硬币法分为对照组（87例，给予多感官训练治疗）和研究组（87例，给予人工智能技术配合多感官训练治疗），治疗12周后，比较两组疗效、治疗前后社会行为功能[孤独症儿童心理教育量表中文版（C-PEP）评分]、治疗前后感知能力[感觉统合评定量表（SI）评分]、人工智能客观行为指标及安全性。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 研究组治疗12周后治疗总有效率较对照组更高（P＜0.05）；相较于治疗前，治疗12周后，两组C-PEP量表中发展功能分量表评分、SI评分均更高，且研究组较对照组高，病理行为分量表评分均更低，且研究组较对照组低（P＜0.05）；研究组治疗后平均注视转移次数多于对照组，情绪识别准确率高于对照组（P＜0.05）；比较两组焦虑、短暂性睡眠障碍、训练后疲劳、设备接触性皮肤刺激等不良反应总发生率，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 人工智能技术配合多感官训练治疗ASD疗效显著，能改善患儿社会行为功能及感知能力，提升注意力调控能力及情绪识别准确率，且具备安全性。

目的 探索渐进式暴露下引导式干预配合赋能教育对青少年非自杀性自伤患者主要照顾者照顾负担、心理一致感及睡眠质量的影响。方法 选取2023年5月～2025年4月于本院就诊的88例非自杀性自伤青少年患者及其主要照顾者作为研究对象，通过随机数字法随机分为观察组和对照组各44例。对照组予以常规健康教育干预，观察组采取渐进式暴露下引导式干预配合赋能教育进行干预。对比干预前及干预3个月后两组主要照顾者的负担水平[Zarit照顾者负担量表（ZBI）]、照顾者负面心理状态[焦虑自评量表（SAS）、病人健康问卷抑郁量表（PHQ-9）]、照顾者积极心理状态[心理一致感量表（SOC-13）、一般自我效能感量表（GSES）、创伤后成长量表（PTGI）]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、失眠严重指数（ISI）]、生活质量[世界卫生组织生活质量简表（WHOQOL-BREF）、家庭亲密度和适应性量表（FACES-II）]。结果 干预3个月后，两组ZBI、SAS、PHQ-9、PSQI、ISI评分均较干预前显著降低，且观察组显著低于同期对照组（P＜0.05），而两组SOC-13、GSES、PTGI、WHOQOL-BREF、FACES-II亲密度、FACES-II适应性评分均较干预前显著升高，且观察组显著高于同期对照组（P＜0.05）。结论 渐进式暴露下引导式干预配合赋能教育能够有效减轻非自杀性自伤青少年主要照顾者的照顾负担与负面情绪，提升其心理一致感等积极心理资源，并显著改善睡眠质量、生活质量及家庭功能。

目的 观察积极共情反馈式心理护理联合亲情护理对焦虑症患者的影响。方法 选择2022年1月～2024年12月期间西安市康宁精神病医院收治的焦虑症患者106例，以随机数字表法分为对照组（实施常规护理干预，53例）和研究组（实施积极共情反馈式心理护理联合亲情护理干预，53例），比较两组心理状态、睡眠质量、疾病恢复效果、自我效能和焦虑症状。计数资料以 x2 检验，满足正态分布的计量资料以 t 检验，不满足正态分布的计量资料以Mann-Whitney U检验。结果 与干预前比较，两组干预60 d后的心理状态评分均下降（P＜0.05），且干预60 d后研究组心理状态评分更低（P＜0.05）。与干预前比较，两组干预60 d后的睡眠质量评分均下降（P＜0.05），且干预60 d后研究组睡眠质量评分更低（P＜0.05）。研究组干预60 d后的症状自评量表评分相较于对照组均更低（P＜0.05）。与干预前比较，两组干预60 d后的自我效能评分均上升（P＜0.05），且干预60 d后研究组自我效能评分更高（P＜0.05）。与干预前比较，两组干预60 d后的焦虑症状评分均下降（P＜0.05），且干预60 d后研究组焦虑症状评分更低（P＜0.05）。结论 积极共情反馈式心理护理联合亲情护理干预能有效缓解焦虑症患者的心理状态，改善其睡眠状况及焦虑症状，提升整体康复成效及自我效能感。

目的 探讨ABC合理情绪疗法对冠心病（CHD）合并焦虑患者健康焦虑情绪、自责水平及疾病态度的影响。方法 选取2024年6月～2025年5月期间曹县人民医院收治的CHD合并焦虑的患者90例，按随机数字表分为两组。对照组45例患者采取常规护理措施，研究组45例患者在此基础上采用基于ABC合理情绪疗法的心理护理。比较两组干预前后的健康焦虑情绪、自责水平、疾病态度，以及自我管理能力。正态计量资料采用 t 检验。结果 两组干预后的简版健康焦虑量表（SHAI）、心脏病自责归因量表（CSBAS）、疾病态度量表中文版（IAS-CV）评分低于干预前，研究组较对照组的评分更低（P＜0.05）；两组干预后的成年人健康自我管理能力测评量表-Ⅱ（AHSMARS-Ⅱ）评分高于干预前，研究组较对照组的评分更高（P＜0.05）。结论 ABC合理情绪疗法能够缓解CHD合并焦虑患者的健康焦虑情绪与自责水平，改善其疾病态度，提高自我管理能力。

目的 探讨曼陀罗绘画治疗对尿毒症血液透析患者心理弹性、自我效能和医学应对方式的干预效果。方法 采用方便抽样法于2022年5月～2024年12月从中南大学湘雅二医院血管外科收治的尿毒症血液透析患者中选取120例作为研究对象，按照入院先后顺序排序，奇数为实验组，偶数为对照组，直到两组均满60例。两组均给予常规治疗和护理，实验组在此基础上给予曼陀罗绘画治疗。比较两组患者心理弹性、自我效能和医学应对方式差异。正态计量资料以 t 检验。结果 干预后，实验组患者的坚韧性、力量性维度评分及心理弹性总分均高于对照组（P＜0.05）；实验组自我效能评分高于对照组（P＜0.05）；实验组应对方式中的面对维度评分高于对照组，屈服和回避维度评分低于对照组（P＜0.05）。结论 曼陀罗绘画治疗可以提高尿毒症血液透析患者的心理弹性、自我效能，促进积极应对方式，减少消极应对方式。

目的 分析理性情绪疗法对肱骨骨折伴心理障碍患者积极心理状态的影响。方法 选取2023年1月～2025年1月在南京市高淳人民医院就诊的90例肱骨骨折伴心理障碍患者，依据双色球法分作两组。单数45例设为对照组并行常规护理，双数45例设为观察组并展开理性情绪疗法。对比两组的不良情绪、积极心理状态、创伤后应激障碍及恐动水平。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 护理后，观察组焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组积极心理资本问卷（PPQ）评分高于对照组（P＜0.05）；观察组创伤后应激障碍自评量表（PTSD-SS）评分低于对照组（P＜0.05）；观察组Tampa恐动症量表（TSK）评分低于对照组（P＜0.05）。结论 对于肱骨骨折伴心理障碍患者，理性情绪疗法不仅能缓解其不良情绪，增强积极心理状态，而且可以降低创伤后应激障碍及恐动水平。

本文探讨1例来访者因人际困扰引发负面情绪的咨询案例。咨询师运用认知行为疗法的4个常用工具，通过自我觉察引导、内部认知对话、不良行为矫正及新认知结构巩固等阶段，累计开展17次心理咨询。咨询后，来访者建立更为合理的认知模式，其主诉心理问题得到基本解决，取得了较好的咨询效果。

本研究以焦点解决短期心理咨询为理论框架，设计并实施减压主题团体辅导实践，以青年教师干部压力调适主题为例。通过构建目标导向的团体辅导模式，结合焦点解决短期心理咨询的核心技术，探索有效缓解工作压力、提升心理韧性的干预路径。实践表明，该理论视角下的团体辅导设计能帮助教师有效缓解压力，促进积极心理资源开发，为教师心理健康教育提供新思路。

目的 了解当前社区居民心理健康服务体系的现状，为构建良好的社区居民心理健康服务体系提出方法路径。方法 2025年2月～2025年5月，采用分层抽样的方法，选取广西南宁市20个社区居民636人、社区工作人员37人、社区负责人5人，使用社区居民心理健康服务需求问卷调查社区居民心理健康服务的需求，并对社区工作人员与社区负责人进行访谈以了解影响社区心理健康服务体系的因素。结果 对社区居民的问卷调查结果显示，广西南宁市社区居民对心理健康服务需求总分为 2.68±0.59 分。90.41%的社区居民希望了解心理健康知识，90.57%的社区居民希望接受心理健康服务，85.69%的社区居民希望社区提供心理健康服务。对社区工作人员与社区负责人的访谈结果表明，目前广西南宁市社区居民心理健康服务体系存在经费不足的问题，没有配置相关居民心理健康服务经费的社区占比59.52%；专业人员欠缺，90.00%的社区没有配置专职从事社区居民心理健康服务的工作人员；居民对心理健康认知不够，仅有16.51%的社区居民对心理健康有初步认识；仅有10.00%的社区制定了一两条与社区居民心理问题相关的项目条款，政策制度指导不力。结论 广西南宁市社区居民对心理健康服务需求较为强烈。后续可通过加大社区居民心理健康服务的财政支持、建设社区心理健康服务专业化的工作队伍、加强社区居民心理健康服务工作的宣传、完善社区心理健康服务体系的政策制度等途径，改变社区居民心理健康服务体系的现状，促进居民心理健康发展。

目的 探究乳腺癌患者化疗期间心理痛苦现状及其危险因素。方法 以2022年1月～2025年1月入院接受化疗的256例乳腺癌患者为研究对象，利用心理痛苦温度计量表（DT）对其心理痛苦现状进行调查，根据调查结果将其划分为中重度组（≥4分）和轻度组（＜4分），分析和比较两组的临床资料，应用多因素Logistic回归分析乳腺癌患者化疗期间心理痛苦的影响因素。结果 本研究纳入的患者中，存在明显心理痛苦者（DT≥4分）共有132例（51.56%）。相比于轻度组，中重度组中年龄≥50岁、文化程度为初中及以下、家庭月收入＜5000元、在职、病理分期为Ⅲ～Ⅳ期的例数占总人数的比例及恐惧疾病进展简化量表（FoP-Q-SF）评分均较高（P＜0.05），且其人际反应指针量表（IRI-C）评分与正念注意觉知量表（MAAS）评分均较低（P＜0.05）。多因素Logistic回归分析表明，年龄≥50岁、家庭月收入＜5000元、临床病理分期为Ⅲ～Ⅳ期及IRI-C评分低、FoP-Q-SF评分≥34分与MAAS评分低均为乳腺癌患者化疗期间心理痛苦的危险因素（P＜0.05）。结论 本院接受化疗的乳腺癌患者心理痛苦的发生率较高，且其心理痛苦的影响因素较多，包括年龄≥50岁、家庭月收入＜5000元和病理分期为Ⅲ～Ⅳ期及IRI-C评分低、FoP-Q-SF评分≥34分与MAAS评分低。

青少年心理健康素养作为解决心理问题的关键途径和重要心理健康资源，近年来受到广泛关注。但国内针对该群体相关研究仍显不足且缺乏标准化测评工具。本综述通过系统梳理心理健康素养的概念演变、青少年心理健康素养评估工具及现状特征，并分析其对心理问题的影响，旨在为开发本土化青少年心理健康素养评估工具与制定针对性干预策略提供理论依据。

从音乐疗法的概念及作用机制、音乐疗法分类及应用领域、音乐疗法在乳腺癌患者不同治疗阶段的心理应激反应中的应用现状、音乐疗法联合其他疗法在乳腺癌患者心理应激反应中的应用现状等方面，对音乐疗法在乳腺癌患者心理应激反应中的研究进行综述，旨在提高医务工作者对乳腺癌患者心理状态的关注及对临床实践提供参考。

癫痫作为临床常见的慢性神经系统疾病，其反复发作特性及社会层面的歧视偏见，易导致患者出现抑郁、焦虑、病耻感等系列心理问题，不仅严重降低患者生活质量，还对疾病治疗效果产生负面影响。本文系统综述癫痫患者的心理特点、影响因素及护理干预措施。患者心理问题以抑郁、焦虑为主要表现；影响因素涵盖生物学、疾病特征、人口学与社会因素及治疗管理等多个维度；护理干预手段包括健康教育、正念疗法、希望疗法、叙事护理、认知行为疗法及团体心理辅导等积极心理干预方式。本研究旨在为临床改善癫痫患者心理状态、提升治疗依从性提供理论依据，进而优化癫痫患者综合管理策略。

媒介化健康信息环境（MHIE）对老年群体的疾病感知不确定性（DPU）与健康焦虑（HA）具有显著影响，而良好的健康信息素养是缓解这些负面心理状态的关键因素。本文主要围绕MHIE的概念、对老年群体DPU与HA的影响机制、相关研究现状以及降低其DPU与HA的护理策略等方面进行综述，以期为护理人员制定针对性的心理干预措施，降低老年群体的DPU和HA水平，提升其心理健康水平提供参考。

肺结节患者在疾病认知不足和预后不确定性的影响下，常伴有明显的焦虑、抑郁等负性情绪，严重降低其随访依从性与生活质量。本文从肺结节患者焦虑抑郁的现状、影响因素及干预方法等方面进行系统梳理，以期为临床开展针对性心理支持和系统性健康管理提供参考依据。

情感素养作为与个体心理健康、人际关系和工作绩效密切相关的核心要素，近年来受到广泛关注。然而，当前国内外对情感素养的概念界定和测量方法尚未达成共识，导致研究结论的多样性和可比性受限。为此，文章系统梳理了国内外关于情感素养的概念界定、测量工具、相关因素及干预策略的研究进展，并提出未来研究的重点方向：进一步明确情感素养的定义、开发科学有效的测评工具、探索其的内在机制及提升策略。

短视频使用群体呈现全民化的趋势，长时间使用短视频对人的身心健康会产生负面的影响。本文对短视频沉迷行为的相关概念、理论基础和研究现状等进行综述，并在此基础上从自身易感因素、平台设计特点和环境氛围三个方面探讨用户短视频沉迷的影响因素。探讨短视频沉迷行为的成因，可有效预防其负面影响。未来应结合引发沉迷的媒介特点与用户心理，提高用户媒介素养优化社会环境。

直升机教养是一种父母对子女生活过度参与和过度控制的不恰当的教养方式，会直接对子女的学习、工作以及生活造成影响。本论文通过梳理国内外相关研究结果，系统综述了直升机教养的概念、测量方式、产生原因与后果，并结合自我决定、关系激励、家庭系统、生命历程、家庭生命周期、易感性和心因性需求以及人-环境匹配理论阐述其作用机制。研究致力于为进一步深化直升机教养的相关研究提供新视角，同时为促进健康家庭教育工作提供科学依据。