×
模态框(Modal)标题
在这里添加一些文本
关闭
关闭
提交更改
取消
确定并提交
×
模态框(Modal)标题
在这里添加一些文本
关闭
×
Toggle navigation
首页
期刊简介
编委会
征稿启事
期刊订阅
过刊浏览
留言板
联系我们
English
感知学校氛围与入学适应的关系:心理韧性的中介作用和专业认同的调节作用
王一涵,崔炳德,曹志勇,等
心理月刊 . 2025, (
23
): 121 -123 . DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2025.23.032