微专业视域下大学生情绪教育的实践探索——以“心理学与人际沟通”微专业情绪管理课程为例

心理月刊 ›› 2026, Vol. 21 ›› Issue (9) : 128-132. DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2026.09.031

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