目的 探究团体心理辅导对提高大学生未来时间洞察力进而提升职业决策自我效能感水平的影响。方法 对某校758名大学生展开问卷调查,回收有效问卷730份,并对60名学生开展了8次团体心理辅导的干预(基线期为2024年10月,干预后测试期为2024年12月)。研究工具包含青少年未来时间洞察力量表及职业决策自我效能感量表,采用SPSS 26.0对数据进行独立样本 t 检验、配对样本 t 检验、单因素方差分析及相关分析,旨在探究相关变量特征与干预效果。结果 ①未来时间洞察力与职业决策自我效能感存在显著的正相关。②班干部在未来时间洞察力、职业决策自我效能感的得分均显著高于非班干部。③实验组在未来时间洞察力和职业决策自我效能感上的前后测得分差异显著(P<0.001)。结论 团体心理辅导可以有效提高大学生的未来时间洞察力及职业决策自我效能感水平。大学生的班干部身份对其未来时间洞察力与职业决策自我效能感有促进作用。