“让天才爱上学校”——超常儿童的校园心理问题以及干预策略

心理月刊 ›› 2025, Vol. 20 ›› Issue (2) : 208-210. DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2025.02.061

作者信息 +

History +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2025, 20(2): 208-210 https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2025.02.061

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

PDF(1734 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航