2024年, 第19卷, 第2期　刊出日期：2024-01-28

  

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论著 学术探索
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  运动习惯对创造性思维的影响：人格、心理健康的中介效应

  宋健健，曹贵康，张红强

  心理月刊. 2024, 19(2): 1-4. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.001

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  目的 本研究在以往研究的基础上，进一步探索运动习惯与创造性思维之间的关系，以及人格与心理健康在运动习惯对创造性思维的影响中存在的中介效应。方法 2022年6月～2022年7月采用便利抽样法选取陕西某高校的大学生作为研究对象，采用托兰斯创造性测验的言语版本、流调中心抑郁自评量表（CES-D）、焦虑自评量表（SAS）、240题版本大五人格量表、威廉姆斯创造性倾向测试（WPMF）、体育活动等级量表（PARS-3）对308名在校大学生进行问卷数据采集，使用SPSS 22.0进行数据分析，结合Hayes的SPSS的宏程序PROCESS进行中介效应检验。结果 运动习惯、抑郁心理、外向性、开放性、尽责性、流畅性、灵活性、独创性这八个变量之间存在显著的两两相关（P＜0.05）。抑郁心理在运动习惯对创造性思维的流畅性、灵活性、独创性维度的影响中都存在中介效应。人格中的外向性和尽责性在运动习惯对创造性思维的流畅性和灵活性得分的影响中存在显著的中介作用，外向性在运动习惯对创造性思维的独创性得分的影响中存在显著的中介作用。结论 运动习惯与创造性思维之间存在显著的相关；抑郁心理在运动习惯对创造性思维影响中存在部分中介效应；大五人格中的部分维度在运动习惯对创造性思维影响中存在部分中介作用。
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  结直肠癌患者经济毒性经历体验及应对方式的质性研究

  王艺静，黎虹，曾结，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 5-8. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.002

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  目的 了解结直肠癌患者经济毒性的经历体验与应对方式，为深入理解结直肠癌患者经济毒性的内涵，采取有效的应对方式提供参考。方法 采用现象学研究方法，通过目的抽样对南充市某三级甲等医院30例结直肠癌患者进行半结构式深度访谈，使用Colaizzi 7步分析法分析资料并提炼主题。结果 提炼出经历体验2个主题：多种因素使经济毒性加重（缺乏疾病相关知识、新冠疫情影响、害怕高医疗费用、间接费用）；经济毒性对患者产生多重不良影响（降低生活质量、产生负性情绪、累及家庭成员及家庭关系）；应对4个主题：积极应对；家庭支持度高；社会支持有限（社会支持信任缺失、保险相关知识了解不足）；消极应对。结论 结直肠癌患者经历不同程度的经济毒性，身心健康和家庭关系都受到影响。患者虽采取措施应对经济毒性，但应对不足。建议相关部门高度关注结直肠癌患者的经济毒性问题，采取全方位多层次的综合干预措施，减轻经济毒性的危害。
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  ICU上消化道出血患者护理人文关怀体验和需求的质性研究

  陈蓉，万佳，胡欢欢，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 9-12. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.003

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  目的 了解ICU上消化道出血患者人文关怀感知体验及需求，为提供更优质、更个性化的关怀照护提供参考。方法 采用目的抽样法，选取12例有ICU住院经历的上消化道出血患者，采用半结构式深入访谈法进行资料收集，采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果 ICU上消化道出血患者护理人文关怀体验及需求可归纳为以下3个主题。①令人不适的生理体验：约束限制；口渴不适；睡眠紊乱；隐私冲突；沉闷孤独。②兼而有之的心理感知体验：感知关怀停滞或中断；情感和心理支持不足；沟通技能不足；对关怀的感激与信任。③满足外在人文需求和内在人文需求：提供专业化护理服务的需求；及时满足多样化需求；营造安全和支持性环境的需求；主动沟通、感知共鸣与交流的需求；教会自我关怀，促进个人成长的需求。结论 ICU上消化道出血患者对人文关怀的体验有待提高，应满足多样化的关怀需求，动态精准实施关怀护理，满足患者内在和外在需求，为构建个性化的ICU人文关怀服务模式提供科学依据。
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  未来情景思维对青少年心理健康的影响：执行意向策略的调节作用

  曾明婧，张明浩，唐玉蕾，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 13-16. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.004

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  目的 探讨青少年未来情景思维对心理健康的影响，并考察执行意向策略在其中的调节作用。方法 采用未来句子补全任务、一般健康问卷（GHQ-20）、执行意向策略问卷对西南某中学942名学生进行问卷调查。结果 未来情景思维与心理健康水平正相关（r＝0.166，P＜0.001），且能显著正向预测心理健康水平（β＝0.464，P＜0.01）；执行意向策略在未来情景思维与青少年心理健康间存在调节作用（β＝-0.333，P＜0.05），具体表现为，在执行意向策略水平较低时，青少年的未来情景思维对青少年心理健康水平的正向预测作用增强（β＝0.170，P＜0.001）；在执行意向策略水平较高时，未来情景思维水平对青少年心理健康水平的预测作用减弱（β＝0.013，P＝0.880）。结论 增强青少年的未来情景思维能促进其心理健康，且执行意向策略在该过程中起着调节作用。
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  卒中后睡眠障碍与卒中后抑郁相关性的Meta分析

  赵荣瑶，曹亚梅，张巧云，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 17-20. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.005

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  目的 运用Meta分析方法评价卒中后睡眠障碍与卒中后抑郁的相关性。方法 检索PubMed、EMbase、Web of Science、Cochrane Library、万方、维普和知网数据库，检索时限为建库～2023年7月。依据文献纳入及排除标准进行筛选后，由2名评价员对纳入的文献进行资料提取与质量评价，运用RevMan 5.2软件进行Meta分析并行敏感性分析评价结果的稳定性。结果 最终纳入8篇文献，样本量共1213例，纳入文献的质量评价等级为中等，Meta分析结果显示：卒中后睡眠障碍与卒中后抑郁的Fisher's Z值差异有统计学意义，数据转换后Summary r为0.33。敏感性分析结果显示合并结果具有稳定性。结论 现存证据表明卒中后睡眠障碍与卒中后抑郁呈中等程度相关。
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  糖尿病肾病透析患者焦虑抑郁与家庭支持的相关性分析

  林文琪，杜艳华

  心理月刊. 2024, 19(2): 21-23. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.006

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  目的 通过探讨不同家庭支持水平对糖尿病肾病透析患者焦虑抑郁的影响，为临床工作者管理糖尿病肾病透析患者心理问题提供参考。方法 选取2023年7月～2023年11月武汉市第四医院收治的血液透析糖尿病肾病患者89例，经家庭支持量表（PSS-Fa）评估后分组，采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）分别对患者进行焦虑、抑郁评估，分析家庭支持与焦虑、抑郁的关系。结果 89例糖尿病肾病透析患者焦虑、抑郁发生率分别为33.71%、37.08%，其中，不同家庭支持水平患者的焦虑和抑郁发生率、焦虑和抑郁评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。在相关性分析中，家庭支持水平与焦虑、抑郁评分均呈负相关关系（r＝-0.791，r＝-0.850，P＜0.05），焦虑评分与抑郁评分呈正相关关系（r＝0.612，P＜0.05）。结论 家庭支持水平影响糖尿病肾病透析患者的焦虑、抑郁的发生，提高糖尿病肾病透析患者的家庭支持水平有助于促进患者心理健康，提高治疗效果。
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  ICU护士对患者非计划性拔管心理体验的质性研究

  严聃，刘毅，勾芳，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 24-27. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.007

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  目的 深入了解ICU护士对患者非计划性拔管的心理体验，为制订针对性管理策略提供参考。方法 2023年3月～2023年4月，采用质性研究方法，通过目的抽样对十堰市某三甲综合医院经历过患者非计划性拔管的11名ICU护士进行半结构式深入访谈，根据Colaizzi 7步分析法对资料进行分析，提炼主题。结果 最终提炼出3个主题、13个亚主题：情绪体验（担心害怕，内疚自责，后悔，自我怀疑、缺乏安全感）；应对方式（回避，主动倾诉，自我开解，强化管道安全管理）；认知体验（原因，预防措施，处理意见，对护理职业的认知变化，期望获得心理支持与方法支持）。结论 护理管理者应重视ICU护士对患者非计划性拔管的心理体验，制定针对性的管理策略，以提高护理质量。
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  脑卒中患者心理困扰水平及影响因素分析

  段伟，李娇娇，李晓菱

  心理月刊. 2024, 19(2): 28-30. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.008

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  目的 对脑卒中患者心理困扰进行现状调查并分析心理困扰的影响因素。方法 选取2021年01月～2022年12月就诊于本院的86例脑卒中患者为研究对象，采用一般资料问卷、心理困扰量表（K10）、社会支持量表（SSRS）、心理弹性量表（CD-RISC）及社会影响量表（SIS）对入组脑卒中患者进行问卷调查。结果 86例脑卒中患者中，缺血性卒中66人，出血性卒中20人，年龄45～82岁，平均年龄 56.33±8.25 岁，男性51例，女性35例。量表评估结果显示：脑卒中患者心理困扰得分 38.58±7.46 分、社会支持得分 33.64±6.45 分、心理弹性得分 48.33±8.52 分、社会影响得分 72.35±6.84 分。脑卒中患者心理困扰得分与社会支持得分间呈现负相关关系（r＝-0.356，P＝0.013），与心理弹性得分间呈现负相关关系（r＝-0.402，P＝0.006），与社会影响得分间呈现正相关关系（r＝0.511，P＝0.006）；社会支持得分与心理弹性得分间呈正相关关系（r＝0.462，P＝0.011），与社会影响得分间呈负相关关系（r＝-0.384，P＝0.018）；心理弹性得分与社会影响得分间负相关关系（r＝-0.389，P＝0.025）。单因素分析结果显示：性别、婚姻状况、医保类型、社会支持得分、心理弹性得分及社会影响得分是脑卒中患者心理困扰得分的影响因素（P＜0.05）。结论 脑卒中患者心理困扰处于较高水平、社会支持程度一般、心理弹性水平中等，社会影响程度较高。提示临床护理人员应根据患者具体疾病情况，不仅需要密切关注患者疾病发展，也需要最大限度地提高患者社会支持程度、心理弹性水平，尽可能降低其社会影响水平，以降低患者的心理困扰，减少心理失衡等心理健康问题的产生。
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  肾病血液透析患者心理韧性与自我管理行为、疾病进展恐惧的相关性

  杨波，葛少琴

  心理月刊. 2024, 19(2): 31-33. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.009

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  目的 调查肾病血液透析患者的心理韧性情况，分析肾病血液透析患者心理韧性的影响因素，探讨心理韧性与患者自我管理行为、疾病进展恐惧的相关性。方法 本研究为横断面调查研究，采用方便抽样法，选取2022年1月～12月在我院肾内科住院的肾病血液透析患者80例为研究对象。采用心理韧性量表（CD-RISC）调查患者心理韧性水平分布，通过回归分析了解患者心理韧性水平的影响因素，并对心理韧性水平与自我管理行为、疾病进展恐惧进行相关分析。结果 肾病血液透析患者的心理韧性平均分为 82.10±7.35 分；年龄、居住类型、医保、透析时间、合并症均为患者心理韧性水平的独立影响因素（P＜0.05）；心理韧性中的坚韧、力量、乐观3个维度与自我管理行为和疾病进展恐惧均呈正相关（P＜0.05）。结论 肾病血液透析患者心理韧性处于中等水平；其主要影响因素为年龄、居住类型、医保、透析时间、合并症；且患者心理韧性水平与自我管理和疾病恐惧密切相关。因此管理者应根据不同患者的特点，为其制定个性化的护理方案。
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  乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理水平和焦虑情绪的相关性研究

  甄文英，齐莹佳

  心理月刊. 2024, 19(2): 34-35. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.010

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  目的 探讨乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理水平和焦虑情绪的相关性。方法 随机选取滨州市某医院乳腺外科于2022年1月～2023年8月收治的80例乳腺癌患者为研究对象，采用自我管理量表和焦虑自评量表调查两者之间的相关性。结果 乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理总分为 46.68±12.71 分，焦虑总分为 56.86±11.57 分。经Pearson相关性分析显示，乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理水平和焦虑情绪总分均呈明显负相关（P＜0.05）。结论 本研究所选的乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理水平较差，其焦虑情绪相对明显，作为护理人员，应该根据乳腺癌患者植入式静脉输液港留置期间自我管理水平和焦虑情绪的相关性制定干预对策，全面提高和改善乳腺癌患者的自我管理能力，降低患者的焦虑情绪，保证患者的生活质量。
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  自尊水平对青少年非自杀性自伤风险的影响

  许春杏，王雅琴，蒙永彩，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 36-39. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.011

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  目的 探讨自尊水平对青少年非自杀性自伤的影响。方法 2021年9月～2023年3月选取60例南宁市某医院精神心理科门诊及住院存在非自杀性自伤行为的青少年作为研究组，以60例年龄、性别、受教育程度相匹配的青少年作为对照组，采用青少年自我伤害问卷、自尊问卷进行测评。对数据进行独立样本 t 检验、x2 检验、Logistic回归分析。结果 ①研究组与对照组在生源地（x2＝29.017，P＜0.001）、是否留守（x2＝5.886，P＝0.015）差异有统计学意义。②研究组自尊水平显著低于对照组（P＜0.001）。③自尊水平能显著预测青少年是否出现自伤行为。来源地为农村也是青少年非自杀性自杀行为的一个危险因素。结论 建议提高青少年的自尊水平来减少青少年非自杀性自伤行为的发生风险，尤其要关注农村的青少年，应加强对其自伤行为的防控。低自尊、来源地是农村可能是青少年非自杀性自伤的危险因素。
心理教育
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  肢体情绪启动对抑郁倾向大学生注意偏向的影响：来自眼动的证据

  龙细连，孟迎芳，陈建周，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 40-45. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.012

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  目的 研究肢体情绪启动对抑郁倾向大学生对不同面孔情绪识别和加工的注意偏向影响。方法 设计3个眼动任务，于2023年5～2023年6月选取抑郁倾向大学生15名和非抑郁倾向大学生18名，让其观看图片并对情绪效价进行判断。实验1和实验2分别比较两组大学生对愉快、平静和悲伤面孔和肢体情绪的识别和加工情况，实验3在实验1和实验2的基础上，探讨两组大学生在肢体情绪启动下对不同面孔情绪的识别和加工情况。结果 ①两组对愉快面孔的反应时、注视时间和注视次数均显著少于平静和悲伤面孔。②两组对不同肢体情绪的反应时均不存在显著差异，但对悲伤肢体的注视时间和注视次数显著多于愉快和平静肢体。③与没有肢体情绪启动条件一样，在有肢体情绪启动条件下两组对愉快面孔的反应时、注视时间和注视次数仍然少于平静和悲伤面孔，但对3种面孔情绪的注视时间和注视次数均显著多于没有肢体情绪启动的情况，且在肢体情绪启动不一致条件下比在启动条件一致的条件下的注视时间和注视次数更多。结论 肢体情绪启动不会改变抑郁倾向大学生对某一种特定面孔情绪的注意偏向，但会影响其对所有不同面孔情绪的加工深度。
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  累积生态风险与大学生压力管理的关系：一个有调节的中介模型

  刘非凡，石晶，宋洁

  心理月刊. 2024, 19(2): 46-50. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.013

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  目的 探讨累积生态风险与大学生压力管理的关系，并检验未来时间洞察力的中介作用及心理韧性的调节作用。方法 采用累积生态风险量表、促进压力管理生活方式量表（SMLP）、未来时间洞察力量表（FTP）和心理韧性量表（RS），于2023年7月～2023年8月在线上采取对453名大学生进行测量，采用SPSS 26.0对数据进行相关分析以及有调节的中介模型检验。结果 ①累积生态风险与大学生压力管理呈显著负相关（r＝-0.524，P＜0.01）；②未来时间洞察力在累积生态风险与压力管理之间起部分中介作用，中介效应占总效应的55.44%；③心理韧性在未来时间洞察力中介路径的前后半段均起调节作用。结论 累积生态风险通过降低大学生的未来时间洞察力来抑制大学生的压力管理，心理韧性调节了累积生态风险与未来时间洞察力、未来时间洞察力与压力管理的关系。
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  高校辅导员心理工作案例概况研究

  胡伟鹏

  心理月刊. 2024, 19(2): 51-55. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.014

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  目的 了解高校辅导员心理工作案例分布情况、关键词、案例类型与处理步骤、引用与下载量等，总结案例研究现状与问题，了解当前大学生心理健康实践工作现状，为高校学生心理工作提供启示。方法 本文于2023年9月14日采集资料，采用文本定性分析和数量定量分析法，对2009年～2023年的高校辅导员心理工作案例进行分析。结果 大学生心理健康影响因素主要涉及社会文化、学校教育、大学生自身素质3个方面；高校干预与预防体系的实践中存在重干预轻预防的现状；高校心理健康教育工作者的心理咨询技术有待提高。结论 大学生心理健康教育应该把握新时代学生成长规律，运用积极心理学理论，提高学生应对负面事件的能力，完善高校心理危机预防与干预机制，形成家庭、学校、社会的心理教育环境。
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  暴力暴露与大学生网络欺凌行为的关系：共情和性别的调节作用

  黄铎钦，陈江清，王弘，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 56-59. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.015

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  目的 探究暴力暴露、共情和大学生网络欺凌行为之间的关系及性别的调节作用。方法 于2023年10月，采用暴力暴露量表、中文版人际反应指针量表和网络欺凌行为量表对赣州市两所高校1830名大学生进行问卷调查，并对数据进行相关性分析和调节效应检验分析。结果 暴力暴露对网络欺凌行为具有显著的正向预测作用（β＝0.173，P＜0.001）；暴力暴露与共情的交互项对网络欺凌行为有显著的负向影响（β＝-0.002，P＜0.01）；相较于高共情组，低共情组暴力暴露对大学生网络欺凌行为的正向预测作用更显著。性别的调节结果显示，暴力暴露对网络欺凌行为具有显著的正向预测作用（β＝0.088，P＜0.001）；暴力暴露与性别的交互项对网络欺凌行为有显著的正向影响（β＝0.080，P＜0.001）；相较于男性，女性的暴力暴露与其网络欺凌行为的关系更密切。结论 暴力暴露正向预测大学生网络欺凌行为受到性别的调节，共情能力可以抑制暴力暴露对网络欺凌行为的影响。大学生网络欺凌行为负向影响身心健康，减少暴力暴露，培养良好的共情能力有助于应对和预防这一行为。
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  军训对大一新生心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响——基于茂名职业技术学院的实证调查分析

  张加薇，周海丽，梁燕，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 60-62. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.016

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  目的 探究军训对心理坚韧性、成就动机、社交焦虑的影响，及社交焦虑与成就动机的因果关系。方法 采用心理坚韧性量表（MTQ48）、成就动机量表（AMS）、交往焦虑量表（IAS）对626名参训新生进行两周纵向调查。结果 ①军训后新生心理坚韧性显著高于军训前（P＜0.05），社交焦虑显著低于军训前（P＜0.05）；②不同性别在军训前和军训后的心理坚韧性、社交焦虑、成就动机均呈现显著差异（P＜0.05）；③社交焦虑显著负向预测两周后的成就动机水平（P＜0.01）。结论 ①军训有效提高新生心理坚韧性，降低社交焦虑水平；②男性心理坚韧性水平明显强于女性，女性社交焦虑水平明显高于男性；③社交焦虑与成就动机存在动态关系。
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  大学生中国传统文化认知问卷编制

  桑艳婷，田欣月，祁变，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 63-66. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.017

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  目的 编制大学生中国传统文化认知问卷并验证信效度，为评估大学生对中国传统文化认知提供有效的测量工具。方法 在文献分析、专家评估的基础上编制题目。依据实证研究的数据对464名被试的问卷进行项目分析和探索性因素分析；对224名被试的问卷进行验证性因素分析和信效度检验。结果 大学生中国传统文化认知问卷包括，民俗文化了解程度、文化接纳与传播意愿、文学经典与政治文化了解程度、文化偏好与内化、文化践行意愿5个维度，33个项目，该问卷的内部一致性信度较好（Cronbach's α＝0.928）。模型拟合良好，x2/df＝3.357，RMSEA＝0.071；GFI＝0.804；CFI＝0.863，IFI＝0.864；各维度与总分的相关均在0.609～0.789之间。结论 大学生中国传统文化认知问卷具有良好的信效度，符合心理学测量学的要求，可以作为我国大学生中国传统文化认知的测评工具。
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  学习焦虑对欺骗行为的影响——自我效能感的调节作用

  叶哲恺

  心理月刊. 2024, 19(2): 67-70. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.018

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  目的 探究自我效能感在学习焦虑情绪以及欺骗行为间所起的调节作用。方法 本研究通过简单任务范式诱发被试学习焦虑情绪，通过单词搜寻任务考察其欺骗行为，并对数据进行独立样本 t 检验，一般线性模型单变量分析。结果 学习焦虑情绪主效应显著[F（1，33）＝7.440，P＝0.009，偏η2＝0.190]自我效能感和学习焦虑情绪交互作用显著[F（1，33）＝12.832，P＝0.028，偏η2＝0.138]。经过简单效应分析，高效能感个体中焦虑组与控制组欺骗行为差异不显著。低效能感个体中，焦虑组欺骗行为差异显著[t（16）＝-3.704，P＝0.002，Cohen's d＝-1.790]。结论 焦虑情绪会增加欺骗行为的产生，在高效能个体中，欺骗行为不受情绪影响，而在低效能感个体中，感受焦虑情绪的被试则会比无情绪影响的被试做出更多的欺骗行为。
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  大学生“躺平”与幸福感关系研究

  黄传昊，郭修凤，吴仰祺，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 71-74. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.019

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  目的 为了探究青年大学生“躺平”行为与主观幸福感、心理幸福感的关系。方法 2023年4月～2023年6月，采用随机抽样的方法，对378名大学生采用综合幸福感问卷和“躺平”问卷进行问卷调查。结果 大学生“躺平”行为与主观幸福感、心理幸福感的相关系数分别为-0.242（P＜0.01）和-0.258（P＜0.01），“躺平”行为中的“逃避”躺平与主观幸福感、心理幸福感的相关系数分别为-0.241（P＜0.01）和-0.353（P＜0.01），“躺平”行为中的“觉醒”躺平与主观幸福感、心理幸福感的相关系数分别为-0.156（P＜0.01）和0.013（P＞0.05）。结论 “躺平”行为整体负向预测主观幸福感和心理幸福感，“躺平”中的两个子维度（“逃避”躺平和“觉醒”躺平）对二类幸福感的预测略有差异，其中“逃避”躺平负向预测主观幸福感和心理幸福感，“觉醒”躺平对主观幸福感不存在预测作用，对心理幸福感有正向预测作用。
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  意向性自我调节对大学生网络成瘾的影响：压力知觉和自尊的链式中介作用

  胡明慧，张晓文

  心理月刊. 2024, 19(2): 75-77. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.020

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  目的 探讨大学生压力知觉和自尊对意向性自我调节与网络成瘾关系的影响作用。方法 本研究于2022年采用方便抽样法选取某工科高校881名大学生为研究对象，采用网络成瘾问卷、意向性自我调节问卷、压力知觉量表和自尊量表进行调查研究。结果 大学生压力知觉和自尊在意向性自我调节和网络成瘾的关系间发挥着部分中介作用，中介效应由3条路径组成：意向性自我调节-压力知觉-网络成瘾；意向性自我调节-自尊-网络成瘾；意向性自我调节-压力知觉-自尊-网络成瘾。这3条路径的效应值分别占总效应的45.89%，15.72%和9.76%。结论 意向性自我调节不仅可以直接影响大学生网络成瘾，还可以通过压力知觉和自尊的独立中介效应以及压力知觉-自尊的链式中介效应间接影响网络成瘾。
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  心理治疗对青少年学生厌学的护理干预影响

  冯春娣，薄伟，纪红玉

  心理月刊. 2024, 19(2): 78-80. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.021

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  目的 探究心理治疗对青少年学生厌学的护理干预影响。方法 纳入实验研究的对象为我院接诊的有厌学学生200例，入组时间为2022年1月～2023年6月，分组采用平行信封抽签展开，分别采用心理治疗护理模式（研究组，n＝100）及常规治疗护理方法（对照组，n＝100）开展临床治疗护理工作，并以学生返校成功率和心理状况为指标分析护理效果。结果 与对照组相比，护理后研究组青少年返校成功率明显更优（P＜0.05）。与对照组相比，护理后研究组青少年心理恢复状况更优（P＜0.05）。与对照组相比，护理后研究组青少年护理满意度更好（P＜0.05）。与对照组相比，研究组青少年自我管理能力更优（P＜0.05）。结论 对于有厌学情绪学生的护理措施而言，心理治疗护理模式的护理效果很好，不仅可以改善学生的心理状况，提高其返校学习成功率，还可以大大改善学生自我管理能力，提高学习效率。所以要对其产生正确地认识，并进行合理地运用，从而促进青少年学生的健康成长。
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  父母心理控制对高职学生社交焦虑的影响：心理资本与无法忍受不确定性的链式中介作用

  杜佳彤

  心理月刊. 2024, 19(2): 81-83. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.022

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  目的 调研分析父母心理控制与高职学生社交焦虑之间的关系，并分析心理资本与无法忍受不确定性在其中的中介效应，以期进一步深化父母心理控制对高职学生社交焦虑内在影响机制。方法 2023年采用方便取样选取陕西多所高职院校1476位学生为研究对象，通过父母心理控制量表、心理资本量表、无法忍受不确定性量表和社交焦虑量表进行调查，对有效数据通过SPSS和PROCESS宏进行统计分析和预测建模。结果 父母心理控制、心理资本、无法忍受不确定性和社交焦虑变量间均呈两两显著相关（P＜0.001），心理资本和无法忍受不确定性在其中分别起部分中介作用，且心理资本和无法忍受不确定性在父母心理控制和社交焦虑中存在链式中介作用。结论 心理资本和无法忍受不确定性在父母心理控制与高职学生社交焦虑间起链式中介作用。
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  高职学生性别角色对拖延的影响：专业认同与自我控制的链式中介效应

  咸金花，胡庆

  心理月刊. 2024, 19(2): 84-86. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.023

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  目的 探讨高职学生的性别角色、专业认同、自我控制与拖延之间的关系。方法 便利抽取300名高职护理专业学生为调查对象，采用性别角色量表、专业认同量表、自我控制量表和拖延量表进行调查。结果 四种性别角色类型在高职学生中的占比由高到低依次为未分化（40.33%）、双性化（38.67%）、男性化（11.67%）和女性化（9.33%）。在女性化、男性化、未分化（vs.双性化）对拖延的影响中专业认同及自我控制的链式中介作用大小依次为1.688、1.470、2.221。结论 性别角色可以通过专业认同和自我控制的链式中介作用对高职学生的拖延产生影响。
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  大学生生涯适应力与未来工作自我清晰度的关系

  姚诗雨，雍克勤，蒙苏玥，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 87-89. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.024

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  目的 探讨大学生生涯适应力与未来工作自我清晰度的现状及二者的关系。方法 从甘肃省5所高校随机选取本科应届毕业大学生377人，采用生涯适应力量表（CAAS-CF）和未来工作自我清晰度量表（FWSM）进行调查，对大学生的生涯适应力和未来工作自我清晰度及二者的关系进行研究。结果 ①大学生的生涯适应力总体处于中等偏上水平；②大学生的未来工作自我清晰度处于中等偏低水平，性别差异和生源地差异具有统计学意义（P＜0.05），女生的未来工作自我清晰度高于男生，农村生源的大学生未来工作自我清晰度低于城市和县镇生源的大学生；③大学生生涯适应力与未来工作自我清晰度呈正相关（P＜0.01）。结论 大学生的生涯适应力对未来工作自我清晰度具有正向预测作用，大学生的生涯适应力越高，其未来工作自我清晰度越高。
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  大学生志愿者动机与组织公民行为：有调节的中介模型

  苏金星，家博，田友丽

  心理月刊. 2024, 19(2): 90-92. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.025

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  目的 了解大学生志愿者动机对组织公民行为的影响机制，以及自我效能感和工作投入在其中的作用。方法 于2021年11～2021年12月，采用偶遇和熟人滚雪球抽样法选取呼和浩特市1335名大学生志愿者进行问卷调查，选取动机量表、自我效能感量表、工作投入量表以及组织公民行为量表进行施测，对数据进行共同方法偏差、变量描述及相关分析、中介作用分析。结果 ①工作投入在动机与组织公民行为之间起部分中介作用，中介效应占总效应的28.38%；②自我效能感是工作投入部分中介动机和组织公民行为关系的调节变量（t＝2.437，P＜0.05）。自我效能感调节中介作用的前半路径，即动机通过工作投入对组织公民行为的间接效应受到自我效能感的调节。结论 建议注重开发和管理大学生志愿者的自我效能感，增强其动机，提升工作投入。
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  正念对大学生社交焦虑的影响：性别的调节作用

  柴梦甜，陈博，潘诗诗，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 93-95. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.026

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  目的 探讨正念与大学生社交焦虑的关系及性别在其中的调节作用。方法 2023年10月～2023年11月随机选取湖北省武汉市某高校358例大学生，采用简式Freiburg正念量表和社交焦虑量表进行线上问卷调查。采用SPSS软件对数据构建层级回归模型进行实证分析。结果 正念与大学生社交焦虑之间呈现显著负相关（P＜0.001）；性别在正念与社交焦虑之间起到调节作用（P＜0.05）。结论 正念可以显著负向预测大学生的社交焦虑，女生正念得分越高，社交焦虑水平越低；男生被试群体中未表现出这种模式。
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  认知重评策略在大学生积极家庭教养方式和人际关系间的中介作用

  郭思雨，郭智慧

  心理月刊. 2024, 19(2): 96-98. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.027

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  目的 探讨积极家庭教养方式、大学生人际关系、认知重评策略的关系。方法 采用大学生人际关系综合诊断量表、简式家庭教养方式量表中文版、情绪调节量表对陕西省宝鸡市某高校464名大学生进行问卷调查。结果 积极家庭教养方式、认知重评策略、大学生人际关系得分分别为 37.80±8.45、26.75±6.57、9.39±6.28。不同年级、民族、父亲文化程度在积极家庭教养方式的得分比较，差异有统计学意义（均P＜0.05）。不同年级、民族、专业以及母亲文化程度在认知重评策略的得分比较，差异有统计学意义（均P＜0.05）。积极家庭教养方式与大学生人际关系得分呈显著负相关（r＝-0.255，P＜0.01）。认知重评策略与大学生人际关系得分呈显著负相关（r＝-0.193，P＜0.01）。积极家庭教养方式与认知重评策略呈显著正相关（r＝0.191，P＜0.01）。认知重评策略在积极家庭教养方式与人际关系之间起部分中介作用（β＝-0.150，P＜0.01），且中介效应占总效应的10.64%。结论 积极家庭教养方式正向作用于大学生人际关系，认知重评策略在积极家庭教养方式对大学生人际关系的影响中起到了部分中介作用。
精神分裂症
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  心理治疗联合富马酸喹硫平治疗精神分裂症的临床效果评价

  纪海昌，高明明，马会亭，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 99-101. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.028

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  目的 研究心理治疗联合富马酸喹硫平对精神分裂症进行治疗的效果。方法 选2023年1月～2023年11月本院收治的120例精神分裂症患者，按随机方法分为观察组（61例）与对照组（59例）。对照组患者应用富马酸喹硫平治疗，观察组在对照组基础上联合心理治疗，比较两组患者的效果差异。结果 ①治疗前，两组的阳性与阴性症状量表（PANSS）评分差异不显著（P＞0.05），治疗后，观察组的PANSS评分改善效果比对照组更好，差异有统计学意义（P＜0.05）；②治疗前，两组的精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）评分差异不显著（P＞0.05），治疗后，观察组的SQLS评分改善效果比对照组更好，差异有统计学意义（P＜0.05）；③治疗前，两组患者的焦虑和抑郁心理差异不显著（P＞0.05），治疗后，观察组的焦虑和抑郁心理比对照组改善更好，差异有统计学意义（P＜0.05）；④观察组的不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将心理疗法联合富马酸喹硫平应用在精神分裂症患者的治疗之中能帮助患者改善患者的有关症状，提升生活质量，改善患者的焦虑和抑郁心理，减少出现不良反应的风险。
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  音乐疗法对精神分裂症患者服药依从性及满意度的影响

  张玉，满春月，赵欣，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 102-105. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.029

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  目的 研究音乐疗法应用在精神分裂症患者中对患者服药依从性和满意度产生的影响。方法 选取聊城市第四人民医院2023年1月～2023年11月接收的110例精神分裂症患者为研究对象，以随机抽签法分为观察组（56例）和对照组（54例）。对照组给予常规干预，观察组在对照组基础上配合音乐疗法进行干预，对比两组的干预效果。计数资料开展秩和检验，正态计量资料开展 t 检验。结果 观察组的服药依从性高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预前，两组的阳性与阴性症状量表（PANSS）评分差异不显著（P＞0.05）；干预后，观察组的PANSS评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预前，两组的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分差异不显著（P＞0.05）；干预后，观察组的HAMA、HAMD评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过对精神分裂症患者开展优质护理服务，能够有效提高其服药依从性和满意度，改善患者的精神症状及心理状态。
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  正念减压护理技术结合家庭干预对精神分裂症患者康复效果的影响

  张修磊，蔚衍红，丁银霞

  心理月刊. 2024, 19(2): 106-108. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.030

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  目的 对精神分裂症患者结合应用正念减压护理技术与家庭干预，并分析其应用价值。方法 本研究的时间范围为2023年2月～2023年12月，随机抽取82例精神分裂症患者开展研究。利用随机数字表法，划分为观察组、对照组，各41例。对照组接受常规护理干预，观察组在此基础上，结合应用正念减压护理技术与家庭干预，比较两组的简明精神病评定量表（BPRS）评分、精神分裂症自我管理量表（SSMIS）评分、五因素正念量表（FFMQ）评分、个人和社会功能量表（PSP）评分、精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）评分。正态计量资料采用 t 检验。结果 与对照组比较，观察组患者干预后的BPRS评分更低，SSMIS评分、FFMQ评分、PSP评分均显著更高，SQLS评分显著更低（P＜0.05）。结论 对精神分裂症患者结合应用正念减压护理技术与家庭干预，可改善其社会功能及自我管理水平，提升其正念水平，患者生活质量更高。
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  述情障碍在慢性精神分裂症患者社会支持和生活质量间的中介效应

  岳芸，邓丽云，孙晓静，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 109-111. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.031

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  目的 通过对述情障碍、生活质量与社会支持三者之间的相关性研究，探讨述情障碍在慢性精神分裂症患者社会支持与生活质量间的中介作用。方法 从2022年10月～2023年1月，选取常州市某三甲医院210名慢性精神分裂症患者作为研究对象，通过问卷、述情障碍量表、生活质量和社会支持量表对210名慢性精神分裂症患者进行问卷调查。所得资料经皮尔逊相关分析后，构建结构方程模型以证实述情障碍在其中的中介效应。结果 社会支持与述情障碍、生活质量呈负相关（r＝-0.576、-0.815，P＜0.01）；述情障碍与生活质量之间呈正相关（r＝0.631，P＜0.01）。社会支持对生活质量的直接效应为-0.250，社会支持通过述情障碍对生活质量产生的间接效应为-0.486，总效应值为-0.736，述情障碍在社会支持与生活质量之间存在部分中介作用，中介效应占总效应的66.03%。 结论 社会支持可通过述情障碍间接影响慢性精神分裂症患者的生活质量。在治疗康复护理过程中，医务人员和患者家属都应重点关注患者的述情障碍及社会支持水平，以改善患者的生活品质。
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  不同年龄段首发的精神分裂症患者在治疗效果和预后方面的差异对比研究

  赵楠，徐昕，夏清

  心理月刊. 2024, 19(2): 112-114. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.032

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  目的 探究与分析不同年龄段首发的精神分裂症患者在治疗效果和预后方面的差异。方法 选取本院自2020年2月～2022年4月收治的首发精神分裂症患者90例作为研究对象，按照不同年龄段首发分为早发组（n＝32）、中青年组（n＝30）以及晚发组（n＝28），对比三组患者在入院后的阳性及阴性症状量表（PANSS）评分，同时全部患者均采用利培酮治疗，对比三组患者经过为期1个月治疗后的PANSS减分率、出院时功能大体评定量表（GAF）评分。正态计量资料采用 t 检验。结果 入院时早发组PANSS评分较中青年组、晚发组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。中青年组与晚发组的入院时的PANSS评分比较，差异无统计学意义（P＜0.05）。早发组、中青年组以及晚发组30 d的PANSS减分率、出院时的利培酮片用量比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。三组入院时GAF评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。出院时中青年组GAF评分较早发组与晚发组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。早发组与晚发组出院时的GAF评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。出院时中青年组GAF评分与晚发组相比更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 不同年龄段首发的精神分裂症患者在治疗效果和预后方面存在着明显的差异性。
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  齐拉西酮对首发精神分裂症患者不同时间非酶类抗氧化物水平的影响分析

  陈明辉，耿德泉，周海

  心理月刊. 2024, 19(2): 115-117. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.033

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  目的 分析齐拉西酮对首发精神分裂症患者不同时间非酶类抗氧化物水平影响及效果。方法 选择2022年2月～2023年6月在本院就诊的114例首发精神分裂症患者。采用随机数字表法将受试者分为观察组及对照组。对照组应用利培酮，观察组采用齐拉西酮，观察两组治疗前后的阳性与阴性症状量表（PANSS）评分、Q-T与Q-Tc间期、代谢指标、非酶类抗氧化物水平，对比两组临床效果。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 与对照组相比，观察组治疗后阴性因子、阳性因子、一般病理症状评分均显著更低（P＜0.05）。观察组患者治疗后的甘油三酯水平和Q-T、Q-Tc间期均优于对照组，组间比较差异显著（P＜0.05）。两组治疗后尿酸和白蛋白水平无显著差异（P＞0.05），与对照组相比，治疗后观察组总胆红素水平显著降低（P＜0.05）。在治疗后，观察组临床总体疗效显著优于对照组（P＜0.05）。结论 首发精神分裂症患者应用齐拉西酮能显著改善疾病症状，提高临床整体疗效，改善非酶类抗氧化物水平。
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  心理护理对精神分裂症患者抑郁症状的效果及对住院时间的影响

  邢永艳，任慧娟，翟如娜

  心理月刊. 2024, 19(2): 118-120. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.034

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  目的 评估心理护理应用在精神分裂症（SP）患者中的效果及对抑郁症状、住院时间的影响。方法 纳入2022年1月～2022年12月的68例SP患者，遵循随机数表法分组，对照组（纳入34例，给予常规护理）、观察组（纳入34例，加用心理护理），评价组间抑郁自评量表（SDS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、阳性与阴性症状量表（PANSS）、自知力与治疗态度问卷表（ITAQ）、Morisky服药依从性量表（MMAS）、住院时间、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）。正态计量资料采用 t 检验。结果 护理前，组间SDS、SDSS、PANSS（阳性、阴性量表）、ITAQ、MMAS、PSQI无显著差异，P＞0.05；护理后，观察组SDS、SDSS、PANSS（阳性、阴性量表）、PSQI更低，ITAQ、MMAS更高，住院时间更短，P＜0.05。结论 对SP患者实施心理护理，可以改善抑郁症状、社会功能、自知力及治疗态度、睡眠状况，提高服药依从性，缓解病情，缩短住院时间。
抑郁症
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  认知与儿童青少年抑郁障碍患者抑郁的关系研究

  付浩，牛笑笛，钱丽菊，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 121-123. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.035

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  目的 研究认知与儿童青少年抑郁症之间的关系。方法 研究时间为2023年6月～2023年12月，选取山东省戴庄医院住院治疗的儿童青少年抑郁障碍患者204例，采用贝克抑郁量表、儿童自动思维量表、儿童功能失调性态度量表进行评估，用SPSS 25.0进行描述性、Pearson相关、逐步多元回归等分析。结果 儿童自动思维、功能失调性态度与儿童抑郁显著正相关；逐步回归结果表明，儿童自动思维中的躯体威胁和个人失败感显著正向预测儿童抑郁。结论 在儿童青少年抑郁障碍患者中，认知影响儿童抑郁状况。
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  无抽搐电休克治疗难治性抑郁症患者疗效研究

  刘文娟，陈明辉，谭灵妍

  心理月刊. 2024, 19(2): 124-126. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.036

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  目的 评估无抽搐电休克治疗对难治性抑郁症患者的疗效。方法 选取本院于2022年8月～2023年8月期间收诊的难治性抑郁症患者92例，按照交替分组法分为对照组和观察组，每组46例。对照组给予常规抗抑郁药物治疗，观察组给予无抽搐电休克治疗，比较两组患者的Beck自杀意念量表（BSI）评分与自杀意念率、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、应对方式以及不良反应发生率。正态计量资料采用 t 检验。结果 治疗后，观察组BSI评分显著低于对照组（P＜0.05）。治疗结束时，两组患者的自杀意念率无显著差异（P＞0.05）；治疗后4周，观察组的自杀意念率显著高于对照组（P＜0.05）。治疗后，观察组的HAMD评分与HAMA评分显著低于对照组（P＜0.05）。治疗后，两组患者的求助、合理化、解决问题、幻想评分均显著提高，且观察组显著高于对照组（P＜0.05）；两组的自责与退避评分显著均下降，且观察组显著低于对照组（P＜0.05）。治疗后，观察组出现恶心呕吐、排尿障碍、记忆力短期下降、肌肉酸痛、头晕头胀等不良反应发生率低于对照组，但差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 无抽搐电休克治疗对难治性抑郁症患者的治疗效果优于传统抗抑郁药物治疗，尤其在改善自杀意念、抑郁和焦虑症状方面更为显著，且该治疗方法具有较好的安全性。
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  观察西酞普兰联合米氮平治疗抑郁症患者临床效果及对睡眠质量的影响

  曹新征，王淼，朱维款

  心理月刊. 2024, 19(2): 127-129. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.037

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  目的 观察对抑郁症患者给予西酞普兰联合米氮平治疗的临床效果及其对睡眠质量的影响。方法 选取2022年1月～2023年1月期间本院收治的抑郁症患者77例，根据抽签法将其分成对照组38例和观察组39例。其中对照组给予米氮平治疗，观察组则在对照组基础上加用西酞普兰联合治疗。比较两组治疗前后抑郁评分、血清相关指标、睡眠质量的变化，并观察两组治疗有效率。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 与对照组比较，观察组治疗有效率显著更高（P＜0.05）。与同组治疗前比较，两组治疗后抑郁评分均显著下降，且观察组评分显著低于对照组（P＜0.05）。与同组治疗前比较，两组治疗后血清同型半胱氨酸以及神经元特异性烯醇化酶水平均显著下降，5-羟色胺均显著上升，且上述指标观察组升降幅度显著大于对照组（P＜0.05）。与同组治疗前比较，两组治疗后失眠症中医生存质量量表评分均显著下降，且观察组评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论 西酞普兰联合米氮平可作为治疗抑郁症疾病的有效方案，该联合治疗能够提高患者的临床效果，改善临床症状以及睡眠质量，其机制可能与调节患者血清相关指标有关。
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  改良型正念认知疗法联合放松训练对产后抑郁患者的干预效果

  颜梦露，祁红梅，包娜

  心理月刊. 2024, 19(2): 130-132. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.038

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  目的 分析改良型正念认知疗法联合放松训练对产后抑郁患者的影响。方法 研究时间为2020年1月～2023年11月，选取本科室接收的产后抑郁患者100例，采取掷硬币法分为观察组（n＝50）和对照组（n＝50）。对照组患者实施常规产后抑郁症护理，观察组患者同时给予改良型正念认知疗法联合放松训练干预。对比两组的自我效能、抑郁状态、母亲适应性评分、产后功能恢复情况。正态计量资料采用 t 检验。结果 干预前两组患者自我效能、抑郁状态、母亲适应性评分、产后功能恢复情况比较差异均不存在统计学意义（P＞0.05）。干预后，相较于对照组，观察组患者的GSES评分显著提升，EPDS评分显著降低，母亲适应性评分显著提升，且血性恶露淋漓消失时间、腹痛持续时间、产后每日宫底下降高度等显著更优（P＜0.05）。结论 改良型正念认知疗法联合放松训练能够显著提升产后抑郁患者的自我效能，有效改善其抑郁状态，从而显著提升患者的母亲适应性，促进其产后功能的恢复。
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  综合护理对产后抑郁症患者的临床效果及睡眠质量的影响

  李凤梅，李静，勾剑侠

  心理月刊. 2024, 19(2): 133-135. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.039

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  目的 探讨综合护理对产后抑郁症患者的临床效果及对睡眠质量的影响。方法 样本选取的时间范围在2020年1月～2023年3月，从该阶段选取了本院收治的99例产后抑郁症患者作为研究对象，依照随机数字表法将其随机分成两组，对照组49例患者接受常规护理，研究组50例患者接受综合护理，对比两组舒适度评分、母亲角色适应能力评分、心理评分、睡眠质量评分、生活质量评分以及护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结论 护理后，两组舒适度、母亲角色适应能力评分均较护理前显著更高，且研究组舒适度、母亲角色适应能力评分均比对照组显著更高（P＜0.05）。护理后，两组焦虑、抑郁、睡眠质量评分均较护理前显著更低，且研究组焦虑抑郁评分和睡眠质量评分均较对照组显著更低（P＜0.05）。护理后，两组生活质量4个维度评分与护理前相比均显著更高，且研究组生活质量评分较对照组显著更高（P＜0.05）。研究组总满意率比对照组显著更高（P＜0.05）。结论 对于产后抑郁症患者，综合护理方案的实施可更好地增强其舒适感，改善其心理状况，使其更好地适应自身角色的转变，有利于减轻对其睡眠质量和生活质量造成的消极影响。
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  团体互动式护理在青少年抑郁症患者中的应用

  王小曼，刘青香，杜朕

  心理月刊. 2024, 19(2): 136-138. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.040

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  目的 评估团体互动式护理作为治疗青少年抑郁症的干预手段的效果。方法 本项研究纳入2022年8月～2023年8月期间南京医科大学附属脑科医院收治的60例青少年抑郁症患者。通过数字表法，将患者分为两组，每组30例。实验组接受基于团体互动的护理干预，对照组接受常规护理。两组患者均护理3个月。对比两组患者的儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）评分、贝克抑郁自评量表（BDI）评分、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分及服药依从性评分。正态计量资料采用 t 检验。结果 干预前，实验组与对照组各方面评分均无显著差异（P＞0.05）。干预后，实验组与对照组的SCARED评分、BDI评分均显著降低，服药依从性评分显著提高（P＜0.05）。且实验组以上指标均显著优于对照组（P＜0.05）。结论 基于团体互动的护理干预能够有效降低青少年抑郁症患者的焦虑和抑郁水平，提高睡眠质量以及服药依从性。
心身医学
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  喹硫平、丙戊酸钠联合心理治疗对双相情感障碍维持期患者的影响

  李荣贤，刘春梅，王朋

  心理月刊. 2024, 19(2): 139-141. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.041

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  目的 探索于双相情感障碍维持期患者采用药物联合心理治疗对其认知、情绪以及生活质量的改善情况以及治疗价值。方法 采用抽样调查法进行研究对象抽样，抽样时间为2020年1月～2021年1月，抽样对象为于本院住院治疗的双相情感障碍维持期患者，抽样90例，均分为对照组和干预组，两组均使用药物喹硫平、丙戊酸钠进行药物治疗。对照组进行护理干预，干预组则在药物治疗基础上加用心理治疗。收集两组患者接受治疗后负面情绪、生活质量、治疗效果和认知功能改善情况进行对比。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 治疗前各项身体指标、心理状态等数据基本持平（P＞0.05）；接受不同干预治疗后，干预组焦虑、抑郁等情绪都得到了非常显著改善，优于对照组（P＜0.05）；治疗后，干预组生活质量与对照组相比更高（P＜0.05）。通过药物和心理治疗，干预组治疗有效率高于对照组（P＜0.05）；通过治疗干预组认知功能改善幅度高于对照组（P＜0.05）。结论 双相情感障碍维持期患者治疗过程中运用喹硫平、丙戊酸钠联合心理治疗进行干预，对其认知功能改善显著，且其情绪状态得到有效改善，负面情绪评分降低，抑郁、狂躁等症状减轻，患者对生活热情提高，身心各方面状态提升，生活质量也明显提高。
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  艾司西酞普兰与阿普唑仑治疗社交恐惧症的疗效和安全性研究

  胡雅伟，曹玉泉，殷军波

  心理月刊. 2024, 19(2): 142-144. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.042

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  目的 探究艾司西酞普兰与阿普唑仑治疗社交恐惧症的疗效和安全性。方法 选取2022年9月～2023年9月日照市精神卫生中心收治的60例社交恐惧症患者为研究对象，经随机抽签法分为两组，各30例。口服艾司西酞普兰治疗的为艾司西酞普兰组；口服阿普唑仑治疗的为阿普唑仑组。比较两组社交焦虑情绪评分、焦虑抑郁情绪评分、情绪调节能力评分、总有效率、不良反应发生率。正态计量资料以 t 检验，计数资料以 x2 检验。结果 用药2周、4周、8周、12周后，两组焦虑恐惧因子评分、回避因子评分、社交焦虑情绪总分及焦虑抑郁情绪评分均显著下降，且观察组较对照组低（P＜0.05）；两组情绪调节能力评分显著升高，且观察组较对照组高（P＜0.05）。观察组总有效率高于对照组（P＜0.05）。观察组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 艾司西酞普兰、阿普唑仑均可在社交恐惧症治疗中发挥一定作用，前者更具应用价值，可有效改善疾病症状、不良情绪、情绪调节能力，提高有效率，减少不良反应。
护理心理
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  系统护理干预对双相情感障碍躁狂发作患者认知功能的影响

  魏志英，包黎红，郭仕军

  心理月刊. 2024, 19(2): 145-147. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.043

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  目的 探讨系统护理干预对双相情感障碍躁狂发作患者认知功能的影响。方法 选择双相情感障碍躁狂发作患者80例进行研究，均于2022年1月～2023年1月于本院接收，采用随机数字表法分为两组，各40例，对照组实施常规护理，观察组实施系统护理干预，比较两组治疗有效率、柯恩曼斯菲尔德激越情绪行为量表（CMAI）评分、韦氏记忆量表（WMS）评分、暴力行为及护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理后，观察组总有效率（97.50%）显著高于对照组（80.00%）（P＜0.05）；护理后，观察组的激越行为、躯体攻击行为及躯体非攻击行为评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），瞬时记忆、记忆商数、长时记忆、短时记忆评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组暴力行为发生率（2.50%）低于对照组（15.00%），差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度（95.00%）高于对照组（75.00%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 针对双相情感障碍躁狂发作患者实施系统护理干预可控制其躁狂症状，预防暴力行为，并改善患者的认知功能，提高智力水平和护理满意度。
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  心理护理和语言沟通在精神障碍护理中的实施效果研究

  赵艺，刘飞艳，林艳

  心理月刊. 2024, 19(2): 148-150. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.044

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  目的 研究在精神障碍患者中应用心理护理和语言沟通的临床价值。方法 于2021年4月～2023年4月期间选取本院收治的精神障碍患者64例，以抽签法的形式对样本实施分组，参照组（n＝32）使用常规护理干预，试验组（n＝32）使用心理护理和语言沟通，比较两组的临床护理依从性、攻击性、焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 护理后试验组临床护理依从性显著更高，攻击性各个维度评分显著更低，SAS评分、SDS评分显著低于参照组，WHOQOL-BREF评分显著高于参照组（P＜0.05）。结论 将心理护理和语言沟通应用在精神障碍患者中可改善心理情绪以及攻击行为，提升生存质量，患者具有较高的依从性。
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  认知行为疗法对颅内动脉瘤介入手术患者焦虑抑郁情绪的改善效果

  林雪，马秀芳，鲁学玲

  心理月刊. 2024, 19(2): 151-153. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.045

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  目的 探讨颅内动脉瘤介入手术患者应用认知行为疗法改善其心理状态的效果。方法 选取兰陵县人民医院2022年1月～2023年2月收治的80例颅内动脉瘤介入手术治疗患者，给予随机奇偶分组法均分为研究组和对照组（n＝40），对照组予以常规干预，研究组加用认知行为疗法，比较两组心率、平均动脉压、疾病不确定感、焦虑抑郁评分以及满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前，两组间心率、平均动脉压水平比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，研究组心率及平均动脉压水平均低于对照组，组间比较存在显著差异（P＜0.05）。干预前，组间心理状态评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，研究组抑郁评分、焦虑评分均低于对照组，组间比较存在显著差异（P＜0.05）。干预前，组间疾病不确定感评分比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，研究组疾病不确定感评分低于对照组，组间比较差异显著（P＜0.05）；研究组护理满意度（95.00%）高于对照组（80.00%），组间比较差异显著（P＜0.05）。结论 认知行为疗法能够有效改善颅内动脉瘤介入手术患者的心理状态，降低其疾病不确定感及应激反应，促进护理满意程度提高。
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  基于图片交换沟通系统为指导的听觉统合训练联合心理护理对孤独症谱系障碍患儿的影响

  付杰，朱蕊，张玲玲

  心理月刊. 2024, 19(2): 154-156. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.046

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  目的 探讨基于图片交换沟通系统（PECS）为指导的听觉统合训练联合心理护理在孤独症谱系障碍（ASD）患儿中的应用效果。方法 选择2021年6月～2023年4月郑州大学第三附属医院收治的ASD患儿86例，按随机数字表法分为两组，各43例。对照组采取PECS干预，观察组采取基于PECS为指导的听觉统合训练联合心理护理。干预前、干预3个月后，对比两组孤独症治疗评估表（ATEC）、社交沟通问卷（SCQ）、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表（SCARED）、儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）评分。正态计量资料采用 t 检验。结果 干预3个月后，观察组ATEC中行为 13.52±3.60 分、表达/语言沟通 12.01±2.32 分、感知 12.31±2.94 分、社交 10.64±3.50 分，均低于对照组的 17.03±4.48 分、15.24±2.86 分、15.67±3.10 分、13.51±3.38 分，观察组SCQ中社交互动 19.29±2.26 分、沟通 16.29±1.54 分、重复与刻板行为 15.21±4.15 分，高于对照组的 15.04±2.95 分、13.79±2.36 分、12.63±4.46 分，观察组SCARED（35.36±4.68）分、DSRSC 14.70±3.36 分，低于对照组的 42.93±5.20 分、18.45±4.89 分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于PECS为指导的听觉训练联合心理护理能减轻ASD患儿疾病症状，提高沟通能力，改善情绪状态。
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  日记式心理教育干预在双相情感障碍患者中的应用效果

  王云，许梦，王倩

  心理月刊. 2024, 19(2): 157-159. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.047

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  目的 分析日记式心理教育干预在双相情感障碍患者中的应用效果。方法 选取连云港市第四人民医院收治的双相情感障碍患者（100例）为研究对象，收录时间为2023年1月～2023年6月，入组后，参照随机数字表法分为A组和B组，两组分配数量相等，均为50例。A组实施常规健康教育干预，B组在A组的基础上实施日记式心理教育干预，所有患者均持续干预并随访3个月，并对比两组心理状态、负性情绪发生情况、应对能力、护理满意度。正态计量资料以 t 检验，计数资料以 x2 检验。结果 A组干预前后应对方式问卷（CSQ）各项评分无显著差异（P＞0.05）；与干预前相比，两组干预后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分，负性情绪各项发生率，CSQ各项评分均呈下降趋势，且B组较A组更低，简易精神状态检查量表（MMSE）呈上升趋势，且B组较A组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预后，B组护理满意度高于A组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 日记式心理教育干预能够有效缓解双相情感障碍患者焦虑、抑郁的心理状态，改善应对能力，降低负性情绪发生率，并提高护理满意度。
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  心理健康教育在精神科患者护理中的有效性探究

  杨磊超，杨璐浣，于芳

  心理月刊. 2024, 19(2): 160-162. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.048

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  目的 分析心理健康教育在精神科患者护理中的有效性。方法 选取2023年1月～2023年6月收治的80例精神科患者，以随机数字表法分为对照组（常规护理）与观察组（常规护理联合心理健康教育），对比两组患者抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、生活质量、护理满意度、用药依从性以及应对方式。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预前，两组负性心理评分无显著差异（P＞0.05）。干预后，观察组SDS及SAS评分比对照组显著更低（P＜0.05）；干预后，观察组生活质量评分比对照组显著更高（P＜0.05）；观察组护理满意度（97.50%）比对照组（72.50%）显著更高（P＜0.05）；观察组用药依从性比对照组显著更高（P＜0.05）；干预后，观察组积极应对评分比对照组显著更高，消极应对评分较对照组显著更低（P＜0.05）。结论 对精神科患者实施心理健康教育，可有效改善其负性情绪，提升其生活质量和满意度，促进其用药依从性的提升，改善患者的应对方式。
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  应激系统理论的护理干预对焦虑症发作患者心理应激及应对方式的影响

  张敏，刘瑾，周婷婷

  心理月刊. 2024, 19(2): 163-165. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.049

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  目的 应激系统理论的护理干预对于焦虑症发作患者的心理应激和应对方式的影响。方法 选择在本院2023年1月～2023年10月期间，将收治的110例焦虑症患者按照随机数字抽签各分做两组护理，对照组使用常规护理，观察组使用应激系统理论，分析两组的护理效果。结果 干预后，观察组的血清皮质醇（Cor）、静脉血液一氧化氮（NO）水平更低对照组，观察组的汉密顿焦虑量表（HAMA）评分低于对照组，组间对比有显著差异（P＜0.05），在应对方式评分中，观察组的面对评分更高对照组，且观察组在屈服和逃避的评分上更低于对照组，组间对比存在意义（P＜0.05），观察组患者的匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）在睡眠效率、睡眠障碍、睡眠质量的评分均较低对照组，在满意度问卷调查方面，观察组患者对于护理的满意度评分更高于对照组，组间对比有意义（P＜0.05），干预前组间的平安分和心理应激指标对比差异无意义（P＞0.05）。结论 应激系统理论护理能改善焦虑症发作患者的消极情绪状态，缓解心理应激反应，对疾病的应对方式良好，在临床上值得推荐。
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  广泛性焦虑障碍患者护理中团体正念认知疗法的应用评价

  毕金香，于港，刘翠美

  心理月刊. 2024, 19(2): 166-168. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.050

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  目的 广泛性焦虑障碍患者护理中团体正念认知疗法的应用评价。方法 本次研究从本院2022年2月～2023年5月收入的广泛性焦虑障碍患者中随机抽取84例，按照随机数表法将其分为对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组联合团体正念认知疗法，对比患者护理结果。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 观察组综合护理满意率显著高于对照组（P＜0.05）。护理后观察组的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）指标显著降低；而社会支持评定量表（SSRS）、正念评估量表（FFMQ）（观察、有觉知的行动、不判断、不反应）、生活质量量表（SF-36）（生理机能、社会功能、躯体疼痛、情感功能）指标显著提升，结果均显著优于对照组（P＜0.05）。结论 广泛性焦虑障碍患者接受团体正念认知疗法和基础护理后患者的生活质量显著提升、焦虑、抑郁症状得到缓解，临床综合护理满意率较高。
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  基于自我超越理论的心理干预对肺癌化疗患者的影响

  崔建荣，马晓云

  心理月刊. 2024, 19(2): 169-171. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.051

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  目的 探讨基于自我超越理论的心理干预对肺癌化疗患者的影响。方法 选取2022年11月～2023年7月在本院进行肺癌化疗的患者98例，根据随机数字表法将其分为观察组（n＝49）和常规组（n＝49）。常规组给予常规干预，观察组应用基于自我超越理论的心理干预策略。比较两组Herth希望量表（HHI）评分、简易疾病感知问卷（BIPQ）评分、疾病不确定感量表（MUIS-A）评分及心理弹性量表（CD-RISC）评分。正态计量资料采用 t 检验。结果 干预后，观察组HHI各维度评分均显著高于常规组（P＜0.05）；观察组BIPQ各维度评分均显著低于常规组（P＜0.05）；观察组MUIS-A各维度评分均显著低于常规组（P＜0.05）；观察组CD-RISC各维度评分均显著高于常规组（P＜0.05），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于自我超越理论的心理干预应用于肺癌化疗患者，可提升患者希望水平和心理弹性，降低负性感知和疾病不确定感。
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  积极主题团体观影康复护理在双相情感障碍患者中的应用研究

  曲瑞云，程丽玲，王俊凤

  心理月刊. 2024, 19(2): 172-174. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.052

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  目的 分析双相情感障碍患者应用积极主题团体观影康复护理的效果。方法 选择本院于2021年9月～2022年9月收治的80例患者，均确诊双相情感障碍，采用随机数字表法分组，每组各40例患者。对照组和观察组分别实施常规护理和积极主题团体观影康复护理，比较两组干预前后贝克-拉范森躁狂量表（BRMS）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、幸福进取者问卷（HEIQ）评分及护理满意度。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 干预后两组BRMS评分差异显著，观察组显著更低（P＜0.05）；干预后两组HAMA、HAMD评分差异显著，观察组显著更低（P＜0.05）；干预后两组HEIQ评分差异显著，观察组更高（P＜0.05）；两组护理满意度差异显著，观察组显著更高（P＜0.05）。结论 积极主题团体观影康复护理具有极高应用价值，能够有效改善患者负面情绪，缓解其躁狂程度，提高患者幸福进取性和护理满意度。
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  积极心理支持护理对双相情感障碍患者病耻感及冲动行为的影响

  王婷婷，郭莉，汪敏

  心理月刊. 2024, 19(2): 175-177. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.053

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  目的 本研究旨在评估积极心理支持护理对双相情感障碍患者的病耻感及冲动行为的影响。方法 本研究于2020年1月～2023年1月期间，选取南京脑科医院精神科收治的222例双相情感障碍患者作为研究对象。按照1∶1比例，将患者分为对照组和观察组，每组各111例。对照组给予常规护理，观察组给予积极心理支持护理。采用外显攻击行为量表（MOAS）、自测健康评定量表（SRHMS）及精神疾病病耻感量表（MISS）评估两组患者的冲动行为、自我感知健康和病耻感。正态计量资料采用 t 检验。结果 干预后，两组MOAS、MISS评分显著低于干预前，SRHMS显著高于干预前（P＜0.05）；观察组MOAS、MISS评分显著低于对照组，SRHMS显著高于对照组（P＜0.05）。结论 积极心理支持护理可显著改善双相情感障碍患者的攻击行为和病耻感，提升患者的整体健康状况。
个案报告
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  1例人际适应不良引发焦虑情绪咨询案例报告

  张小梅，石茹

  心理月刊. 2024, 19(2): 178-181. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.054

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  本文报告了1例大二年级女生由人际关系问题引发焦虑情绪的心理咨询案例。咨询师通过共情、尊重、积极关注等技术与来访者建立良好的咨访关系。在此基础上，运用认知行为疗法帮助其更好地了解自身不合理信念，同时对其回避行为进行调整，发展出更理性、具有适应性的想法和行为，缓解焦虑情绪。经过11次心理咨询，Z的焦虑情绪得到有效缓解，失眠早醒症状得到改善，自我价值感提升，能主动尝试改善亲子关系，积极融入集体生活中，咨询效果较为明显。
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  系统式家庭治疗在高校课堂1例演示家庭中的应用

  倪磊

  心理月刊. 2024, 19(2): 182-184. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.055

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  本文的研究目的是在高校应用心理学专业培养中提升学生的系统思维，体验系统式家庭治疗的干预范式，同时提升课堂的专业体验感和投入的积极性；本文的主要研究内容是展示一节高校实践课堂，由5个学生扮演一个家庭，并把系统式家庭治疗方法应用在模拟家庭中。本次专业实践体现了系统式家庭治疗是一种干预效果比较快的疗法，以促进家庭系统自组织成长为目标，在应用心理学人才培养中是一种比较有效的补充，可以帮助应用心理学专业的学生未来应对中小学心理健康工作。
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  多级预警机制下的大学生心理危机处理与帮扶——以1名研究生的心理危机处理为例

  柯伟政，江鹏，邝芷琪

  心理月刊. 2024, 19(2): 185-187. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.056

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  本文以1名研究生的心理危机处理与帮扶为例，探讨了大学生心理危机处理中的多级预警机制的作用。通过学校心理咨询中心、二级学院、班主任与辅导员、学生骨干等多级预警机制的及时介入和协助，该生得到了有效的帮助和支持。同时，本文探讨多级预警机制在大学生心理危机处理中的重要性，构建及落实策略，并提出高校心理健康服务的改进建议，以更好地完善“及时辨别心理危机-多级预警机制化解危机风险”心理健康服务，有效应对大学生心理危机突发情况，促进大学生心理健康的发展。
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  1例运用萨提亚模式进行心理危机干预的报告

  龚艳，冯聪，李桦

  心理月刊. 2024, 19(2): 188-190. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.057

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  心理危机干预是心理健康教育工作中的重要内容，也是高校生命安全的重要保证。本案例是研究生由于学业压力引发的心理危机，咨询师运用萨提亚模式进行心理危机干预，探索来访者心理危机的内在心理机制和影响因素，帮助来访者改变不良的行为模式，适应学习和生活，改善人际关系，提升自我价值感。
经验交流
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  埃里克森人格发展理论视域下青少年家庭教育方式的探索研究

  李婷

  心理月刊. 2024, 19(2): 191-193. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.058

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  在青少年的成长和社会化过程中，家庭是个人生活中最基本的单元，是成长成才的重要保障，家庭教育作为一种渗透性且必需的教育方式存在，在青少年的心理健康发展中具有重要且无可替代的作用。美国心理学家埃里克森认为个体的人格发展是按照一定的阶段或顺序依次进行的，从而将个体的心理发展共划分为八个阶段，青少年成长对应的是前五个发展阶段，文章通过分析埃里克森人格发展理论以及前五个阶段所面临的主要社会心理任务，分别提出各阶段的家庭教育方式，旨在为青少年健康人格的形成奠定良好的基础。
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  大学生心理健康教育评价调查分析——以东部某综合大学为例

  翟倩

  心理月刊. 2024, 19(2): 194-195. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.059

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  大学生心理健康对大学生的自身成长以及未来价值发挥有重要意义，所以对大学生的心理健康进行评价，了解大学生的心理健康状态，并基于大学生的心理健康状态对相关教育工作进行改善和优化，这不仅可以提升心理健康教育实效，而且可以让大学生具备更好的心理状态。文章为了为大学生心理健康教育提供参考，通过调查东部某综合大学学生，并对大学生心理健康教育进行总结，发现其存在着多个方面的显著问题，比如教学方法僵化、师资力量薄弱，配套制度少等。基于具体的问题，深入分析了影响大学生心理健康的具体因素，并在因素基础上阐述了提升大学生心理健康教育的具体措施，这对于改善和优化现如今的大学生心理健康教育而言有积极意义。
调查研究
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  某公安院校大学生心理健康状况调查

  李博祥，尚欣，刘宁

  心理月刊. 2024, 19(2): 196-199. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.060

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  目的 了解某公安院校大学生心理健康状况，进一步加强心理健康教育工作，为相关课题提供基础研究。方法 使用中国大学生心理健康筛查量表，于2023年10月对某公安院校2023年招录的1388名新生进行整群抽样并施测，结合数据开展描述性统计、独立样本 t 检验和方差分析。结果 无心理困扰791人（56.99%），潜在心理困扰212人（15.27%），一般心理问题215人（15.49%），严重心理危机170人（12.25%）。女生心理健康问题高于男生（t＝-6.839，P＜0.001），非独生子女家庭学生心理健康问题相对较高（t＝1.978，P＜0.05）。结论 本调查中各级心理健康问题检出率与普通高校几乎持平，其中女生在各级筛查中心理健康问题普遍高于男生，少数民族学生心理健康状况总体平稳，农村多子女家庭学生就业压力和学业压力较大，网络成瘾作为新兴的大学生心理健康隐患值得广泛关注。
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  妇幼保健机构医生护士24项优势调查报告

  段捷华

  心理月刊. 2024, 19(2): 200-203. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.061

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  目的 探讨妇幼保健机构医生与护士24项优势情况，促进医务人员的心理健康，提高其主观幸福感。方法 2022年1月～2023年11月便利抽取150名女医生与150名女护士为对象，采用马丁·赛利格曼24项优势量表进行调查，并对其24项优势进行统计分析。结果 ①24项优势总分中，女医生（173.00±33.00）高于女护士（167.82±23.72），差异有统计学意义（P＜0.05）；分项中，女医生24项优势评分高于女护士的项目有18项（75.00%）差异有统计学意义（P＜0.05）。②女医生24项优势中突出优势数（评分为9分与10分条目数）多于女护士的有16项（66.67%），差异有统计学意义（P＜0.05）。③24项优势中，女医生劣势数（评分为6分以下的条目数）少于女护士的是7项（29.17%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 医院管理者应重视和识别医生、护士的品格优势，引导其正确使用个体优势，促进职业幸福感的持续产生。尤其应多关注护士品格优势，重视护士的职业认同教育，鼓励护士在工作中应用品格优势。
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  艾滋病病区护士心理困扰现状及影响因素分析

  孙雪娟，昃青，冯雪

  心理月刊. 2024, 19(2): 204-206. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.062

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  目的 探讨艾滋病病区护士心理困扰现状及影响因素。方法 采用便利抽样法抽取2023年4～6月艾滋病定点治疗机构艾滋病病区96名护士，应用Kessler简易心理状况评定量表（KPDS-10）对护士的心理困扰现状调查并分析其影响因素。结果 72.92%的艾滋病病区护士存在不同程度的心理困扰，心理困扰总得分为 23.56±7.36 分。单因素分析显示：不同子女状况、职称、工作年限、工作时长、职业暴露史及工作场所暴力的艾滋病病区护士心理困扰得分比较差异有统计学意义（均P＜0.05）。多元线性回归分析结果显示：工作年限（OR＝1.731）、职业暴露史（OR＝2.329）及工作场所暴力（OR＝2.497）是艾滋病病区护士心理困扰的独立影响因素（均P＜0.05）。结论 艾滋病病区护士存在不同程度的心理困扰，护理管理者应加强护士心理疏导，缓解心理困扰，改善心理健康。
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  主动脉夹层患者术后精神障碍发生的相关因素分析及护理

  路兴华，郭丽花，钱金枝

  心理月刊. 2024, 19(2): 207-209. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.063

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  目的 探究主动脉夹层患者术后精神障碍发生的相关因素及护理措施。方法 收录2021年7月～2023年7月期间于本院接受手术治疗的主动脉夹层患者，共计50例，详细记录患者术后是否发生精神障碍症状，将患者分为发生精神障碍组和未发生组，对比分析主动脉夹层患者术后精神障碍发生的相关因素，并针对患者相应的护理措施进行探讨。结果 50例行手术治疗的主动脉夹层患者术后出现精神障碍的有32例，占比64.00%，症状发生时间大多集中于术后第3～6 d。其中活动过度型有21例，占比65.63%，活动减退型有11例，占比34.37%。主动脉夹层患者术后发生精神障碍症状，与其合并高血压、大量使用硝普钠及睡眠节律改变有密切关联性，较之未发生精神障碍差异显著（P＜0.05）。结论 行手术治疗的主动脉夹层患者术后出现精神障碍症状，主要与合并高血压、大量使用硝普钠及睡眠节律改变有一定的关联性，临床应加强心理疏导，给予患者更具针对性、细节性的护理措施，来促进患者康复进程，尽快改善其精神障碍症状。
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  北京市延庆区居民心理健康素养现状调查及相关因素分析

  杨树青，胡维明，耿丽微，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 210-213. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.064

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  目的 了解延庆区居民心理健康素养水平及相关因素，为开展针对性的心理健康服务提供依据。方法 于2022年8月～2022年12月，采用多阶段随机抽样方法抽取延庆区18岁及以上常住居民2000人为调查对象，使用《北京市居民心理健康素养监测调查问卷》进行调查，调查内容包括居民基础信息、心理健康素养水平状况信息、心理健康状况信息三部分。数据主要采用描述性分析、卡方检验、t 检验、多元逐步回归分析进行统计分析。结果 心理健康素养达标率45.39%，不同年龄和生活满意度评价的居民心理健康素养水平差异有统计学意义（P＜0.05），居民心理健康素养相关因素的多元化逐步回归分析发现生活满意度、失眠程度、抑郁程度可以显著预测心理健康素养水平的变化。结论 延庆区居民心理健康素养水平相对较高，建议针对伴有失眠、抑郁情绪以及生活满意度评价低的农村中年人群开展心理健康素养促进活动。
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  新疆阿拉尔市基层医务工作者心理健康素养调查分析

  刘高峰，崔青，王立娟，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 214-216. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.065

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  目的 了解阿拉尔市基层医务工作者（在阿拉尔团场、连队和社区工作的医务工作者）的心理健康素养水平及其影响因素，为提高基层医务工作者心理健康素养水平提供参考依据。方法 于2023年10月30日～2023年11月17日在阿拉尔市各团场采用随机抽样的方法抽取763名基层医务人员为调查对象，居民心理健康素养问卷简版（国家卫生健康委疾控局和中国科学院心理研究所共同发布）进行调查，并对数据进行分析。结果 完成调查问卷763人。男性207人、女性556人，基层医务工作者文化程度以大专为主，占比51.51%（393人）。阿拉尔市基层医务工作者心理健康素养达标率22.41%（171人），心理健康知识达标率30.67%（234人）、自我评估达标率87.55%（668人），心理健康技能达标率68.94%（526人）。文化程度、职称类别、岗位、婚姻状况是心理健康素养的影响因素；性别、文化程度、民族、岗位是心理健康知识的影响因素；民族、文化程度、岗位、职称是心理健康技能的影响因素（P＜0.05）。结论 阿拉尔市基层医务工作者心理健康素养水平一般，影响因素是多方面的，建议定期监测，在男性、低学历、行政人员、少数民族、低职称人群中需重点提升心理健康素养，重点注重理论知识培训，同时也需要注重技能的提升。
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  高职生抑郁状况调查及心理危机干预对策

  卢文芳，黄笑雨，吴小婉，等

  心理月刊. 2024, 19(2): 217-219. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.066

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  目的 本研究旨在调查分析高职生的抑郁现状及影响因素，为制定有针对性的心理危机干预措施提供科学依据。方法 选取广西某职业院校986名高职生作为研究对象，采用抑郁自评量表（SDS）对学生的抑郁状况进行调查研究。采用独立样本 t 检验和回归分析对数据进行分析。结果 本研究共调查高职生986名，检出存在抑郁情绪的有372人（37.73%），其中轻度抑郁254（25.76%）；中度抑郁102人（10.34%）；重度抑郁16人（1.62%）。并且在城镇学生与农村学生、干部学生与非干部学生、独生子女与非独生子女之间差异不显著，在男生与女生之间存在显著性差异。结论 抑郁在高职生中具有普遍性，其受到较多因素影响。高校应加强对高职生的心理健康教育与心理危机干预。
综 述
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  老年人牙周炎与焦虑、抑郁的关联性研究综述

  郭红丽，田英丽，李璐

  心理月刊. 2024, 19(2): 220-221. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.067

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  牙周炎是一种常见的口腔疾病，在老年人群体中尤为常见。牙周炎可能与焦虑和抑郁有关，尤其在老年人中，牙周炎不仅影响口腔健康，还可能对心理健康产生负面影响，这一关联可能部分归因于牙周炎引发的疼痛和不适感，以及口腔健康问题对自尊心和社交互动的影响，此外，免疫系统的炎症反应与心理健康问题之间存在复杂的关系。然而，研究中仍存在一些争议和不一致的结果，在面对老年人口腔健康与心理健康的关联时，需综合考虑多种因素，并采用综合干预措施。改善口腔健康，包括积极的口腔卫生习惯和定期的口腔检查，可能有助于减轻牙周炎对心理健康的不利影响。本文查阅相关文献，阐述牙周炎的定义与特点，分析老年人的口腔健康与心理健康，对老年人牙周炎与焦虑、抑郁的关联性意义进行研究，旨在为老年人牙周炎的治疗提供依据。
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  校园欺凌对青少年自伤行为的影响及干预建议

  鲁子帆，曾昱

  心理月刊. 2024, 19(2): 222-224. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.068

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  青少年的非自杀性自伤行为已成为影响青少年身心健康的一个全球性公共卫生问题。校园欺凌与非自杀性自伤之间的关系也越来越受到学者的关注。本文分析了校园欺凌对青少年非自杀性自伤行为的影响，并从欺凌防治、同伴关系、情绪调节、社会支持、求助渠道五个方面提出了干预建议。
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  焦虑群体对情绪面孔的注意偏向及注意偏向修正训练的改善作用

  石宜舒涵

  心理月刊. 2024, 19(2): 225-228. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.069

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  焦虑群体虽然能够和正常人一样生活，但他们往往面临着严重的社会功能障碍。对威胁情绪面孔的注意偏向很大程度上影响了焦虑群体社会功能的发展。回顾以往研究发现，焦虑群体存在对威胁刺激的早期注意偏向或后期注意回避。在生理机制方面，焦虑个体对威胁性情绪面孔的注意偏向可能与前额叶皮层活动异常、杏仁核与其他脑区的功能连接异常有关。未来研究应该在全面了解焦虑群体注意偏向的基础上，进一步探究其认知加工特征和各种认知成分的交互作用机制，从而针对不同类型的焦虑群体开发出针对性预防或治疗方案。
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  躯体症状障碍与抑郁障碍共病的研究进展

  吕晓娜，刘永义

  心理月刊. 2024, 19(2): 229-231. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.070

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  躯体症状障碍与抑郁障碍共病的发生率高，病情复杂，且增加了临床的诊断难度，两者间既相互影响，又互为危险因素。文章总结了共病的概念、探讨了躯体症状障碍与抑郁障碍共病的可能的发病机制、诊断以及治疗方法，旨在突出两者的相关性，为临床个体化诊断及治疗提供理论依据。
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  孕产妇母婴连结评估工具的研究进展

  赵亚瑞，祝筠

  心理月刊. 2024, 19(2): 232-235. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.071

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  本研究归纳总结国内外孕产妇母婴连结评估工具，为医护人员选用合适的评估工具或编制本土化工具提供参考。本研究对国内外孕产妇母婴连结评估工具进行综述，介绍了各评估工具的开发设计、测评内容、特点、局限性及临床应用情况。随着近年来对母婴健康的重视，选取合适的母婴连结评估工具有助于早期识别母婴连结障碍，判断其母婴连结障碍的严重程度，并为母婴连结障碍的预防和干预提供依据。
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  社交焦虑的认知、测量及其治疗述评

  郭佳鑫，杜丽花，郭林鑫

  心理月刊. 2024, 19(2): 236-240. https://doi.org/10.19738/j.cnki.psy.2024.02.072

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  社交焦虑是一种在青年群体中常见的精神疾病，了解社交焦虑的认知成分对未来的深入研究非常重要。本文从社交焦虑的认知成分入手，了解了目前该领域基于认知的应用研究主要集中在测量和治疗两方面。以往研究认为社会焦虑的认知模型更多的是负性评价恐惧，但随着研究的不断深入发现，社交焦虑的评价恐惧也存在正性评价恐惧；现有测量方式分为基于认知的测量和基于情感、行为的测量；治疗方法主要有认知行为疗法、注意偏向训练和团体辅导，结合以往研究，提出了未来的研究方向应深入对正性评价恐惧的研究，推广研究成果在教学和治疗方面的应用，重视社交焦虑的跨文化研究，以期对社交焦虑的治疗提供一些理论借鉴。