社会交换和群体社会化理论在学校咨询中的应用：倡导以学生为中心的描述性规范语言——以G省Z市一所中等体校的个案分析为例

社会交换和群体社会化理论在学校咨询中的应用：倡导以学生为中心的描述性规范语言——以G省Z市一所中等体校的个案分析为例

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Psychologies ›› 2024, Vol. 19 ›› Issue (3) : 55-59. DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2024.03.014

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