团体游戏联合引导式教育对孤独症患儿行为和语言功能的影响

心理月刊 ›› 2025, Vol. 20 ›› Issue (17) : 167-169. DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2025.17.048

作者信息 +

History +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2025, 20(17): 167-169 https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2025.17.048

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

PDF(1975 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航