2023年, 第18卷, 第2期　刊出日期：2023-01-28

  

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论著 学术探索
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  同伴侵害与青少年自杀意念的关系：抑郁与希望特质的影响

  石二春，黄喜珊，陈苗，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 1-4. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.001

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  目的 探讨抑郁在同伴侵害与青少年自杀意念之间的中介作用，以及希望特质在同伴侵害→抑郁→自杀意念这一链式中介中的调节作用。方法 于2018年2月～2018年3月，采用同伴侵害量表、青少年自杀意念量表、流调中心用抑郁量表以及中学生希望特质量表对872例中学生进行施测。结果 ①同伴侵害与抑郁、自杀意念两两之间均存在显著正相关，而三者与希望特质均呈显著负相关；②抑郁显著中介同伴侵害与自杀意念的关系；③希望特质显著调节这一中介路径的前半路径与后半路径。结论 本研究揭示了同伴侵害与自杀意念的关系，以及抑郁和希望特质在其中的作用，对预防和干预青少年自杀意念的产生具有指导意义。
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  疫情常态化防控下护士工作满意度与职业认同、资质过剩感的相关性研究

  周露，李华，李婷，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 5-8. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.002

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  目的 探讨疫情常态化防控背景下，护士工作满意度的现状，并分析其与职业认同和资质过剩感间的关系。方法 采用随机抽样法于2022年1月～2022年3月选取云南省3家三级甲等医院326例护士作为研究对象，使用一般资料调查表、护士工作满意度量表、资质过剩感知量表（SPOQ）、护士职业认同感评定量表（PIS）进行调查。数据分析采用 t 检验、方差分析、相关性分析及回归分析。结果 工作满意度、护士职业认同、资质过剩感得分 53.05±10.89 分、105.97±20.24 分、24.85±7.50 分；相关分析显示，工作满意度与职业认同呈正相关（r＝0.806，P＜0.001），工作满意度与资质过剩感呈负相关（r＝-0.218，P＜0.001）。多元线性回归分析结果显示，月收入、职业认知评价、职业社会支持、资质过剩感四个变量进入回归方程，共解释总变异的67.68%。结论 疫情常态化防控下护士工作满意度水平处于中等水平，仍需加强，因此管理者应该采取针对性措施来提高护士职业认同并降低其资质过剩感，进而增加其工作满意度。
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  新冠疫情下护士知觉压力对睡眠质量的影响：应对方式的中介作用

  黄露薇，张艺曦，白佳鹭，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 9-11. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.003

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  目的 了解疫情防控下护士群体的睡眠质量状况，分析知觉压力对睡眠质量的作用路径和应对方式起的中介作用，在一定程度上为提高护士群体的工作效率和健全其心理健康提供启发。方法 本研究调查了415例护士的一般人口学信息、睡眠质量、知觉压力和应对方式的现状，并进行描述性统计、相关分析和中介效应分析。结果 疫情期间护士的睡眠质量受年龄的显著影响。51～60岁的护士的睡眠质量最差，31～40岁的护士睡眠质量最好。知觉压力与匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）总分显著正相关。消极应对方式在知觉压力对睡眠质量的影响中起中介作用。结论 将知觉压力和应对方式作为改善睡眠质量的靶点，通过减轻护士知觉压力、引导护士调节消极应对方式，改善护士的睡眠质量。
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  育龄期甲状腺癌女性患者疾病感知的现状研究

  黄婷婷，屈欢，刘慧光，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 12-15. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.004

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  目的 探讨育龄期甲状腺癌女性患者疾病感知现状并分析其影响因素。方法 选取2021年8月～2022年3月于本院就诊的、符合纳入标准的200例育龄期甲状腺癌女性为研究对象，采用一般资料调查表、心理一致感量表、疾病感知量表进行调查。统计描述采用均数±标准差。单因素分析时，两组间用独立样本 t 检验；多组间用单因素方差分析。育龄期甲状腺癌女性患者疾病感知与心理一致感的相关性采用Pearson相关分析。疾病感知的影响因素采用多元线性回归分析。结果 本研究调查的育龄期女性疾病感知得分为 35.83±14.81 分，心理一致感得分为 53.68±20.02 分，二者呈负相关（r＝-0.762，P＜0.01）。多元逐步线性回归结果显示患者的嗓音变化，病理类型、心理一致感是疾病感知的影响因素。结论 育龄期甲状腺癌女性患者疾病感知处于中等水平，需进一步改善。嗓音变化，病理类型、心理一致感是疾病感知的影响因素。在临床工作中，医护人员可早期识别高危人群并实施有针对性的护理干预，以改善患者的疾病感知状况。
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  突发卫生公众事件中风险感知对预防行为的影响机制研究

  孙嘉赛，王炼，杜传鹏

  心理月刊. 2023, 18(2): 16-18. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.005

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  目的 探讨风险感知在新型冠状病毒疫情中与预防行为的关系，并考量疫苗关注和信息来源在其中的作用。方法 采用问卷调查法于2021年9月对四川省成都市和达州市659例研究对象进行调查，调查内容包括风险感知、预防行为、疫苗关注和信息来源等。结果 ①风险感知显著正向预测预防行为（β＝0.186，P＜0.001）；②风险感知显著正向预测疫苗关注（β＝0.268，P＜0.001）；③疫苗关注显著正向预测预防行为（β＝0.221，P＜0.001）；④Bootstrap中介效应检验表明，疫苗关注的中介效应为0.041～0.110；⑤信息来源在风险感知和预防行为之间发挥着调节作用。结论 风险感知可以正向预测疫苗关注，并通过疫苗关注间接影响预防行为，同时信息来源不同类型调节了风险感知与预防行为的关系。
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  听力障碍儿童社会适应能力现状及其与心理健康的关系研究

  孟晓娟，王京强，张伟平，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 19-22. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.006

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  目的 了解中职年级听力障碍儿童的社会适应能力和心理健康水平，探究其社会适应能力与心理健康之间的关系，为下一步采取相关措施做准备。方法 2021年9月～2021年10月采用社会适应能力量表和症状自评量表（SCL-90）对52例中职听力障碍儿童进行问卷调查，运用描述性分析、皮尔逊相关分析、独立样本 t 检验、单因素方差回归分析和线性逐步回归方差分析。结果 中职听力障碍儿童的社会适应能力在较差水平（6～16分）；其不同年龄在社会适应能力（F＝5.476，P＜0.01）以及自我管理分维度（F＝3.890，P＜0.05）、学习技能分维度上（F＝6.110，P＜0.01）也存在显著性差异；中职听力障碍儿童心理问题检出率为43.31%，显著高于全国常模各因子检出率（P＜0.01）；社会适应能力与其心理健康呈负相关（r＝-0.340）；社会适应能力可以很好地预测其心理健康水平（F＝6.551，P＜0.05）。结论 中职听力障碍儿童的社会适应能力和心理健康状况都存在一定问题，而高社会适应能力可以作为心理健康的保护因子，因此需要社会、学校和家长采取相应的措施，改善其社会适应能力和心理健康水平。
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  阿尔茨海默病患者及其照顾者睡眠障碍的影响因素分析

  徐莹，刘楠

  心理月刊. 2023, 18(2): 23-25. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.007

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  目的 探讨阿尔茨海默病（AD）患者及其照顾者住院时发生睡眠障碍的影响因素。方法 选取60例老年精神科住院并诊断为阿尔茨海默病患者及其照顾者为研究对象，收集患者及其照顾者的人口学数据和匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）；照顾者的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）；患者意外事件发生频数。采用多因素分析方法筛选出影响因素并进行其相关性的探讨。结果 多元线性回归结果显示阿尔茨海默病患者的睡眠障碍与发病时间（b＝0.385）、照顾者的工作（b＝1.990）、与患者的关系（b＝1.370）、有偿照顾花费的时间（b＝0.098）、家庭进行护理的时间（b＝-0.098）有关（P＜0.05）；照顾者的睡眠障碍与教育水平（r＝0.399）、焦虑程度（r＝0.290）、与患者的关系（r＝-0.629）、有偿照顾花费的时间（r＝0.601）、家庭进行护理的时间（r＝-0.601）有关（P＜0.05）。结论 本研究表明AD患者发病时间越长、有偿照顾花费的时间越长越容易发生睡眠障碍。照顾者的教育水平越高、有偿照顾的时间越短、HAMA得分越高，越容易发生睡眠障碍；与患者的关系越疏远者、进行护理的时间越短越不容易发生睡眠障碍。
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  神经质人格的皮电水平对急性应激状态下启动时间阈限的影响

  刘新月，朱大蘅，王冬燕

  心理月刊. 2023, 18(2): 26-28. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.008

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  目的 本研究致力于探究在应激状态下不同神经质人格与大学生急性应激启动时间的差异。方法 本研究于2021年10月开始，通过随机抽样的方法，采用艾森克人格问卷（EPQ）的神经质量表（N量表），对南京中医药大学194例大一新生施行人格测验，统计结果后又从中抽取高分端的20例高神经质与低分段的20例低神经质学生进行歌唱压力测试（SSST）。结果 ①使用配对样本 t 检验，对准备阶段和放松后阶段的皮电进行检验，发现皮电在准备阶段的压力显著高于放松后（P＜0.01）；②使用独立样本 t 检验，对不同神经质水平的急性应激启动时间进行检验，发现不同神经质水平的急性应激启动时间有显著差异（P＜0.01）。结论 ①皮电在准备阶段的压力显著高于放松后，说明SSST应激范式成功诱发了被试的急性应激状态；②低神经质倾向大学生的应激启动时间显著低于高神经质倾向大学生的应激启动时间。
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  养老机构护理人员职业倦怠现状及相关因素分析

  周丹，王育娟，张艳霞

  心理月刊. 2023, 18(2): 29-31. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.009

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  目的 对养老机构护理人员职业倦怠现状进行调查和对相关因素进行分析。方法 在2022年5月～2022年8月期间使用中国职业倦怠量表和基本情况调查表对10家养老机构120例护理人员进行调查分析，采用单因素方差分析法对基本情况进行差异性检验，采用多元回归分析法对相关因素进行进一步分析。结果 120例调查对象中，62例护理人员检出有职业倦怠，占比为51.67%，其中39例为轻度倦怠，占比为32.50%，18名为重度倦怠，占比为15.00%，5名为重度倦怠，占比为4.17%；单因素分析后发现，不同年龄、不同婚姻状况护理人员成就感维度评分有显著差异（P＜0.05），不同职称护理人员职业倦怠总分有显著差异（P＜0.05）；多元回归分析后发现，与养老机构护理人员职业倦怠总分存在线性关系的为“职称”和“有无子女”，其中有无子女影响作用具有统计学意义（P＜0.05）；与职业倦怠成就感降低维度存在线性关系的有“年龄”“婚姻状况”“职称”和“有无子女”，但上述因素影响不具有统计学意义（P＞0.05）。结论 在养老机构护理人员中职业倦怠有较高检出率，而护理人员的职业倦怠产生与护理人员的年龄、学历、专业能力、婚姻状况、有无子女等有关。
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  疫情常态化下医护人员心理健康与职业压力的原因分析

  董美宏，王广瑜，马月仙，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 32-34. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.010

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  目的 总结疫情常态化下医护人员心理健康与职业压力情况，进行疫情常态化下医护人员心理健康与职业压力的原因分析。方法 选取2020年5月～2022年5月于本院工作的医护人员106例作为研究对象，采用症状自评量表（SCL-90）评估医护人员的心理状况，采用健康问卷抑郁症状群量表（PHQ-9）、广泛性焦虑量表（GAD-7）评估医护人员的抑郁症状和焦虑症状，采用中文版知觉压力量表（CPSS）评估医护人员的职业压力。采用Pearson相关分析法分析CPSS量表评分与SCL-90、PHQ-9、GAD-7量表的相关性。结果 本次研究共调查医护人员106人，年龄范围22～59岁，平均 35.25±8.10 岁，医护人员CPSS评分为 29.97±4.78 分。不同文化水平、职称、岗位、每周工作时间以及是否合并慢性疾病的医护人员CPSS评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。医护人员SCL-90、PHQ-9、GAD-7评分分别为161.87±46.49分、10.69±2.18分、8.38±2.48分，经Pearson相关性分析，CPSS评分与SCL-90、PHQ-9、GAD-7评分均呈正相关（P＜0.05）。结论 疫情常态化下医护人员心理健康状况下降，职业压力增大，应给予相应的干预措施，改善医护人员的心理状况和减轻职业压力。
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  社会支持和反刍思维对癌症患者创伤后成长的影响研究

  肖伊娜，董嘉璐，全美麒，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 35-37. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.011

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  目的 了解社会支持和反刍思维对癌症患者创伤后成长的影响，为提高癌症患者的心理状况提供参考依据。方法 本研究于2022年9月～2022年11月，采用随机取样法抽取297例癌症患者，对其施测领悟社会支持量表、中文版反刍思维量表和创伤后成长评定量表。采用独立样本 t 检验、Pearson相关分析以及回归分析观察数据间的关系。结果 相关分析结果显示：①社会支持和创伤后成长间存在显著正相关；②反刍思维和创伤后成长间存在显著负相关。回归分析结果显示：①社会支持可以显著正向影响癌症患者创伤后成长；②反刍思维可以显著负向影响癌症患者创伤后成长。这一结果说明社会支持和反刍思维是创伤后成长的重要影响因素。结论 应给予癌症患者足够的支持，心理健康教育应注意降低患者的反刍思维水平，从而提升他们的创伤后成长。
心育教学
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  长期体育锻炼改善大学生社会性体格焦虑的心理机制研究：身体自我呈现效能的中介作用

  王玮

  心理月刊. 2023, 18(2): 38-43. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.012

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  目的 探讨长期体育锻炼对大学生社会性体格焦虑的积极效果，并进一步探讨影响心理机制，目的是为干预大学生的久坐少动行为提供理论依据。方法 于2021年9月～2022年3月完成该调查，使用社会性体格焦虑量表（SPAS）、身体自我呈现自信心量表（SPEQ）、体育锻炼等级量表-3（PARS-3）对400例大学生展开调查。结果 体育锻炼高水平组的身体吸引力维度、社会性体格焦虑总分和对体格表现自我不舒适感维度（SP）的得分与久坐少动组差异显著；身体吸引力是体育锻炼与体格焦虑的完全中介变量；身体吸引力维度在体育锻炼总量和SP之间的部分中介效应显著。结论 长期参与体育锻炼的大学生身体吸引力维度上的效能感更高，社会性体格焦虑的程度更低；大学生长期参与体育锻炼能够完全或者部分的通过身体吸引力维度使效能感的升高，从而达到降低其社会性体格焦虑的效果。
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  不同欺凌类型与高职院校学生抑郁、焦虑的关联及其性别差异分析

  曾直， 罗小玲，杨永华，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 44-47. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.013

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  目的 了解不同欺凌类型与高职院校学生抑郁、焦虑症状的关联，分析其性别差异，为制定学生心理健康促进方案提供理论依据。方法 于2021年4月～2021年6月采用多阶段分层整群抽样调查方法，抽取湖南省高职院校10340例学生，采用自编的高职院校学生欺凌与抑郁、焦虑电子问卷进行调查，运用 x2 检验分析不同组别学生遭受欺凌差异，Logistic回归分析学生遭受不同欺凌类型与抑郁、焦虑的关联以及性别差异。结果 高职院校学生遭受欺凌的总报告率为9.44%，其中遭受语言、关系、躯体、网络欺凌报告率分别为6.14%、4.31%、2.82%、5.21%，在遭受欺凌总报告率和各类型欺凌报告率上，男生高于女生（P＜0.001）。学生抑郁、焦虑症状报告率为45.51%、19.77%；多因素Logistic回归结果显示，遭受关系欺凌、遭受躯体欺凌、遭受网络欺凌的学生出现抑郁症状风险较高（P＜0.001）；遭受语言欺凌、遭受关系欺凌、遭受躯体欺凌、遭受网络欺凌的学生出现焦虑症状风险较高（P＜0.001）；调整相关因素后发现，女生遭受关系欺凌后出现抑郁、焦虑症状的风险明显上升（P＜0.001）；与男生比较女生遭受关系欺凌后出现抑郁、焦虑症状风险较大（P＜0.01）。结论 高职院校学生遭受各类型欺凌形式与其抑郁、焦虑症状存在关联，不同性别学生在遭受各类型欺凌形式出现抑郁、焦虑症状风险具有一定差异，应积极开展校园欺凌治理和防控，采用科学的干预模式在不同性别学生遭受欺凌后进行心理健康疏导。
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  体育活动拖延量表在大学生群体中信效度检验

  王叶飞，曹瑞，李宏鹃

  心理月刊. 2023, 18(2): 48-51. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.014

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  目的 检验体育活动拖延量表（PiES）在大学生群体的信度和效度，提供测量体育活动拖延行为的有效工具。方法 利用样本1（n＝390）进行项目分析和探索性因子检验，利用样本2（n＝390）进行验证性因子分析、聚合效度、效标效度和信度分析。信度检验指标采用Cronbach's α系数和分半信度系数。效度检验指标为结构效度、聚合效度和效标效度。结果 体育活动拖延量表各条目具有较好的区分度。①总量表具有良好的信度，Cronbach's α系数和分半信度为0.94和0.92；②结构效度支持该量表的单一维度：x2/df＝2.382，RMSEA＝0.060，GFI＝0.984，AGFI＝0.959，CFI＝0.994，IFI＝0.994，TLI＝0.989；③该量表具有较好的聚合效度，6个条目的因子载荷均在0.80以上，AVE在0.50以上，CR在0.80以上；④在α＝0.05的显著水平下，PiES总分与一般拖延存在正相关（r＝0.369，P＜0.05），与体育活动等级存在负相关（r＝-0.409，P＜0.05）。结论 PiES达到测量学标准，是测量大学生体育活动拖延行为的有效测量工具。
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  家庭关怀度对高职学生抑郁的影响：链式中介效应分析

  黄海红，孟丽娟，高希海，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 52-54. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.015

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  目的 探讨家庭关注度对高职学生抑郁的影响机制，以及生活意义感与人生意义感在其中的中介效应。方法 本研究于2022年3月使用家庭关怀度、生活满意度、人生意义感与患者健康问卷抑郁量表对11530名高职学生进行问卷调查，运用SPSS 21.0和PROCESS 4.1程序进行数据分析和中介效应检验。结果 ①高职学生抑郁水平在性别、年级、家庭类型、家庭收入水平上存在显著差异；②家庭关怀度、生活满意度、人生意义感与抑郁均呈现显著负相关（r＝-0.338，-0.433，-0.387；P＜0.001），家庭关怀度、生活满意度、人生意义感两两之间呈显著正相关（r＝0.385，0.433，0.564；P＜0.001）；③家庭关怀度对高职生抑郁的直接效应显著，效应值为-0.269；生活满意度、人生意义感在高职学生家庭关怀度和抑郁之间存在均起单独中介效应，效应值分别是-0.175、-0.066，同时起到链式中介作用，效应值为-0.048。结论 家庭关怀度对高职学生抑郁具有预测效应，既包括家庭关怀度的直接效应，也包括生活满意度和人生意义感的间接效应。
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  新媒体背景下家庭关系对大学生偶像崇拜的影响：核心自我评价的中介作用

  申屠效瑭，滕君英，刘鑫馨

  心理月刊. 2023, 18(2): 55-58. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.016

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  目的 探讨大学生偶像崇拜、核心自我评价、家庭亲密度与适应性的关系。方法 使用偶像崇拜量表中文修订版、核心自我评价量表、家庭亲密度与适应性量表中文版对277名在校大学生偶像崇拜的水平、核心自我评价水平、家庭亲密度与适应性进行了测量，所得数据运用SPSS 23.0进行统计分析。结果 ①存在偶像崇拜行为的大学生中，生源地在城市的大学生偶像崇拜水平显著高于生源地在农村的大学生（P＜0.05），偶像崇拜时长在3年以下的群体偶像崇拜水平显著低于偶像崇拜时长在3年以上的群体（P＜0.001），偶像崇拜在学习成绩上呈现显著差异（P＜0.001）；②偶像崇拜、核心自我评价、家庭亲密度与适应性四个变量之间两两显著相关，偶像崇拜和核心自我评价（P＜0.01）、家庭亲密度（P＜0.001）、家庭适应性（P＜0.001）之间呈负向关系，同时核心自我评价与家庭亲密度（P＜0.001）、核心自我评价与家庭适应性（P＜0.001）之间具有正向关系；③大学生家庭亲密度与适应性均能显著负向预测偶像崇拜（P＜0.001），大学生核心自我评价在偶像崇拜和家庭亲密度与适应性之间起到部分中介作用，大学生家庭亲密度与适应性均能显著正向预测核心自我评价（P＜0.001），核心自我评价能显著负向偶像崇拜（P＜0.001）。结论 大学生家庭亲密度与适应性对偶像崇拜有显著的负向预测作用，核心自我评价在大学生家庭亲密度与适应性和偶像崇拜间起部分中介作用。
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  内地藏族学生文化疏离感与主观幸福感的关系：心理韧性的中介作用

  杨宗阁，王淑敏，王艳谱，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 59-62. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.017

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  目的 了解内地藏族学生文化疏离感与主观幸福感的关系以及心理韧性的中介作用。方法 本研究采用文化疏离感量表（CAS）、总体幸福感量表（GWS）和心理韧性量表（MRS-CA）对内地某民族院校的185名藏族学生进行问卷调查。数据采用描述统计、皮尔逊相关分析和回归分析。结果 ①内地藏族学生主观幸福感总体水平较高，且性别、年级差异均不显著；②文化疏离感与心理韧性、主观幸福感均呈显著负相关（P＜0.01），心理韧性与主观幸福感呈显著正相关（P＜0.01）；③文化疏离感能够解释5.20%的主观幸福感；④心理韧性在文化疏离感与主观幸福感之间具有完全中介作用，能够解释总效应的55.85%。结论 文化疏离感既可以直接影响内地藏族学生的主观幸福感，也可以通过心理韧性间接影响内地藏族学生的主观幸福感。
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  高中生正念水平与生活满意度的关系研究

  张环，郭芳

  心理月刊. 2023, 18(2): 63-66. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.018

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  目的 探究高中生正念现状及其与生活满意度的关系，为后续开展以正念为主题的心理健康教育提供参考。方法 采用五因素正念量表、生活满意度量表，对广东省中山市四所高中的1154名学生进行横断面调查。结果 ①五因素正念量表结果显示，高中生正念状态处于中等水平，男生在正念总分上显著高于女生（t＝2.310，P＝0.021），独生子女在正念总分上显著高于非独生子女（t＝2.614，P＝0.009），不同年级高中生在正念“观察”“不判断”与“不行动”子维度得分上存在显著性差异（F＝5.457，P＜0.01；F＝12.716， P＜0.001；F＝3.298，P＜0.05）；②生活满意度量表结果显示，独生子女在生活满意度上显著高于非独生子女（t＝2.367，P＝0.018），不同年级高中生在生活满意度上存在显著性差异（F＝4.477，P＝0.012）；③相关分析结果显示，正念总分与生活满意度得分呈显著正相关关系（r＝0.418，P＜0.001）。结论 不同性别、年级与独生情况的高中生在正念水平与生活满意度上存在不同程度的差异，且较高的正念水平有助于提高生活满意度，未来可通过在学校开展正念训练进一步提升学生的生活满意度，促进学生身心健康发展。
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  心理控制源对青少年学业拖延的影响：成就动机和学习倦怠的链式中介作用

  张良帅

  心理月刊. 2023, 18(2): 67-69. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.019

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  目的 探讨成就动机与学习倦怠在心理控制源与青少年学业拖延间的链式中介效应。方法 采用内在-外在心理控制源量表、成就动机量表、中学生学习倦怠问卷、艾特肯拖延问卷对414例青少年进行测量，并使用相关分析、依次检验的中介效应分析方法。结果 ①心理控制源、学习倦怠与学业拖延呈显著正相关，成就动机与学业拖延呈显著负相关；②成就动机是心理控制源与青少年学业拖延之间的中介变量；③学习倦怠是成就动机与学业拖延之间的中介变量。结论 成就动机和学习倦怠在心理控制源与学业拖延之间起链式中介作用。研究结论对青少年学业拖延的预防和干预有重要价值。
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  小学生寄宿状态、社会支持与孤独感的相关研究

  闻雯，杨炯，贾随军

  心理月刊. 2023, 18(2): 70-72. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.020

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  目的 考察小学生寄宿状态、社会支持与孤独感的相关情况。方法 采用儿童孤独感量表、社会支持量表对浙江义乌市某小学的98例四～六年级的小学生进行调查。数据分析主要采用描述性统计、t 检验和皮尔逊相关分析。结果 不同寄宿状态的小学生在孤独感和社会支持方面均不存在显著的差异性（P＞0.05）。孤独感和社会支持之间存在显著的负相关（P＜0.05）。结论 学校和家庭应重视小学生的社会支持，减少其孤独感。
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  城市留守青少年社会疏离感、歧视知觉与心理韧性水平的关系研究

  陈蔓雯，吴浩华，吴艳，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 73-76. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.021

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  目的 围绕城市留守青少年，分析其社会疏离感与歧视知觉情况，探讨心理韧性在两个变量之间的影响，为培养其积极的心理品质提供支撑。方法 于2022年1～6月在本地区5所位于城市的初中学校，随机抽取留守青少年150名，分别用青少年疏离感问卷、青少年心理韧性问卷、歧视知觉问卷对其开展调查。采用独立样本方差分析、独立样本 t 检验、线性回归分析、相关分析及中介效应分析等分析数据。结果 城市留守青少年歧视知觉各维度评分与心理韧性各维度评分之间呈负相关（P＜0.05）。城市留守青少年的个人力、支持力评分均比非留守青少年更低（P＜0.05），而留守青年的环境疏离感、人际疏离感、社会疏离感得分均更高（P＜0.05）。心理韧性与社会疏离之间呈显著负相关，歧视知觉与社会疏离感之间显著呈正相关（P＜0.05）；在社会疏离感与歧视知觉之间，心理韧性在其中起到部分的中介作用，而中介效应在总效应中的占比为36.42%。结论 城市留守青少年的心理韧性和社会疏离感显著低于非留守青少年；而对歧视的感知显著高于非留守青少年。心理韧性在歧视知觉和社会疏离感产生中存在部分中介效应，个体可能因为心理韧性对环境周围的变化感知更敏感。
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  后疫情时代中医药院校大学生积极应对方式对生活满意度的影响：网络社会支持和现实社会支持的链式中介作用

  景永昇，陈雪莲

  心理月刊. 2023, 18(2): 77-79. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.022

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  目的 探讨后疫情时代中医药院校大学生生活满意度的影响因素及其作用机制。方法 于2021年11月～2021年12月，采用积极应对方式量表、生活满意度量表、网络社会支持量表和现实社会支持量表，对湖北某高等中医药院校620名大学生进行问卷调查，并对数据进行 t 检验、方差分析、相关分析和链式中介效应分析。结果 ①中医药院校大学生生活满意度处于中等偏上水平（4.29±1.13），其中专业类别存在显著差异（t＝-2.443，P＜0.05）；②积极应对方式、网络社会支持、现实社会支持和生活满意度两两之间显著正相关（P＜0.01）；③网络社会支持和现实社会支持在积极应对方式和生活满意度间起链式中介作用。结论 在后疫情时代，更多采用积极应对方式的大学生获得的社会支持更多，其生活满意度水平也更高。
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  军校学员心理健康服务需求特点及影响因素的研究

  周渝，王栋，宋志斌，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 80-82. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.023

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  目的 探讨某军校学员心理健康服务需求的特点及影响因素。方法 于2021年4月～2021年5月，采用大学生心理健康服务需求量表和心理健康服务认知态度问卷，对学员开展调查，收集有效问卷1037份。采用 t 检验和单因素方差分析进行均数组间比较，并进行相关分析和回归分析。 结果 ①1037名学员在心理健康服务需求及各个维度的均分在3.97～4.48之间，得分均在3分以上；②从性别、年级和专业层面来看，学员心理健康服务总需求以及各维度均存在较大差异（P＜0.05）；③心理健康服务认知态度总分与心理健康服务需求总分呈显著正相关r＝0.363（P＜0.01），心理健康服务认知态度各因子与心理健康服务需求得分相关系数在0.197～0.381（P＜0.01）；④回归分析结果显示，心理健康服务认知态度可对学员心理健康服务需求发挥正向预测作用。结论 学员在心理健康服务总需求及各维度都有较大的需求，尤其在心理健康服务质量上需求较高。学员对心理健康服务越了解，其心理健康服务需求越大，提示下一步开展心理健康服务工作以学员心理健康的知识普及优先。
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  书写表达积极情绪对初中生情绪弹性的影响

  马晓雯，生笑笑，刘飞迁

  心理月刊. 2023, 18(2): 83-85. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.024

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  目的 探讨书写表达积极情绪对初中生情绪弹性的效用。方法 于2022年1月将60例初中生随机分配到实验组和对照组，每组30例，其中男生32例，女生28例。实验组实施书写表达积极情绪的干预，每周书写1次，每次20 min，连续书写4周。对照组按照普通周记书写，每周书写1次，每次20 min，连续书写4周。实验采用事前、事后控制组设计。实验前、实验后和实验结束1个月后均采用情绪弹性量表进行测量。使用独立样本 t 检验、配对样本 t 检验等统计方法进行分析。结果 书写表达积极情绪显著提高了初中生情绪弹性水平（t＝2.879，P＜0.05），在实验结束后1个月干预效果仍旧显著（t＝2.717，P＜0.05）。结论 书写表达积极情绪提高了初中生情绪弹性水平，并且具有长期影响。
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  “双减”政策的实施效果及家长教育价值观对教育焦虑的影响：政策态度的中介作用

  叶海，李琛

  心理月刊. 2023, 18(2): 86-89. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.025

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  目的 为了解“双减”政策的实施效果，并探讨家长教育价值观和教育焦虑的关系及其作用机制。方法 于2022年1月～2022年2月，采用问卷法对1103例中小学家长进行了调查。研究数据采用 t 检验、回归分析、中介效应检验。结果 ①学生的课外补习科目、主观作业量、睡眠时间、家长对子女成绩排名的知晓度、学生闲暇时间应用等方面均有所改善和提高。②家长的教育焦虑受教育价值观的影响，“双减”政策的态度在教育价值观（读书是否有用）和教育焦虑起到显著的中介效应。③家长的学历水平与“双减”政策态度之间存在着“U”型关系，即本科学历的家长较之本科以下和研究生学历的家长对“双减”政策态度持较低的支持度。结论 “双减”实施效果良好，课业负担显著减少。家长的教育价值观既可直接影响教育焦虑，也可通过政策态度间接影响教育焦虑。
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  大学生智慧对主观幸福感的影响：自信心与人际关系困扰的中介作用

  梁婷，张亚丹，郑雪艳，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 90-92. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.026

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  目的 探究大学生智慧与主观幸福感的关系及自信心与人际关系困扰在其中的作用机制。方法 采用大学生智慧量表、幸福感指数量表、青年学生自信量表和人际关系综合诊断量表对湖北省高校大学生进行调查。通过方便抽样的方法，于2022年1月～2022年3月共获得有效问卷478份。结果 大学生智慧可以正向预测主观幸福感，自信心在大学生智慧与主观幸福感的关系之间呈部分中介作用，人际关系困扰在大学生智慧与主观幸福感的关系之间呈部分中介作用。结论 大学生智慧通过自信心和人际关系困扰的多重中介作用对主观幸福感产生影响。该结论对高校了解大学生心理健康问题及制定心理问题干预方案提供了理论支持。
精神分裂症
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  奥氮平联合利培酮治疗老年精神分裂症患者的效果分析

  吴胜，吕捷，涂萱

  心理月刊. 2023, 18(2): 93-95. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.027

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  目的 通过联合奥氮平与利培酮治疗老年精神分裂症患者，旨在探讨联合用药的疗效和安全性。方法 以本院诊疗的106例精神分裂症（SCZ）患者作为研究对象，诊疗时间介于2021年3月～2022年5月，将受试病例根据随机数字表法分为两组。对照组病例给予利培酮治疗；实验组病例给予奥氮平联合利培酮治疗，观察和研究不同药物方法对治疗有效率、患者的不良反应发生率、认知功能及空腹同型半胱氨酸水平的变化情况。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 治疗后，实验组患者的治疗总有效率为92.45%，显著高于单用对照组患者的84.91%（P＜0.05）。治疗后，对照组出现嗜睡、口干、便秘及体重增加的患者分别为2、6、5、4例，而实验组出现类似现象的患者分别为3、3、2、1例，实验组的不良反应发生率为18.87%，显著低于对照组的32.08%（P＜0.05）。此外，治疗前，两组患者的临床记忆量表（CMS）评分及同型半胱氨酸水平均无显著差异（P＞0.05）；治疗后，组间CMS评分不存在显著差异（P＞0.05）。实验组的同型半胱氨酸（HCY）水平为 11.98±1.52 mmol/L，显著低于对照组的 17.31±1.16 mmol/L（P＜0.05）。结论 与单用利培酮疗法比较，奥氮平联合利培酮对老年SCZ患者的治疗有效率、不良反应发生率及同型半胱氨酸水平均得到有效改善，临床使用成效显著。
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  利培酮和奥氮平对首发精神分裂症患者的影响

  杨海军，刘越，张阳

  心理月刊. 2023, 18(2): 96-98. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.028

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  目的 研究利培酮和奥氮平对首发精神分裂症（SCH）患者治疗前后认知功能的对比及对心理状态的影响。方法 选取2020年7月～2022年7月本院收治的100例SCH首发患者进行研究，随机分组，分组方法为抽签法，分为研究1组（50例）与研究2组（50例），研究1组的治疗药物为利培酮，研究2组的治疗药物为奥氮平。比较两组的认知功能、症状评分、心理状态评分与不良反应率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 两组治疗前后的各项认知功能评价比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；研究1组治疗前后的连线测试、色词与言语记忆比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究2组治疗前后的连线测试、色词与工作记忆比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗前后的阳性和阴性症状量表（PANSS）各项评分的组间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；两组治疗前后的各项PANSS评分的组内比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗前后的心理状态评分组间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；两组治疗前后的心理状态评分组内比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组用药的总不良反应率比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 利培酮和奥氮平治疗SCH首发患者的效果显著，能改善其心理状态与临床精神症状，在认知功能方面，利培酮在连线测试、色词与言语记忆的改善效果明显，奥氮平在连线测试、色词与工作记忆的改善效果明显，临床治疗时可根据患者的实际情况选择合适的药物进行治疗。
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  “严重精神障碍免费治疗项目”对精神分裂症患者再入院率及其治疗疗效的调查研究

  吴慧洁，王淼，卢立明，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 99-102. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.029

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  目的 探讨潍坊市“严重精神障碍免费治疗项目”对精神分裂症患者再入院率及其治疗疗效的影响。方法 采用整群抽样的方法，以国际疾病分类第10版F20精神分裂症诊断依据为纳入标准，选取“免费治疗项目”实施前某医院2018年3月1日～2019年1月31日出院再入院的精神分裂症患者351例以及“免费治疗项目”实施后该院2019年3月1日～2020年1月31日出院再入院的精神分裂症患者305例作为研究对象，对比分析实施前后精神分裂症患者再入院率、再入院患者临床治愈好转率、日常生活能力、阳性和阴性症状量表（PANSS）指标。结果 实施前、后再入院患者性别、年龄、学历比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。实施前、后再入院患者婚姻状况、经济状况比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在再入院率方面，“严重精神障碍免费治疗项目”实施前患者再入院率为16.21%，实施后为6.31%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在再入院患者治疗疗效方面，实施前痊愈、好转、无效及其他分别占2.56%、94.02%、3.42%，实施后，其分别占30.16%、68.20%、1.64%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在再入院患者日常生活能力评定量表（ADL）得分方面，实施前为 19.01±1.91，实施后为 18.52±2.10，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在再入院患者PANSS得分方面，实施前为 68.70±9.00，实施后为 60.18±15.71，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 “严重精神障碍免费治疗项目”实施后，患者再入院率明显降低，再入院患者治愈率和日常生活能力均有所改善，再入院患者阳性和阴性症状量表得分有所下降。
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  精神康复训练对恢复期精神分裂症患者的影响

  欧阳媛媛，华玮，傅芹，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 103-105. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.030

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  目的 探讨精神康复训练对恢复期精神分裂症患者的影响。方法 选择2019年9月～2021年8月在本院诊治的恢复期精神分裂症患者66例，根据1∶1简单分配原则把患者分为康复组33例与对照组各33例。所有患者都给予奥氮平片治疗，治疗观察1个月。对照组在治疗期间给予常规护理，康复组在对照组护理的基础上给予精神康复训练，两组护理观察时间为1个月，比较两组的疗效、阳性与阴性症状量表（PANSS）阴性症状评分、精神分裂症认知功能成套测验（MCCB）评分以及不良反应发生率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理后康复组的总有效率是96.97%，显著高于对照组（P＜0.05）。两组护理后的阴性症状评分较护理前的变化情况是减少的，差异显著（P＜0.05），尤其是康复组减少的情况比对照组更多，差异显著（P＜0.05）。护理后评估认知功能情况显示两组的评分均是有较大程度增长的，差异显著（P＜0.05），康复组评分增长比对照组优势更大，差异显著（P＜0.05）。不良反应情况对比显示，护理期间康复组不良反应发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论 精神康复训练在恢复期精神分裂症患者的应用能提高社会技能，心理状态与认知功能有效改善，有效降低发生不良反应的风险，增加预后总体疗效。
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  以阴性症状为主的精神分裂症患者给予心理疗法、氯氮平与利培酮联用的研究

  李婷婷，张勤勤，周光燕，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 106-108. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.031

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  目的 探究以阴性症状为主的精神分裂症患者给予心理疗法、氯氮平与利培酮联用的效果。方法 将2019年1月～2020年1月于本院收治的94例精神分裂症患者纳入本次研究，使用简单随机化方法分为研究组与参照组，每组47例。给予参照组利培酮与氯氮平药物治疗，研究组则在参照组药物治疗基础上加以心理疗法进行干预治疗，主要比较两组患者的社会功能、临床疗效以及抑郁、焦虑情绪评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 治疗后研究组的各项社会功能评分均显著低于参照组（P＜0.05）；治疗后研究组的临床疗效显著优于参照组（P＜0.05）；治疗后研究组的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分均显著优于参照组（P＜0.05）。结论 对于以阴性症状为主的精神分裂症患者而言，通过使用氯氮平与利培酮药物联合心理疗法展开治疗，能够有效缓解患者的抑郁以及焦虑情绪，促进其社会功能逐步恢复，临床治疗效果显著。
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  行为干预联合心理护理用于精神分裂症暴力行为患者的有效性

  王曰萍，王晓琳，孙乐乐

  心理月刊. 2023, 18(2): 109-111. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.032

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  目的 探讨对精神分裂症暴力行为患者实施行为干预联合心理护理的临床效果。方法 抽取72例精神分裂症患者进行研究，入组患者均为本院2020年12月～2021年12月期间收治的住院患者，患者均存在暴力行为。以随机数表法为依据，对所抽取的患者实施随机分组。所分组数为两组，分别设为对比组和干预组，分别施以常规护理措施以及行为干预联合心理护理措施。比较两组患者外显攻击行为量表（MOAS）、简明精神病评定量表（BPRS）、约束维持时间和护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理前测评并进行组间比较，对比组的MOAS评分高于干预组，但数据间差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后干预组MOAS评分显著低于对比组（P＜0.05）。护理前经BPRS评估与组间比较，干预组的焦虑抑郁、敌对猜疑、思维障碍症状评分均与对比组之间无显著差异，（P＞0.05），护理后干预组的焦虑抑郁、敌对猜疑、思维障碍症状评分均显著低于同一时间点对比组（P＜0.05）。对比组的平均保护性约束维持时间 41.33±1.59 h，显著长于干预组 32.36±2.36 h（P＜0.05）。干预组的护理总满意率显著高于对比组（P＜0.05）。结论 针对存在暴力行为的精神分裂症实施心理护理联合行为干预可以获得理想效果。
抑郁症
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  不同起病年龄重度抑郁障碍患者部分生物学指标差异分析

  迪丽达尔·多力坤，张丽丽，靳路，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 112-114. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.033

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  目的 探讨不同起病年龄重度抑郁障碍（MDD）患者临床特征及部分生物学指标差异。方法 对305例MDD患者依据起病年龄将其分为早发组（16～29岁）、中年组（30～44岁）、晚发组（45～65岁），比较三组的社会人口学资料、临床特征、部分生物学指标。结果 社会人口学资料的比较中三组在年龄、受教育程度、婚姻、工作上差异有统计学意义（P＜0.05）；临床特征的比较中三组在病程、伴精神病性症状、伴自杀行为上差异有统计学意义（P＜0.05）；部分生物学指标的比较中三组在尿酸、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白（LDL）、总蛋白、促卵泡激素（FSH）、睾酮、雌二醇上差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 不同起病年龄MDD患者临床特征及部分生物学指标不同，关注不同起病年龄MDD患者的差异，有针对性地对不同起病年龄MDD患者进行全病程管理，对改善患者社会功能有重要意义。
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  综合性心理认知护理对抑郁症患者的影响

  陈星，张传红，胡娜

  心理月刊. 2023, 18(2): 115-117. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.034

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  目的 探讨综合性心理认知护理对抑郁症患者心境障碍、自我接纳和生活质量的影响。方法 选择2020年3月～2022年2月本院收治的64例抑郁症患者，以随机数字表法分为两组。对照组（n＝32）应用常规护理，观察组（n＝32）采用综合性心理认知护理进行干预，持续随访4周。比较两组心境障碍：焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）；自我接纳情况：自我接纳问卷（SAQ）中自我评价（SE）、自我接纳（SA）评分；生活质量（SF-36）和护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前，SAS、SDS、SE、SA、SF-36评分对比较，无统计学差异（P＞0.05）；干预后，观察组SAS评分 49.21±1.73、SDS评分 47.49±1.07 均低于对照组，SE 25.48±2.34 分、SA 26.41±2.31 分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组SF-36量表中生理功能 48.56±4.21 分、身体疼痛 6.45±0.35分、总体健康 22.22±2.26 分、社会功能 8.41±1.38 分、情感职能 14.21±1.18 分、精神健康 24.17±1.25 分、活力 18.23±2.27 分、健康变化 4.47±0.56 分评分均高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）；观察组护理总满意度 65.63% 高于对照组 87.50%，有统计学差异（P＜0.05）。结论 综合性心理认知护理能改善抑郁症患者的抑郁、焦虑等心境障碍，提高自我接纳度，提升生活质量水平。
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  心理护理对抑郁症患者的影响

  桑艳云，许兵，吉明明

  心理月刊. 2023, 18(2): 118-120. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.035

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  目的 分析在抑郁症患者的临床护理中实施心理护理的作用。方法 研究时间为2020年1月～2021年7月，研究对象为聊城市第四人民医院80例抑郁症患者，采用随机数字表法分为实验组与参照组，各40例，参照组实施常规护理，实验组增加心理护理，比较患者护理前后焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、睡眠质量评分（睡眠质量、睡眠效率、睡眠障碍）、生活质量评分（躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活）、护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 对比两组患者护理前的心理指标与睡眠质量评分，显示差异无统计学意义（P＞0.05），护理后，SAS评分、SDS评分、睡眠质量评分方面，实验组显著低于参照组（P＜0.05）；生活质量评分、护理满意度，实验组予以患者心理护理后，患者生活质量和护理满意度相比参照组较高（P＜0.05）。结论 抑郁症患者加强心理护理能够对其情绪、心理状态等做到有效调节，改善情绪因素对其睡眠质量、生活质量的影响，具有较高的满意度。
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  心理认知及康复护理对老年抑郁症患者的影响

  孙晓华，董晓芳，于绍绍

  心理月刊. 2023, 18(2): 121-123. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.036

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  目的 评价分析对老年抑郁症患者实施心理认知及康复护理的效果。方法 于2020年1月～2021年6月，在本院接受治疗的老年抑郁症患者中，随机选取120例作为观察对象。应用随机数字表法将入选患者分为两组，对照组60例，实施常规护理方案，研究组60例，采用心理认知及康复护理。比较两组患者的护理有效率、睡眠质量评分、抑郁评分、护理总满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理后，研究组老年抑郁症患者护理总有效率达96.67%，显著高于对照组的86.67%（P＜0.05）；护理前，对两组患者实施睡眠质量评估，组间差异对比无统计学意义（P＞0.05），护理后，研究组睡眠质量评分显著低于对照组（P＜0.05）；研究组抑郁评分显著低于对照组（P＜0.05）；研究组护理总满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论 心理认知及康复干预护理对于老年抑郁症具有较好的护理效果，可有效提升护理总有效率，提高患者睡眠质量，改善其抑郁心理，具有较高的护理满意度。
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  Colaizzi的七步分析法在产后抑郁产妇主观感受分析中的应用

  周静倩，胡爱招，傅承瑶，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 124-126. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.037

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  目的 应用Colaizzi的7步法分析产后抑郁产妇主观感受，为制订针对性的干预措施提供依据。方法 于2021年5月～2022年5月采用质性研究中的现象学研究方法，对20例产后抑郁产妇进行半结构式访谈，根据Colaizzi现象学分析7步法进行整理。结果 影响产妇产后抑郁的主观感受提炼出5个主题：喂养方式、家庭及社会支持、新生儿抚养情况、产后睡眠状况、孕期焦虑。结论 重视产妇主观感受，产前加强与产妇的沟通，增加产妇对新生儿孕育分娩、母乳喂养、产后身体恢复等知识的宣教，是减少产妇心理负担的重要措施，并且以循证为基础，增加产前情景模拟训练，采用多种形式宣教，有利于减少产妇焦虑抑郁情绪，促进产妇的身心健康。
心身医学
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  森田疗法对患者长期失眠症状的缓解效果研究

  马秀青，齐莹莹，马根，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 127-129. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.038

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  目的 通过对比实验研究森田疗法对长期失眠症状的疗效，为长期失眠患者寻找更有效的疗法。 方法 将2021年3月～2022年1月就诊的144位长期失眠患者随机分为三组进行研究，其中一组接受森田疗法治疗，一组接受认知行为治疗，一组接受药物治疗，分别在治疗4周和8周后对比三组研究对象失眠症状的缓解情况。正态计量资料采用方差分析，计数资料采用卡方检验。结果 接受治疗后，森田疗法组的匹兹堡睡眠质量指数量表分数明显低于另外两组的分数（P＜0.05）。森田疗法组的焦虑和抑郁自评评分在接受治疗后分别为 42.5±1.20 和 44.31±1.51 ，相比另外两种疗法也是最低的。从治疗有效率看，实验中森田疗法最终总有效率为89.58%。 结论 3种疗法均对长期失眠有疗效，但森田疗法在总体睡眠评价以及失眠患者的负面心理状态缓解方面优于认知行为疗法，且森田疗法的长期效果显著高于药物治疗。
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  高低频重复经颅磁刺激联合阿戈美拉汀治疗老年抑郁症的效果分析

  孙红立，臧家平，葛茂宏，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 130-132. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.039

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  目的 探讨高低频重复经颅磁刺激（rTMS）联合阿戈美拉汀治疗老年抑郁症的效果及其对患者负性自动思维、认知功能的影响。方法 将2019年12月～2021年3月本院的老年抑郁症患者按照随机数字表法分为高频组和低频组。高频组治疗刺激频率为10 Hz联合阿戈美拉汀，低频组治疗刺激频率为1 Hz联合阿戈美拉汀。在入组时、治疗2周末、4周末、6周末评估两组汉密尔顿抑郁量表17项（HAMD-17）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分，在入组时、治疗6周末评估两组自动思维问卷（ATQ）、简明精神状态量表（MMSE）评分，治疗6周末评估两组不良反应发生率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 ①两组HAMD-17评分在治疗2周末、4周末、6周末均较入组时降低（P＜0.05），且高频组HAMD-17评分在4周、6周末均较低频组更低（P＜0.05），两组HAMD-17评分呈下降趋势，且高频组下降趋势更为显著；②两组HAMA评分在治疗4周末、6周末均较入组时降低（P＜0.05），且高频组HAMA评分在第6周末较低频组更低（P＜0.05）；③两组ATQ评分在6周末均较入组时降低（P＜0.05），且高频组ATQ评分较低频组更低（P＜0.05）；两组MMSE评分在治疗6周末均较入组时增高（P＜0.05），但治疗6周末两组间MMSE评分比较，无显著差异（P＞0.05）；④两组在治疗6周后不良反应的发生风险，无统计学差异（P＞0.05）。结论 高低频rTMS联合阿戈美拉汀治疗老年抑郁症安全有效，不仅可缓解患者的抑郁症状、焦虑情绪，还能改善其负性自动思维和患者的社会功能，且高频rTMS对患者抑郁、焦虑、负性自动思维改善更明显。
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  米氮平联合氟哌噻吨美利曲辛治疗伴焦虑抑郁肠易激综合征的疗效观察

  魏军龙，漫东，魏晓龙

  心理月刊. 2023, 18(2): 133-135. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.040

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  目的 观察米氮平联合氟哌噻吨美利曲辛治疗伴焦虑抑郁肠易激综合征（IBS）的疗效。方法 60例IBS并心理障碍患者分为2组，每组30例，对照组给予氟哌噻吨美利曲辛治疗，观察组给予米氮平联合氟哌噻吨美利曲辛治疗，比较两组治疗有效率、广泛性焦虑量表（GAD-7）评分、9项患者健康问卷（PHQ-9）评分、不良反应率、健康调查简表（SF-36）评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 观察组疗效显著高于对照组（P＜0.05）。治疗前，两组的GAD-7评分、PHQ-9评分无显著差异（P＞0.05）；治疗后，观察组显著低于对照组（P＜0.05）。两组的不良反应率无显著差异（P＞0.05）。两组治疗前的SF-36评分差异不显著（P＞0.05）；观察组治疗后SF-36评分中的各项评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论 米氮平联合氟哌噻吨美利曲辛治疗伴焦虑抑郁IBS的疗效优于单用氟哌噻吨美利曲辛。
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  2型糖尿病患者合并卒中后抑郁与叶酸以及同型半胱氨酸水平的关系探究

  周俊，姚月，郑子春

  心理月刊. 2023, 18(2): 136-138. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.041

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  目的 探究2型糖尿病（T2DM）患者合并卒中后抑郁与叶酸及同型半胱氨酸水平的关系。方法 选择2018年3月～2021年3月于本院治疗的140例T2DM住院患者，根据汉密尔顿的抑郁量表（HAMD）、抑郁自评量表（SDS）及卒中诊断标准将其分为T2DM合并卒中后抑郁组和T2DM合并卒中组以及T2DM组，分别检测三组的叶酸以及同型半胱氨酸水平，并分析其相关性。结果 T2DM合并卒中后抑郁组叶酸水平低于T2DM合并卒中组和T2DM组，而同型半胱氨酸水平高于T2DM合并卒中组和T2DM组；且T2DM合并卒中组叶酸水平低于T2DM组，而同型半胱氨酸水平高于T2DM组，差异有统计学意义（P＜0.05）。T2DM合并卒中后抑郁组HAMD及SDS评分高于T2DM合并卒中组和T2DM组；且T2DM合并卒中组后HAMD及SDS评分高于T2DM组，差异有统计学意义（P＜0.05）。Person相关性分析，结果发现HAMD、SDS评分和叶酸水平呈负相关（r＝-0.705，P＝0.023；r＝-0.684，P＝0.018），和同型半胱氨酸水平呈正相关（r＝0.764，P＝0.012；r＝0.733，P＝0.027）。结论 T2DM合并卒中后抑郁患者和叶酸、同型半胱氨酸水平存在一定的相关性，医务工作者必须重视，积极预防，促进其心理健康。
护理心理
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  基于人文关怀的综合性干预对精神卫生科护理人员心理健康的影响

  刘俊卿，樊晓芬，呼亚丽，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 139-142. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.042

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  目的 探讨基于人文关怀的综合性干预措施，对精神卫生科护理人员的心理状况效果的改善。方法 抽取2020年6月～2022年6月间在山西省精神卫生中心和山西白求恩医院精神卫生科工作的护理人员150例作为研究对象，将护理人员按照随机数字表方法随机分为两组，每组75例，从2020年6月开始，分别针对其心理健康状态实施不同干预措施，A组给予常规干预手段，积极开展相关护理知识的学习和心理咨询与指导工作，B组则给予基于人文关怀的综合性干预，通过症状自评量表（SCL-90）对两组护理人员干预前后的心理健康状态进行评分和比较，比较满意度和季度工作达标率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 A、B两组护理人员干预前，其SCL-90量表中的各项目评分比较均未见显著差异，无统计学意义（P＞0.05）。经不同措施干预后，A组护理人员的焦虑、抑郁、偏执、躯体化、人际关系敏感等项目的评分均显著高于B组，比较有统计学差异（P＜0.05），其余项目的比较则不存在统计学差异（P＞0.05）。B组满意度、季度工作达标率高于A组（P＜0.05）。结论 精神卫生科护理人员存在不同类型的心理问题，给予基于人文关怀的综合性干预，可以有效提升护理人员的心理健康水平。
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  心理护理干预对更年期功能性子宫出血患者的影响

  程璐，张海珍，姚希绒，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 143-145. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.043

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  目的 探究心理护理干预对更年期功能性子宫出血患者心理状态的影响。方法 2017年1月～2022年1月，收集到的70例更年期功能性子宫出血患者均是在本院治疗，分组的依据是随机数表法，分为对照组和试验组，各35例。对照组施以常规护理干预，试验组施以心理护理干预。比较两组的护理情况。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 试验组护理依从性为97.14%，对照组为80.00%，试验组显著高于对照组，P＜0.05；试验组护理满意度为94.29%，对照组为77.15%，试验组显著高于对照组，P＜0.05；护理前两组患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、健康调查简表（SF-36）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）得分组间比较，差异无统计学意义，P＞0.05；护理后两组SAS评分、SDS评分、PSQI评分显著低于护理前，SF-36评分显著高于护理前，P＜0.05，护理后组间对比，试验组SAS评分、SDS评分、PSQI评分显著低于对照组，SF-36评分显著高于对照组，P＜0.05。结论 在更年期功能性子宫出血患者护理中应用心理护理干预后，患者的心理状态可以得到显著的改善，并且也会提升生活质量和睡眠情况，患者依从性明显提升，对护理工作更为满意。
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  激励式心理疏导对食管癌患者自我效能感、希望水平与生活质量的影响

  孟祥红，李玮，王慧敏

  心理月刊. 2023, 18(2): 146-148. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.044

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  目的 探讨激励式心理疏导对食管癌（EC）患者自我效能感、希望水平与生活质量的影响。方法 选取2020年8月～2022年7月期间本院94例EC患者作为研究对象，按照随机数字表将其划分为两组，即对照组（47例）与研究组（47例）。对照组接受常规护理措施，研究组在此基础上进行激励式心理疏导。观察与比较两组干预前与干预12周后一般自我效能感量表（GSES）、Herth希望量表（HHI）、健康调查简表（SF-36）评分以及护理满意度情况。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前两组GSES评分比较，无显著差异（P＞0.05）；干预后12周后研究组GSES评分显著高于对照组（P＜0.05）。干预前两组HHI评分比较，无显著差异（P＞0.05）；干预后12周后研究组HHI评分显著高于对照组高（P＜0.05）。干预前两组SF-36评分比较，无显著差异性（P＞0.05）；干预后12周后研究组SF-36评分显著高于对照组（P＜0.05）。研究组护理总满意率显著高于对照组（P＜0.05）。结论 激励式心理疏导能够有效增强EC患者的自我效能感，提高其希望水平，保障生活质量。
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  孕期营养教育联合心理护理在疤痕子宫再次妊娠阴道试产产妇中的应用

  全日珍，奚晓芬，潘莉莉

  心理月刊. 2023, 18(2): 149-151. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.045

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  目的 探讨孕期营养教育联合心理护理对疤痕子宫再次妊娠阴道试产产妇的影响。方法 本研究共纳入本院80例疤痕子宫再次妊娠阴道试产产妇作为研究对象，所有产妇的入院时间均在2021年1月～2022年7月期间，利用抽签的方式进行对照组与观察组的划分，每组40例产妇。对照组产妇采取常规护理模式，观察组产妇采取孕期营养教育联合心理护理模式，针对不同组别产妇孕期增重指标、分娩方式、母婴不良结局发生率、产程时间进行对比，同时比较不同组别产妇开展护理前后抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分和分娩效能评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 与对照组相比，观察组产妇孕期增重数据更低（P＜0.05）；对照组与推荐体质量相符率67.50％，观察组为90.00％，观察组更高（P＜0.05）。对照组阴道分娩率72.50％，剖宫产率27.50％，观察组阴道分娩率92.50％，剖宫产率7.50％，观察组阴道分娩率更高，剖宫产率更低（P＜0.05）。对照组母婴不良结局发生率22.50％，观察组为5.00％，观察组更低（P＜0.05）。与对照组相比，观察组产妇第一、第二产程时间更短（P＜0.05），两组第三产程时间差异较小（P＞0.05）。开展护理前，不同组别产妇SDS、SAS评分及分娩效能评分经比较显示数据差异相近（P＞0.05），开展护理后，观察组产妇的SDS及SAS评分相比对照组更低，分娩效能评分更高（P＜0.05）。结论 对疤痕子宫再次妊娠阴道试产产妇开展孕期营养教育联合心理护理能够有效提升阴道分娩率，控制孕期体质量增长，改善产妇不良情绪，增强其分娩效能并保证母婴安全与健康。
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  综合心理护理对肝硬化患者的影响观察

  杨洋，窦侠玲，李艳

  心理月刊. 2023, 18(2): 152-154. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.046

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  目的 探讨分析对于肝硬化患者采用综合心理护理干预后其心理状态、遵医行为、满意度以及生活质量的影响。方法 选取徐州市传染病医院2021年1月～2021年12月期间收治的200例肝硬化患者作为研究对象，采用随机数字表法将患者随机分为观察组和对照组，分别100例患者。其中对照组采用常规健康宣教模式对患者进行心理护理，观察组患者采用综合心理护理模式对患者进行护理，对比观察两组患者采用不同心理护理模式干预后其心理状态、遵医行为、生活质量、护理满意度情况。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前，两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分对比差异不显著（P＞0.05）；干预后，观察组患者的HAMA及HAMD评分显著低于对照组患者，具有统计学差异（P＜0.05）。观察组患者干预后完全遵医共48例，占总比例48.00％、部分遵医共40例，占总比例40.00％与对照组患者干预后完全遵医共35例，占总比例35.00％、部分遵医共29例，占总比例29.00％对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者干预后生活质量优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者满意度为93.00％，显著高于对照组81.00％（P＜0.05）。结论 对于肝硬化患者采用综合心理护理干预从多方面多角度缓解患者负性情绪的同时，营造良好温馨的治疗环境，不断拉近与医护人员之间的距离，使患者积极配合医护人员的治疗工作，更好的延缓肝硬化程度的同时极大地帮助患者提高治疗后的生活质量。
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  心理护理联合健康教育对脑梗死患者康复及认知功能的影响

  张丽，吕文，魏晶

  心理月刊. 2023, 18(2): 155-157. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.047

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  目的 研究心理护理联合健康教育对脑梗死患者康复及认知功能的影响。方法 选择2019年1月～2021年12月本院收治的脑梗死患者100例，将其以随机数表法分成两组。对照组患者50例，实施常规护理，研究组患者50例，实施心理护理联合健康教育，观察对比两组负面情绪、认知功能、健康知识知晓率、生活质量。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 研究组干预后负面情绪、认知功能、生活质量均优于对照组，对比具有统计学差异（P＜0.05）。研究组健康知识知晓率高于对照组，比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论 脑梗死患者运用心理护理联合健康教育的康复效果更好，有助于改善患者认知功能，提高患者健康知识知晓率及生活质量。
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  基于人性化沟通的心理护理在精神疾病患者中的应用效果

  朱兴延，袁薇，王慧子

  心理月刊. 2023, 18(2): 158-160. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.048

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  目的 探究基于人性化沟通的心理护理在精神疾病患者护理中的应用效果。方法 于2020年7月～2022年7月选择本院精神科收治的186例精神疾病患者作为研究对象，按随机排列法分为对照组（n＝93）与观察组（n＝93），对照组应用常规护理，实验组应用人性化沟通的心理护理，比较两组护士用住院患者观察量表（NOISE）、住院精神病患者社会功能评定量表（SSPI）及健康调查简表（SF-36）评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前，两组NOSIE评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，观察组积极因素评分显著高于对照组，消极因素评分显著低于对照组（P＜0.05）；且两组患者干预后NOSIE评分显著优于护理前（P＜0.05）；干预前，两组日常生活能力、活动及交往情况、社会活动技能等SSPI评分比较无显著差异（P＞0.05），干预后，观察组SSPI评分显著高于对照组（P＜0.05），且两组患者干预后SSPI评分显著高于护理前（P＜0.05）；干预后，观察组生理功能、社会功能、躯体疼痛、精神健康评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论 精神疾病患者应用人性化沟通心理护理，可减轻患者疾病症状，改善其社会功能，提高其生活质量。
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  心理护理对大量肝硬化腹水患者的价值研究

  李阳阳，袁晓静，杨福兰

  心理月刊. 2023, 18(2): 161-163. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.049

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  目的 分析大量肝硬化腹水患者应用心理护理的临床价值。方法 纳入在本院接受治疗的64例大量肝硬化腹水患者为研究对象，均选自2019年10月～2021年10月，引入随机数字表法将其分为两组，对照组32例应用常规护理，研究组32例在对照组基础上加用心理护理。对比两组患者的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、治疗效果、护理前后肝功能指标和腹水深度、护理满意度以及健康调查简表（SF-36）评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 SAS、SDS评分组间对比，护理前两组患者差异不显著（P＞0.05），护理后研究组显著低于对照组（P＜0.05）。总有效率组间对比差异显著，且研究组较对照组显著更高（P＜0.05）。肝功能指标和腹水深度组间比较，护理前两组对比差异不显著（P＞0.05），护理后研究组的谷丙转氨酶（ALT）、总胆红素（TBil）、谷草转氨酶（AST）、腹水深度显著更低（P＜0.05）。研究组、对照组患者护理满意度分别为93.75%、75.00%，两组对比有显著差异（P＜0.05）。对比两组的SF-36评分，护理前各维度评分无显著差异（P＞0.05），护理后研究组评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论 开展心理护理后，大量肝硬化腹水患者的焦虑抑郁情绪、治疗效果、生活质量均大为改善，患者对该护理服务的认可度也较高。
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  尿毒症并发心力衰竭患者血液透析期间实施优质护理联合心理护理的效果分析

  万树红，徐加荣，何文康

  心理月刊. 2023, 18(2): 164-166. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.050

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  目的 分析尿毒症并发心力衰竭患者血液透析期间实施优质护理联合心理护理效果。方法 于本院2017年1月～2020年12月收治的尿毒症并发心力衰竭行血液透析患者54例作为研究对象，以抽签法分为对照组（n＝27）、观察组（n＝27），对照组实施优质护理，观察组实施优质护理联合心理护理，对比两组负性情绪、6 min步行距离，健康调查简表（SF-36）评分，不良事件发生率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理前，两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、6 min步行距离对比无显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组SAS、SDS评分显著低于对照组，6 min步行距离显著长于对照组（P＜0.05）；护理前，两组SF-36评分比较无显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组SF-36评分显著高于对照组（P＜0.05）；两组比较，观察组不良事件发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论 对行血液透析的尿毒症并发心力衰竭患者，采用优质护理联合心理护理可缓解焦虑、抑郁等不良情绪，提高生活质量，减少并发症。
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  精神病患者应用心理护理和语言沟通的临床效果观察

  刘云侠，祝玉玲，赵玉灿

  心理月刊. 2023, 18(2): 167-169. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.051

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  目的 研究精神病患者应用心理护理和语言沟通的临床效果。方法 将本院2021年4月～2022年4月收治的112例精神病患者作为本次研究对象，通过随机表数字法将其分为参照组和实验组，各56例，参照组精神病患者展开常规护理，实验组精神病患者均于常规护理基础上展开心理护理和语言沟通干预，观察两组精神病患者护理质量在护理前后的变化以及攻击行为在护理前后的变化，同时对比两组精神病患者护理后的护理临床效果差异以及护理依从性差异。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理前，两组精神病患者基础护理评分、护患沟通评分、安全管理评分、服务态度评分差异均无统计学意义（P＞0.05）；护理后，基础护理评分、护患沟通评分、安全管理评分、服务态度评分，实验组均显著低于参照组（P＜0.05）。护理前，两组精神病患者自身攻击评分、对他人攻击评分、对物品攻击评分、语言攻击评分差异均无统计学意义（P＞0.05）；护理后，自身攻击评分、对他人攻击评分、对物品攻击评分、语言攻击评分，实验组均显著显低于参照组（P＜0.05）。两组精神病患者护理后的临床护理效果比较，实验组总有效率显著高于参照组（P＜0.05）。两组精神病患者护理后的护理依从性情况比较，实验组总依从率显著高于参照组（P＜0.05）。结论 对于精神病患者群体，在其临床护理中，通过对其开展心理护理和语言沟通干预可以在更大程度上提高临床护理质量以及护理效果，更有利于帮助患者减少攻击性行为，提高其临床护理依从性。
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  初次机采献血者血站献血的心理护理干预研究

  毛启超，杜东芬，王锦英

  心理月刊. 2023, 18(2): 170-172. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.052

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  目的 探究心理护理干预在初次机采献血者血站献血的护理效果。方法 选取322例2021年1月～2021年12月在本血站初次机采血小板献血者作为研究对象，根据机采血小板中的不同护理及指导方法，将献血者分为观察组和对照组各161例，观察组行心理综合护理，对照组行常规护理指导。比较两组献血者的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、不良反应及护理效果。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 初次机采献血者在护理前有不同程度焦虑、紧张等不良心理情况，经护理指导后两组献血者HAMA评分均显著小于护理前，其中观察组护理后的得分 8.22±1.15 分显著小于对照组的 11.53±2.37（P＜0.05），患者焦虑等不良心理情绪得到更好缓解。在不良发生方面，观察组发生率为5.59%显著小于对照组的17.39%（P＜0.05）。在护理效果评价中，观察组有效率为98.76%显著高于对照组的89.44%（P＜0.05）。结论 初次机采献血者由于紧张、焦虑等不良心理情绪，可导致采血过程中出现面色苍白虚汗、心慌及头晕等情况，但在积极有效的护理干预中，开展心理护理干预可以有效缓解紧张、焦虑等心理情绪，降低不良反应发生，并且有效提高了护理效果。
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  心理护理在高血压患者中的效果分析

  刘红真，陈昌强，赵栋军

  心理月刊. 2023, 18(2): 173-175. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.053

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  目的 分析在高血压病患者中实施心理护理的效果。方法 选择本院2020年6月～2022年3月诊治的84例高血压病患者进行分析，用随机抽签法将其分成对比组和试验组，每组42例。对比组开展常规护理，试验组开展心理护理，对比两组患者的护理效果、心理情绪、血压状态、心理弹性及自我管理能力。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 试验组按时服药、护理配合度、疾病认知度均显著高于对比组（P＜0.05）。护理前，两组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、心理弹性评分对比无显著差异（P＞0.05）；护理后的试验组SAS、SDS评分显著低于对比组，而乐观、力量和坚韧评分较对比组显著更高（P＜0.05）。护理后试验组的收缩压和舒张压较对比组显著降低，而危险管理、运动管理、饮食管理和用药管理评分较对比组显著更高（P＜0.05）。结论 心理护理应用于高血压病患者中能有效提高护理效果，改善患者的负面心理情绪，降低并稳定患者的血压水平，让患者的心理弹性和自我管理能护理效果力均得到显著提升。
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  心理护理对多动症患儿的影响研究

  张静，崔伟，刘蕾

  心理月刊. 2023, 18(2): 176-178. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.054

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  目的 探讨多动症患儿实施心理护理后对提升智力水平中的作用价值。方法 在2020年6月～2021年12月期间选取86例因多动症就诊的患儿展开本次研究。将患儿以就诊时间先后顺序排序，以等比例将其划分为例数均为43例的对照组和观察组。对两组开展不同的护理模式，前者实施常规护理，后者则配合采取心理护理。从患儿护理前后智力水平、护理后行为评分、持续注意力评分以及患儿家长的护理满意度评价其的应用价值。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 分析患儿智力水平，在护理后观察组评分显著高于对照组（P＜0.05）。在患儿行为评分方面，护理后观察组各项评分均较对照组显著更低（P＜0.05）。在患儿持续注意力评分方面，观察组较对照组的评分显著更高（P＜0.05）。观察组患儿家长的护理满意度显著更高（P＜0.05）。结论 多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。
个案报告
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  1例由情绪困扰引发自杀危机的干预报告

  张俊华

  心理月刊. 2023, 18(2): 179-181. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.055

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  案例主要运用焦点短期治疗（SFBT）相关技术，结合对话导向四象限模型的应用，针对1例由情绪困扰引发自杀危机的大一女生进行咨询，通过在咨询-转诊-服药过程中咨询，来访者情绪困扰明显减轻，自杀危机情况得到有效控制，来访者自我效能感增强，服药过程中的咨询效果良好，情绪困扰程度好转，来访者生理、心理、社会功能恢复良好，基本达到了预期的咨询效果。
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  一次单元心理咨询个案研究——因算命而绝望的来访者

  施益，陈华

  心理月刊. 2023, 18(2): 182-183. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.056

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  根据国内某著名寺院的“烦恼咨询室”的一次心理危机干预个案，应用心理危机干预相关理论与方法梳理了该心理危机干预个案的整个过程，总结归纳出一个一次单元心理危机干预模型，以探讨一次单元心理危机干预的可行性和价值。
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  1例初期诊断艾滋病女性患者心理干预个案报告

  付思云

  心理月刊. 2023, 18(2): 184-186. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.057

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  初期诊断艾滋病患者常见心路历程大多为震惊否认-愤怒绝望-妥协接受现实。本文记录对1例初期诊断艾滋病女性患者联合药物治疗进行3次干预的过程。采用的主要方法有心理健康教育、催眠治疗。经后期追踪随访，来访者已能够回归正常社会生活。
经验交流
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  微观权力视角下大学生心理危机干预中的家校沟通与路径研究

  滕燕

  心理月刊. 2023, 18(2): 187-189. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.058

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  针对大学生心理危机干预中的家校沟通困境，从微观权力视角分析了不同角色及互动关系的卷入对家校沟通所产生的影响。运用微观权力理论有关权力关系的互动与建构，从社会生态系统的四个维度，系统探析了高校大学生心理危机干预过程中家校沟通的路径与策略。
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  以“鼓圈”为载体的大学生团体心理辅导探究

  李雪婷，李嘉嘉，方妮

  心理月刊. 2023, 18(2): 190-191. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.059

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  为解决我国高等教育当中心理教育和音乐教学工作所长期存在的资源共享不充分、教育引导措施单一、学生心理素质薄弱等问题，本文以“鼓圈”活动的应用为切入点，围绕“以‘鼓圈’为载体的大学生团体心理辅导探究”一题进行研究，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，立足于鼓圈音乐教学在心理辅导方面的意义，提出优化专业课程教育、推进学生音乐互动、完善综合实践教育、引入环境渗透教育、树立教师示范等策略性基点，以期为相关人员提供必要的参考。
调查研究
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  师范院校大学生共情能力现状调查

  李文，周韵，李长青

  心理月刊. 2023, 18(2): 192-195. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.060

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  目的 了解师范院校大学生共情能力的现状。方法 2022年4月，采用一般资料问卷、中文版人际反应指针量表（IRI-C）、人际适应性问卷对497例师范院校大学生进行问卷调查。数据分析采用描述统计、相关分析、方差分析、回归分析。结果 大学生共情能力得分处于中等偏上水平。女大学生共情能力及其4个维度得分均显著高于男大学生（P＜0.05）；文史类大学生共情能力及共情性关心维度显著高于理工类大学生（P＜0.05）；大学生共情能力在年级上的差异无统计学意义（P＞0.05）；大学生共情能力在父母是否离异上的差异有统计学意义（P＜0.05）；大学生共情能力在是否为独生子女上的差异无统计学意义（P＞0.05）；生源地在农村的大学生在想象力维度上显著高于生源地在城镇的大学生（P＜0.05）。大学生共情能力与人际适应性具有显著相关性（P＜0.05），共情能力能够正向预测大学生的人际适应性（P＜0.05）。结论 不同类别学生的共情能力存在差异，各维度发展不均衡，还需要进一步得到提升。
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  家长对小学生性教育的态度调查研究

  赵屿豪，许玄午，魏金成

  心理月刊. 2023, 18(2): 196-199. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.061

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  目的 对家长有关小学生性教育的态度现状进行调查分析，为在家校范围内对小学生性教育提供有效实施策略。方法 项目运用方便抽样的调查方法，于2021年6月～12月，选取数所江苏公办小学的小学生家长进行了调查研究。总共发放1500份家长版调查问卷，回收到有效问卷1180份。结果 80.50%的家长表示支持学龄前儿童性教育，但只有不到一半（48.30%）的家长表示对孩子进行过性教育。结论 目前小学生家庭性教育的实施水平还有待提高，应在性教育观念、科学的性教育内容和实施方式等方面加强宣传与指导。
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  三甲医院护士伦理敏感性与关怀行为现状及相关性分析

  白静，纪晓敏，梁莉

  心理月刊. 2023, 18(2): 200-202. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.062

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  目的 探讨三甲医院护士伦理敏感性与关怀行为的现状及二者之间的关系，为提高护士关怀行为提供依据。方法 于2022年3月16日～2022年8月1日采用便利抽样法，选取河北省两所三甲医院516例临床护士为研究对象，采用一般资料问卷、伦理敏感性量表和护士关怀行为量表进行问卷调查，对变量进行单因素分析及相关分析，并运用分层回归分析进行关怀行为的多因素分析。结果 护士伦理敏感性得分为 41.36±4.23 分，关怀行为得分为 120.33±9.81 分，护士伦理敏感性与关怀行为呈正相关关系（r＝0.684，P＜0.01）；回归分析结果显示性别、年龄、宗教信仰、学历、伦理敏感性是护士关怀行为的主要影响因素（P＜0.05）。结论 护士伦理敏感性处于中上水平，关怀行为总体水平较高，护士的伦理敏感性可显著正向影响其关怀行为，因此，医院管理者应制定有效措施提升护士的伦理敏感性，以此改善护士的关怀行为，进而提高护理质量。
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  外出支援抗击疫情医务人员心理状况调查及影响因素分析

  刘凯燕，刘红，雷金霞，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 203-206. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.063

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  目的 了解外出支援抗疫医务人员的心理现状，并分析其影响因素。方法 选取2021年10月21日～2021年11月25日宁夏吴忠市外出支援的166名医务人员作为研究对象，采用广泛性焦虑自评量表（GAD-7）、抑郁自评量表（SDS）、失眠严重指数量表（ISI）对医务人员的心理状况进行调查。对计数数据进行卡方检验。结果 166名医务人员平均年龄为 29.86±8.16 岁；支援天数最长30 d，最短3 d，平均支援天数为 11.31±7.98 d；每天穿防护服工作时长最短6 h，最长15 h，平均工作时长为 8.68±1.79 h；外出支援医务人员焦虑发生率为33.73%（56/166），抑郁发生率为30.12%（50/166），失眠的发生率为28.92%（48/166）。工作时长、穿防护服的不舒服感、单独居住、工作环境差、担心接触感染是主要影响因素。结论 外出支援医务人员出现抑郁、焦虑情绪和失眠问题比例相对较高，应重视医务人员支援时和支援后的负性情绪，除合理统筹、固定工作时长、优化工作环境等措施外，还需制定突发事件后外出支援人员心理状态筛查量表，根据不同筛查结果制定出相应的心理干预方案，以保障广大医务人员的身心健康。
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  广西中医药大学医学生应对突发公共卫生事件的心理研究

  谢泳栩，廖玉婷，黄理哲

  心理月刊. 2023, 18(2): 207-209. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.064

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  目的 了解广西中医药大学医学生在面对突发公共卫生事件时的心理状况，为提升医学生心理素质提供科学对策。方法 以广西中医药大学2021年9月～2022年3月在校医学生为研究对象，采用分层整群抽样法抽取1492名大学生匿名填写自制调查表，采用 t 检验以及方差分析对大学生心理健康状态进行评估。结果 不同性别在恐惧维度得分比较，差异有统计学意义（P＜0.001）；不同生源地在抑郁维度得分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；不同危险分级地区在各个维度得分比较，差异均有统计学意义（P＜0.001）；不同疫苗接种情况在紧张焦虑和抑郁维度得分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；不同专业和不同年级在各个维度得分比较，均无显著差异。结论 总体来看，广西中医药大学医学生对突发公共卫生事件时能够有较好的应对心理。应针对性地对大学生进行心理干预，提高其心理素质。
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  学习中的同伴效应对个人状态的影响：以A学院大二年级学生为例的一项质性研究

  何明杰

  心理月刊. 2023, 18(2): 210-215. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.065

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  目的 研究大学生学习之间的同伴效应对个体心理状态的影响及其影响路径。方法 使用质性研究方法，以9位A学院大二年级学生为调查对象进行深度访谈，采用同伴效应理论进行分析。结果 9位受访大二年级学生在本科学习中受到了同伴效应带来的影响，并且这种影响通过自我调控、矛盾与愧疚心理、群体动力效应三种方式对个人状态施加直接、间接或正向、负向的影响。结论 现当代大学生在校园这个拟社会环境中受到同伴效应的深远影响，并且个体的学习行为受到自我调控、矛盾与愧疚与群体动力效应的共同作用，提出自我定力、理性生活与高维思考，有利于纾解同伴效应带来的负面影响并将正面效应化为己用。
综 述
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  灾后儿童心理危机干预综述

  周黎华，李小晶

  心理月刊. 2023, 18(2): 216-218. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.066

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  灾难事件的发生不仅造成经济、生理上的损失，亦常常给人们带来心理上的不良影响，尤其对于儿童来说，他们正处于生理心理成长的关键时期，灾难事件作为危机的形式出现会导致儿童出现强迫、抑郁和焦虑等伴随性心理疾病，对个体产生长久而深远的影响。本文从灾害对儿童造成的心理危机进行分析，梳理儿童灾后心理危机产生的主要表现，心理危机产生的主要阶段特征以及对灾后儿童心理危机干预的一般策略进行探讨，同时针对不同的年龄阶段心理危机干预措施提出一些可行的建议，呼吁社会关注灾后儿童的心理，全民行动对儿童的心理危机进行干预，帮助儿童克服（潜在的）心理障碍，平复精神创伤。
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  情绪性进食行为的研究综述

  赵天凤，胡雅梅

  心理月刊. 2023, 18(2): 219-222. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.067

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  自20世纪80年代以来，研究者们对情绪性进食展开了广泛的研究，本文为了探讨影响情绪性进食的机制和如何减少情绪性进食的策略，基于国内外的研究基础，从情绪性进食的理论模型，干预方式和施测方法三个方面对情绪性进食进行综合论述，并提出其中存在的问题和未来的研究方向。
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  宽恕在患者心理健康中的研究进展

  张悦，叶艳胜

  心理月刊. 2023, 18(2): 223-226. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.068

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  随着积极心理学的不断发展，宽恕对患者心理健康的影响受到越来越多关注，与患者心理健康相关的宽恕干预研究日益增加。本文对宽恕的概念、评估工具、现状、影响因素以及干预策略进行综述，为提高医务人员对患者宽恕相关心理健康的认识，正确评估并制订最佳干预策略提供参考。
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  辩证行为疗法治疗抑郁症研究综述

  魏丹，张慧，邹海欧

  心理月刊. 2023, 18(2): 227-229. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.069

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  抑郁症是一种高患病率、高致残率、高致死率的精神疾病，其治疗方法以药物治疗、物理治疗和心理治疗为主，辩证行为疗法作为心理治疗的一种，已逐渐被用于抑郁症的治疗。本文就辩证行为疗法在抑郁症中的应用进行综述，以期为我国抑郁症患者的干预提供参考。
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  糖尿病患者疾病适应的研究进展

  朱丽，崔香淑

  心理月刊. 2023, 18(2): 230-232. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.070

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  综述糖尿病患者疾病适应的相关概念及评估工具，介绍疾病适应不良的表现、影响因素及干预措施进，旨在提高医护人员对糖尿病患者疾病适应的关注，为进一步开展相关研究提供参考。
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  临床护生中医体质的研究进展

  裴天骄，吴曼，张艳媛，等

  心理月刊. 2023, 18(2): 233-236. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.071

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  本文主要通过对中医体质的相关因素、国内外研究进展以及医学生中医体质相关研究进行总结，以期为我国本科护生中医体质的相关研究提供参考和借鉴。
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  来华留学生心理健康问题研究综述

  陈悦，姜有顺

  心理月刊. 2023, 18(2): 237-240. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2023.02.072

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  来华留学生的心理健康问题是近年来华教育事业遇到的新挑战，关系到留学生的个人成长、高校的教育发展，乃至中国的国际声誉。本文对国内现有来华留学生心理健康的相关研究进行回顾，从来华留学生的心理健康状况、主要影响因素和教育实践模式三方面总结已有的研究成果，以期为未来的来华留学生心理健康教育实践和学术研究提供参考。