目的 考察大学生短视频成瘾对学业拖延的影响，分析睡眠质量在其中的中介作用。探讨数字化认知行为疗法（DCBT）干预对短视频成瘾，睡眠质量以及大学生学业拖延的影响。方法 采用短视频成瘾量表、学业拖延量表以及匹兹堡睡眠质量量表对530名大学生进行问卷调查，并对21名符合干预条件的被试实施DCBT干预。结果 ①大学生短视频成瘾行为，睡眠质量和学业拖延之间两两呈显著正相关；②短视频成瘾不仅直接预测大学生学业拖延（P＜0.001），还通过睡眠质量的中介作用对学业拖延产生影响，中介效应值占总效应的22.36%。③DCBT干预显著改善了睡眠质量、短视频成瘾及学业拖延（P＜0.05）。结论 睡眠质量在短视频成瘾与学业拖延间起部分中介作用，DCBT干预对改善相关问题具有显著效果。

目的 检验精简版斯皮尔伯格状态-特质焦虑量表（STAI）在中国青年群体中的信度和效度。方法 于2023年12月～2024年2月线上收集中国736名18～40岁青年样本。对精简版STAI进行项目分析、结构效度、信度分析以及测量不变性检验，以中文版压力知觉量表（CPSS）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）中的睡眠障碍因子作为效标工具。通过独立样本 t 检验筛选条目差异，EFA与CFA验证两因子结构，Pearson相关分析检验效标关联，Cronbach's α评估内部一致性。结果 ①精简版STAI各条目区分度良好，10个条目与总分之间相关系数为0.610～0.755；②精简版STAI信度良好，Cronbach's α系数为0.918；③精简版STAI两因子结构（状态焦虑和特质焦虑）拟合良好，Cronbach's α系数为0.849～0.918，RMSEA＝0.065，GFI＝0.961，AGFI＝0.937，NFI＝0.950，CFI＝0.965，IFI＝0.966；④特质焦虑因子与两效标量表得分呈显著正相关，相关系数为0.445～0.769。结论 精简版STAI量表具有良好的信效度，适用于中国青年群体。

数字化时代，短视频赋予大学生全新网络参与方式，助其便捷获取信息、展现自我与拓展社交。然而，大学生短视频成瘾现象愈发严重。过度沉迷不仅导致时间碎片化、注意力难以集中，还对身心健康造成负面影响，学业和社交也受到冲击。本文全方位梳理大学生短视频成瘾的含义、危害、评估工具、影响因素及干预进展，旨在为有效预防和切实减少大学生短视频成瘾状况，提供实用参考，推动更健康校园网络环境的构建。

目的 探讨大学生智能手机成瘾水平对睡眠质量的影响机制。方法 2024年10月～2024年12月，以在校大学生为研究对象。采用简单随机抽样，线上发布问卷，共回收有效问卷711份，采用智能手机成瘾量表简版、匹兹堡睡眠质量指数、抑郁-焦虑-压力自评量表、自尊量表进行测量。结果 大学生的智能手机成瘾水平与负性情绪（r＝0.585，P＜0.01）、睡眠质量（r＝0.461，P＜0.01）均呈显著正相关，睡眠质量与负性情绪（r＝0.709，P＜0.01）呈显著正相关；智能手机成瘾水平显著正向预测睡眠质量（β＝0.312，P＜0.001），负性情绪在智能手机成瘾水平与睡眠质量之间起中介作用，智能手机成瘾与自尊水平的交互项显著负向预测负性情绪（β＝-0.023，P＜0.001）。结论 负性情绪在大学生智能手机成瘾水平与睡眠质量中起中介作用，自尊在智能手机成瘾与负性情绪的关联中起调节作用。

抑郁症（MDD）是全球重大公共卫生问题，现有抗抑郁药物因机制单一、部分患者疗效不佳而面临挑战。中医药因其多成分、多靶点特性，展现出独特优势。开心散（KXS）作为经典中药复方，通过多途径抗抑郁机制逐渐被揭示，其深入研究对开发新型疗法及推动中医药国际化具有重要意义。本文简述了KXS通过AKT1/Nrf2通路、色氨酸代谢、抑制炎症与氧化应激、海马神经新生、钙信号与突触可塑性、肠道菌群调节等机制发挥抗抑郁作用的相关研究；回顾了当前研究现状，指出KXS具体活性成分尚未完全明确，多靶点协同作用机制仍需进一步解析。传统中药与现代医学技术的整合及国际化推广仍面临诸多挑战。提出未来研究应结合基因组学与系统生物学技术，全面解析KXS作用靶点，深入探索肠道菌群调控机制；推动中西医联合治疗方案开发，为MDD治疗提供新策略。

目的 分析国内外自我倡权（self-advocacy）领域的研究现状、热点及发展趋势，为国内该领域的进一步研究提供参考。方法 检索Web of Science（WOS）核心数据库、中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台（Wanfang）数据库建库～2024年10月9日中收录的自我倡权相关文献，利用CiteSpace软件绘制知识图谱，分析发文量变化、作者合作网络及关键词聚类与突现等特征。结果 本次研究共纳入480篇文献。图谱分析结果表明，国外自我倡权领域研究起步较早，近年来达到发展高峰；国内研究起步较晚，研究热点主要集中于慢性病管理和女性癌症患者。作者合作网络分析显示，国外研究协作较为紧密，而国内研究相对分散。关键词分析显示，国外研究主题较为多样化，国内则聚焦于癌症护理和质性研究，未来亟需进一步加强工具开发与干预策略研究。结论 自我倡权研究领域在国外发展较为成熟，而国内尚处于起步阶段。未来需加强国内研究者的交流合作，开发适合本土需求的测量工具，深化动态发展及干预策略研究，为自我倡权提升患者健康管理能力和生活质量提供科学依据。

目的 综合国内外现有精神运动康复的实证研究，了解精神运动康复对孤独症儿童干预的有效性。方法 通过对国内外近二十年应用精神运动康复对孤独症儿童干预的实证研究进行系统梳理，从研究被试、干预情境、干预人员、干预手段、实验设计、结果测量、干预目标及实验结果等方面进行分析整合，最终筛选出14篇文献。结果 精神运动康复对孤独症儿童的干预效果主要表现在精细或粗大动作、同伴交往能力、姿势控制能力、情绪识别及游戏能力等方面。结论 基于以上研究结果，从增强相关实证研究、进行本土化指南、丰富干预情境等方面提出相应对策，以期为我国后续相关实验研究与实践开展提供启示。

目的 探究大学生体育锻炼对学校适应能力的影响机制，并分析情绪调节自我效能感和学校适应的中介作用。方法 本研究于2023年11月，采用分层整群抽样的方式，使用身体锻炼等级量表、情绪调节自我效能感量表、简式心理弹性量表、中国大学生适应量表，对武汉市4所高校700名学生进行调查。结果 ①学校适应能力与大学生体育锻炼、情绪调节自我效能感和心理弹性显著正相关（r＝0.200，0.595，0.561；P＜0.01），大学生体育锻炼与情绪调节自我效能感和心理弹性显著正相关（r＝0.124，0.163；P＜0.01）；②大学生体育锻炼可以正向预测学校适应能力，其直接效应为0.170；③在体育锻炼对学校适应能力的影响中，情绪调节自我效能感和心理弹性能够发挥单独中介及链式中介作用，效应值分别占总效应的21.52%、16.46%和8.23%。结论 体育锻炼对大学生的学校适应能力影响显著，它既能够直接作用于大学生的学校适应能力，还能通过情绪调节自我效能感和心理弹性这两个中介因素，对大学生的学校适应能力产生间接影响。

随着教师的“职业幸福感”成为热点话题，幼儿教育作为终身学习的起点，幼儿教师的“职业幸福感”不仅关系到个人的心理福祉，也直接影响到教育实践和幼儿的学习成效。因此，幼儿教师职业幸福感的研究有了广泛的探讨。针对现有幼儿教师职业幸福感文献的研究梳理，分析整理了幼儿教师职业幸福感的现状、影响因素和提升策略方面的研究内容。基于已有研究的局限提出未来研究的两个趋势：研究对象具体化、研究内容系统化。旨在重视幼儿教师心理健康问题，关注幼儿教师职业幸福感的提升。

目的 探究心理压力对大学生不同饮食的影响，以及情绪性进食在这一过程中的中介作用。方法 于2024年3月，采用方便抽样方法对358名大学生使用压力知觉量表、荷兰饮食行为量表和利兹食物偏好问卷进行在线问卷调查。结果 心理压力正向预测大学生对甜类（β＝0.422，P＜0.001）、高脂类（β＝0.497，P＜0.001）食物的喜好，负向预测大学生对咸类食物（β＝-0.539，P＜0.001）的喜好。情绪性进食在心理压力与不同饮食偏好间起部分中介作用。高脂类食物中介效应占比52.33%，甜类食物中介效应占比33.65%，咸类食物中介效应占比53.02%，强调了情绪因素在饮食行为中的重要性。结论 心理压力可以直接预测大学生的不同饮食，也可以通过情绪性进食影响大学生不同饮食。

目的 本研究旨在分析国内外抑郁症与炎症反应领域的发展趋势，识别研究热点和前沿方向。通过梳理相关研究，探讨炎症因子、肠道菌群、氧化应激等在抑郁症中的作用，为揭示病理机制提供新视角。方法 使用CiteSpace软件，分析2011年1月1日～2024年9月1日期间发表于Web of Science核心数据库及中国知网等平台的相关文献，构建研究热点与趋势的可视化图谱。结果 共纳入1942篇文献。2011～2017年文献增长缓慢，2023年达峰值。中国发文量最多，但国际合作深度不足；美国在国际合作网络中居核心地位。国内机构合作松散，国外合作紧密且呈全球化趋势。关键词共现分析显示，炎症因子、肠道菌群和氧化应激是核心主题。中文文献偏重中医药在炎症调节中的作用，英文文献聚焦分子机制研究，采用系统生物学等方法揭示炎症与抑郁症的复杂关系。结论 国内外研究分别侧重中医药应用与分子机制探索。未来应结合传统医学与现代生物学，为抑郁症精准诊疗提供依据。

错失焦虑（FoMO）是新时代下大学生面临的主要情绪问题之一，影响其身心健康成长。本文通过梳理分析大学生社交媒体过度使用引发错失焦虑的成因，以及错失焦虑对个体认知功能和学业成绩、主观幸福感、情绪及生活行为等方面造成的影响，从学校推行五育并举、强化心理健康教育和大学生个体增强自我管理能力等三方面提出减少错失焦虑的方法，助力大学生培养正确的人生观和价值观，合理使用社交媒体，降低错失焦虑的影响，促进大学生身心健康发展。

目的 调查分析成人手术患者术前焦虑的患病率及影响因素。方法 采用阿姆斯特丹术前焦虑与信息量表（APAIS）对在全国34家省/直辖市级中心医院麻醉科择期手术的5187例成人患者进行术前焦虑调查；采用单因素和多因素logistic回归分析探讨成人术前焦虑的影响因素。结果 在5187例调查对象中，存在术前焦虑者有592例（11.41%），其中男性26.68%，女性73.32%。单因素分析结果显示，性别、年龄、婚姻状况（未婚、离异、丧偶）、教育水平、家属陪伴、睡眠质量、美国麻醉医师协会（ASA）分级和既往是否有麻醉或手术史是术前焦虑的相关性因素（P＜0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示，女性[OR（95%CI）＝1.921（1.577～2.350）]患者较男性患者风险比高。年龄≥50岁[OR（95%CI）＝0.679（0.552～0.835)]发生术前焦虑的风险比＜50岁患者低。此外术前睡眠质量越好[OR（95%CI)＝0.332（0.261～0.422)]较睡眠质量差的患者风险比低。结论 成人术前焦虑患病率较高，医护人员应加强对女性和年轻患者的关注以及提高术前睡眠质量来降低术前焦虑。

学业倦怠是中学生普遍面临的问题，易对其学习和心理健康产生不良影响，有必要对其进行深入研究。近二十年来，国内外诸多学者在对学业倦怠的不断探索和研究中取得了许多重要的阶段性成果，然而缺乏从整体上梳理因素间关系的系统研究。本文旨在对学业倦怠的概念、研究趋势、影响因素与ISM模型、测量工具及干预策略进行综述，综合梳理及识别当前研究所存在的不足之处，为理解学业倦怠的成因提供了系统性分析思路，并为学业倦怠的干预研究提供了方向。

目的 探究大学生心理健康状况及影响因素。方法 采用整群抽样法，应用心理评估工具（心理危机筛查系列量表含近期风险量表、长期风险量表及空心量表），对浙江省某高校2021～2024级8367名新生开展问卷调查。结果 ①风险量表评分呈线性递增趋势（近期风险量表x2＝12.762，P＜0.001；空心量表x2＝26.674，P＜0.001）。②重点关注人群年均占比7.10%，男生心理健康状况优于女生，差异具有统计学意义（P＜0.012），理工商科优于人文社科专业（P＜0.001）。③经济状况良好（P＜0.001）及家庭氛围融洽（P＜0.001）对学生心理健康具有显著正向预测作用，而早期留守或住校经历呈显著负向关联（P＜0.001）。④三个量表中症状阳性率排名前5的条目大致相同。结论 当代大学生心理健康总体态势稳中存忧，需要警惕近年心理风险指标的持续爬升现象。建议高校构建家校协同干预机制，针对早期社会情感剥夺群体实施创伤知情干预，并结合量表关键条目制定阶梯式预防措施和方案。

目的 分析大学生负性生活事件与生命意义感的关系，并探讨自我同情在其中的中介作用。方法 本研究于2023年9月～2024年2月，采用生命意义感量表（MLQ）、青少年生活事件量表（ASLEC）以及自我同情量表（SCS），在线上对505名大学生进行测量，采用SPSS 26.0对数据进行相关分析以及中介模型检验。结果 ①负性生活事件与自我同情、生命意义感呈显著负相关（r＝-0.283、-0.242，P＜0.001），自我同情与生命意义感呈显著正相关（r＝0.265，P＜0.001）；②负性生活事件负向预测生命意义感和自我同情，负性生活事件、自我同情共同预测生命意义感；③自我同情在负性生活事件和生命意义感之间起部分中介效应。结论 负性生活事件可以直接影响大学生的生命意义感，也可以通过自我同情间接影响大学生的生命意义感。

目的 分析医院护理实习生工作倦怠与心理弹性、负性情绪的关系。方法 选取梅州市人民医院（三级甲等医院）2023年12月～2024年12月95名护理实习生为对象。采用工作倦怠量表（MBI-GS）、心理弹性量表（CD-RISC）、抑郁-焦虑-压力量表（DASS-21）针对护理实习生工作倦怠情况、心理状态进行评估，并分析护理实习生出现工作倦怠与其心理弹性、负性情绪之间的相关性，再采用多元逐步回归分析探讨工作倦怠相关因素。结果 95名护理实习生MBI-GS总分与CD-RISC呈负相关性（P＜0.05），与DASS-21呈正相关性（P＜0.05）；不同专业选择自愿情况以及是否经历护患纠纷的被试MBI-GS评分存在统计学差异（P＜0.05）；多元逐步回归分析显示护理实习生心理弹性、负性情绪、专业选择自愿情况、经历医患纠纷是其工作倦怠的影响因素。结论 医院护理实习生出现工作倦怠情况与其心理弹性、负性情绪存在相关性，应有针对性做好相关教育培训，以降低护理实习生的职业倦怠。

肠造口手术后患者的社会心理适应水平是影响其生活质量的核心因素。研究综合了心理学以及医学的视角，阐述了肠造口者社会心理适应的概念内涵与基本维度。在评估工具方面，介绍与评价了各版本的造口适应量表、造口患者自我适应量表和中文版造口患者社会心理适应量表等重点量表。在护理干预措施方面，述评了延续护理、叙事护理及ADOPT护理等新进护理模式的机制与效果。未来，相关工具的开发有待更加基于多学科的理论基础并特异化测评对象和主题，对应干预措施也可循证、跨学科、多要素和全流程。

目的 探究创伤事件暴露经历与消防员PTSD症状的相关性，分析执行功能中的抑制控制和转换成分在这一关系中的调节作用。方法 2023年2月～4月，选取东部、中部两个省份20个消防救援站的共263名一线消防员作为被试。采用自编的20项消防员应激创伤暴露经历清单和创伤后应激障碍自查量表（PCL-5）测量创伤应激经历情况和PTSD相关症状倾向。采用Stroop任务和数字运算任务评估被试的抑制控制和转换能力，通过路径分析构建调节模型。结果 创伤事件暴露经历能够显著正向预测消防员PTSD的症状严重程度（P＜0.05）。抑制控制的调节效应显著（P＜0.05），抑制控制能力强的消防员更不易受到创伤应激暴露经历的消极影响。结论 抑制控制能力能够在一定程度上调节消防员PTSD的发生发展，开展执行功能和其他认知训练可能是加强消防员对PTSD的抵御力的有效方法。

目的 探讨高校大学生生成式人工智能使用意愿对其内部学习动机的影响，并检验问题解决能力在这一关系中的调节作用，以期为人工智能时代优化高校教学策略提供实证依据。方法 研究采用横断调查设计，于2025年秋季学期在湖南省选取3所高校的728名大学生作为样本。使用生成式AI使用意愿量表、大学生学习动机量表及大学生问题解决能力量表对被试者进行测试评估。运用相关分析、分层回归分析检验问题解决能力的调节。结果 ①生成式AI使用意愿与内部学习动机呈显著正相关；②生成式AI使用意愿正向预测内部大学生内部学习动机；③问题解决能力能够正向调节生成式AI使用意愿与内部学习动机的关系。结论 高校大学生的生成式AI使用意愿对其内部学习动机的影响显著，且大学生问题解决能力的正向调节效应显著。

生命意义感作为大学生心理健康与人格发展的核心要素，对其学业成就、社会适应及终身发展具有深远影响。本文系统梳理近十年国内外大学生生命意义感的干预研究，从心理学、教育学及社会实践等多维度整合干预策略。各类策略在短期效果上均呈现显著性，但存在长效性衰减及机制研究薄弱等共性问题。未来需进一步深化神经机制研究及推动生态共建，为大学生意义世界的建构提供理论依据与实践范式。

目的 观察乌灵胶囊在治疗老年脑卒中后抑郁（PSD）伴失眠（心肾不交证）患者中的临床疗效。方法 将80例PSD伴失眠的老年患者使用随机数字表法进行随机分组，分为对照组（40例）和观察组（40例）。两组均接受常规治疗，包括促进脑部代谢、改善情绪和调节睡眠等。观察组在此基础上给予乌灵胶囊辅助治疗。连续治疗4周后，比较两组治疗前后的疗效，并对比相关量表评分，包括中医证候总积分、美国国立卫生研究院量表（NIHSS）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、失眠严重指数（ISI）和匹兹堡睡眠指数（PSQI）。同时，采用多导睡眠监测（PSG）分析患者治疗前后的睡眠结构，包括总睡眠时间（TST）、睡眠效率（SE）、睡眠潜伏时间（SL）、N3期睡眠时间及快眼动睡眠（REM）时间。结果 观察组的临床疗效（92.50%）优于对照组（77.50%）（P＜0.05）。治疗后，两组的中医证候总积分、NIHSS、ISI、PSQI及HAMD评分均较治疗前显著降低，且观察组的降低幅度显著大于对照组（P＜0.05）。同时，治疗后两组的TST、SE、N3及REM睡眠时间均较治疗前显著增加，SL时间较治疗前减少，且观察组的变化幅度显著大于对照组（P＜0.05）。结论 乌灵胶囊辅助治疗PSD伴失眠的老年患者效果显著，不仅能有效调控情绪，还能纠正睡眠结构、改善睡眠质量。

目的 探究大学生睡眠障碍与焦虑、抑郁的纵向关系，为促进大学生的心理健康发展提供现实参考。方法 于2024年3月开始对吉林省某高校学生进行随机抽样，选取296名学生进行4次（T1、T2、T3、T4）纵向追踪调查，每次时间间隔45天，采用匹兹堡睡眠指数量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表作为工具。结果 非参数秩和检验后发现4个时间点的大学生睡眠障碍程度有显著差异[M（P25，P75）为4.0（2.0，6.0）、5.0（3.0，7.0）、5.0（3.0，7.0）、3.0（1.0，5.0），Z＝158.426，P＜0.001]，睡眠障碍呈先升后降趋势，T2、T3睡眠障碍程度最高，T4睡眠障碍程度最低。4个时间点的大学生焦虑程度有显著差异[M（P25，P75）为40.0（30.0，43.6）、36.2（31.3，43.8）、36.3（30.0，45.0）、33.8（28.8，42.2），Z＝107.546，P＜0.001]，焦虑程度呈下降趋势，T1的焦虑程度最高，T4的焦虑程度最低。4个时间的大学生抑郁程度有显著差异[M（P25，P75）为41.3（33.8，51.3）、40.0（33.8，50.0）、40.0（31.3，51.3）、36.9（28.8，47.5），Z＝40.996，P＜0.001]，抑郁程度呈下降趋势，T1的抑郁程度最高，T4的抑郁程度最低。通过交叉滞后分析发现T1的睡眠障碍可以显著预测T2的焦虑，T2的睡眠障碍可以显著预测T3的焦虑，路径系数分别为0.115、0.233。前测的抑郁可以显著预测后测的焦虑，路径系数分别为0.279、0.250、0.306。结论 学期初大学生的焦虑、抑郁水平最高，开学这一事件对大学生造成的心理冲击超过在校期间的学习压力、人际关系压力等因素。大学生的睡眠障碍可以部分预测焦虑，抑郁可以显著预测焦虑。

目的 探究阿立哌唑联合小剂量氯氮平治疗精神分裂症顽固性幻听患者的有效性及安全性。方法 2023年5月～2024年9月，六枝济福精神病医院纳入了76例确诊为精神分裂症并伴有顽固性幻听症状的患者，依据随机数字表法将患者分为对照组（38例）与研究组（38例）。对照组采用小剂量氯氮平进行单一药物治疗，研究组则采用阿立哌唑联合小剂量氯氮平的复合治疗方案。比较两组患者精神症状、认知功能与社交能力、幻听症状以及不良反应发生情况。计数资料以 x2 检验，正态计量资料以 t 检验。结果 治疗前，两组患者阳性与阴性症状量表（PANSS）、里弗米德行为活动正常指数量表（RBANS）及听幻觉量表（AHRS）评分比较无显著差异（P＞0.05）；治疗后，研究组PANSS与AHRS评分均显著低于对照组，RBANS评分显著高于对照组（P＜0.05）。两组不良反应无显著差异（P＞0.05）。结论 阿立哌唑联合小剂量氯氮平对精神分裂症顽固性幻听患者进行治疗，可改善患者的精神症状，提高患者的认知功能与社交能力，减轻患者的幻听症状，且安全性高。

目的 探寻当前教育高质量发展背景下提升教师幸福感的策略。方法 2023年11月～2024年9月选取小学和初中学校的一线教师共741名，采用幸福感指数量表和简易应对方式问卷评估中小学教师的幸福感程度和压力应对方式，并收集中小学教师性别、教龄、职称、是否承担班主任等资料，采用 t 检验和 F 检验进行差异分析，及应对方式与教师幸福感的相关分析。结果 男教师的生活满意度和幸福感指数均显著高于女教师（P＜0.05），班主任的生活满意度指数显著低于非班主任和副班主任教师（P＜0.05），不同教龄和不同职称的教师幸福感存在显著差异（P＜0.05），教龄超过30年和高级及以上职称的教师的幸福感最高，小学教师的总体情感指数显著高于初中教师（P＜0.01），且积极应对方式与总体情感指数、生活满意度和幸福感指数间呈显著正相关（r＝0.347，0.297，0.339，P＜0.05）。结论 培养教师面对压力的积极应对方式，从教师职业价值、加强教师队伍建设、构建积极导向的教师评价体系角度提升教师幸福感的策略。

目的 对比认知行为疗法（CBT）联合药物与单纯药物治疗青少年抑郁症的疗效差异。方法 利用计算机检索中国知网、维普、万方数据库，筛选2014年1月～2025年1月期间，关于青少年抑郁症的认知行为疗法随机对照实验（RCT）文献。两名专业培训的研究人员按既定纳入与排除标准独立筛选文献，随后独立提取关键资料并评价文献质量。完成后，运用RevMan 5.4软件进行元分析。结果 对12项RCT进行元分析，结果表明认知行为疗法组相较于单纯药物治疗组，抑郁症改善更为显著，SMD＝-2.27，95%CI（-2.81，-1.73）。在不同疗程亚组分析中，同样基于这12项RCT，发现治疗4周、8周、12周以上时，干预组与对照组汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分差异具有统计学意义，SMD＝-1.87，95%CI（-2.33，-1.42）。结论 认知行为疗法联合药物治疗可为临床制定青少年抑郁症治疗方案提供重要参考，助力优化治疗策略，提升治疗效果。

目的 探索青少年非自杀性自伤患者自杀意念发生率及影响因素。方法 检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方、维普和中国生物医学文献服务系统数据库，检索时限为建库～2024年9月公开发表的有关青少年非自杀性自伤患者自杀意念发生率及影响因素的相关文献，采用stata软件进行发生率和影响因素的数据分析。结果 共纳入8篇文献，纳入样本量1218例。Meta分析结果显示，青少年非自杀性自伤患者自杀意念发生率为60.80%（95%CI：41.30%～80.20%）。性别（ES＝0.584，95%CI：0.427～0.741）、抑郁（ES＝0.459，95%CI：0.186～0.732）、焦虑（ES＝0.496，95%CI：0.248～0.744）是青少年非自杀性自伤患者自杀意念的影响因素。结论 青少年非自杀性自伤患者自杀意念平均发生率较高，性别女、有抑郁、有焦虑是患者自杀意念的危险因素。针对青少年非自杀性自伤高风险人群应予以重视，早期识别患者的自杀意念，并及时对自杀意念及自杀行为采取预防及干预措施。

目的 调查社区老年慢性病共病患者自我管理现状及影响因素。方法 采用随机抽样法，对牡丹江两家社区卫生服务中心管理的老年慢性病共病患者进行问卷调查。采用多元线性回归分析社区老年慢性病共病患者自我管理的影响因素。结果 年龄、婚姻、居住地、生活自理能力、家庭关怀度是社区老年慢性病共病患者自我管理的影响因素（P＜0.05）。结论 社区老年慢性病共病患者自我管理水平较低。年龄大、离婚、居住在农村、不具备完全自理能力、家庭关怀少的患者自我管理水平较差，建议社区医疗体系采用多渠道对此类患者进行管理和干预，提高患者自我管理能力，促进健康老龄化。

目的 探讨成长型思维与高中生学习投入之间关系及其作用机制。方法 于2024年采用成长型思维、学习投入、未来时间洞察力、坚毅量表对重庆市某中学403名高中生进行问卷调查。运用SPSS 21.0统计软件进行描述统计和相关分析；Process4.1进行中介模型检验。结果 成长型思维与学习投入、坚毅、未来时间洞察力之间两两正相关（r＝0.311、0.287、0.349，P＜0.01）；坚毅和未来时间洞察力与学习投入两两相关（r＝0.534、0.555，P＜0.01）未来时间洞察力和坚毅在高中生成长型思维和学习投入间的中介和链式中介作用显著，链式中介效应值为0.056，占总效应的17.89%。结论 成长型思维正向预测高中生学习投入水平，其中未来时间洞察力和坚毅起链式中介作用。

家庭成员承担着照顾和管理其家中精神障碍患者的责任，是精神障碍患者的重要支柱。与发达国家相比，发展中国家的家庭照顾者需要承担着更为繁重的看护职责。因此，我国精神障碍患者的家庭照顾者常常承受着较高的照顾负担，其中部分家庭照顾者出现自杀风险。本文回顾了国内外精神障碍患者的家庭照顾者照顾负担相关研究，从概念、评估工具、照顾负担现状、影响因素及干预措施五个方面进行阐述，总结了目前研究的现状。本次研究旨在降低照顾者群体的照顾负担，为精神卫生工作者干预措施的制定提供参考依据，同时为未来的研究指明方向。

目的 利用CiteSpace 6.3.R1软件对近20年我国流动儿童社会适应进行可视化分析，了解我国流动儿童社会适应研究现状和研究热点以及研究趋势，为我国流动儿童社会适应的研究提供参考。方法 以“流动儿童社会适应”为主题来进行检索中国知网有关我国流动儿童社会适应的文献，检索期限为2004年1月1日～2024年8月1日，检索限定为“中文文献”。结果 ①该领域主要研究学者有王中会、方晓义、孔德荣、刘杨、王体宾等；②发文量最多的机构为北京大学、南京师范大学、苏州大学、广西师范大学；③当前该领域的热点关键词为流动儿童、社会适应、社会融入、小组工作、社会支持等；④前沿研究趋势主要有小组工作、体育参与和多学科融合等。结论 未来研究在研究力量上需积极培育学科、地域覆盖面广的研究团队，同时要发挥政府、家庭、学校、社区多个主体的重要作用，通过多方的紧密配合与协作，从各个层面帮助流动儿童适应新生活，融入社会。

为纠正长期以来性别研究中过分关注性别差异的倾向，文章阐释了性别相似假设。该理论的核心观点是：男女在大多数心理变量上是相似的。该文章分析影响性别相似与差异的因素，揭示夸大差异的代价；探讨假设面临的挑战，剖析性别相似与差异的争论。该假设对心理学研究产生重要影响。最后，研究表明性别差异具有跨文化和跨时间的不一致性，而性别相似性在多数心理变量上具有跨文化和跨时间的稳定性，也为未来性别研究提供启示。

目的 分析在积极心理学的基础上对精神分裂症患者实施康复护理的效果以及生活质量影响。方法 用随机法将医院86例精神分裂症患者分为两组（各43例），对照组采用常规护理干预，观察组采用基于积极心理学的康复护理，记录并分析两组的焦虑和抑郁用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估情况、自我效能水平和社会适应能力水平以及生活质量情况。结果 观察组干预后的SAS评分和SDS评分均优于干预前和对照组；观察组干预后的自我效能水平和社会适应能力均优于干预前和对照组；观察组干预后的生活质量均优于干预前和对照组；观察组干预后3个月内的总复发率低于对照组，以上结果差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 在积极心理学的基础上对精神分裂症患者实施康复护理，有助于缓解不良情绪，患者的心智和行动能力也得以增长，进而提高生活质量、减少复发率。

目的 探讨冠心病患者冠脉介入治疗（PCI）后运动恐惧现状及其与心理弹性、自我感受负担的相关性。方法 选取2023年1月～2024年10月本院收治的122例冠心病患者为研究对象。均采用心脏病患者运动恐惧量表（TSK-SV）、心理弹性量表（CD-RISC）、自我感受负担量表（SPBS）评估患者PCI术后运动恐惧、心理弹性及自我感受负担，统计三者得分情况，并采用Pearson分析三者间的相关性；并依据TSK-SV评分判断运动恐惧发生情况，收集患者年龄、性别、文化水平、医疗支付方式、跌倒史、家庭人均月收入、应对方式、主要照顾者、手术方式、支架个数等多方面临床资料，开展Logistic回归分析，获得影响运动恐惧的危险因素。结果 122例冠心病患者PCI术后TSK-SV评分为 38.57±3.58 分、CD-RISC评分为 68.54±5.49 分、SPBS评分为 25.86±2.76 分；其中TSK-SV评分＞37分有69例，运动恐惧发生率为56.56%；经Pearson相关性分析显示，心理弹性与运动恐惧呈负相关（r＝-0.439，P＜0.05）；自我感受负担与运动恐惧呈正相关（r＝0.457，P＜0.05）；单因素显示，文化水平、跌倒史、应对方式、支架个数与运动恐惧有关，有统计学差异（P＜0.05）；多因素显示，文化水平初中及以下、有跌倒史、消极应对、支架个数多个、CD-RISC评分低、SPBS评分高为影响冠心病患者PCI术后运动恐惧的危险因素（P＜0.05）。结论 冠心病患者PCI术后运动恐惧受文化水平、跌倒史、应对方式、支架个数影响较大，且运动恐惧与心理弹性、自我感受负担存在明显相关性，需高度重视，及时干预，帮助患者更好开展康复运动。

目的 分析认知行为疗法在老年抑郁症患者临床干预中的应用效果。方法 选择2023年3月～2024年9月于淄博市精神卫生中心接受治疗的90例老年抑郁症患者进行精神类疾病的相关临床研究，将研究内选择的患者以干预方案的差异进行分组，对照组患者在临床治疗期间主要实施常规干预，观察组则在对照组基础上实施认知行为疗法。对比两组的不良情绪、自杀意念及睡眠质量。正态计量资料以 t 检验。结果 干预后，两组焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分均低于干预前，且观察组低于对照组（P＜0.05）；干预后，两组自杀态度问卷量表（QSA）评分低于干预前，且观察组低于对照组（P＜0.05）；干预后，两组睡眠质量均优于干预前，且观察组优于对照组（P＜0.05）。结论 认知行为疗法在老年抑郁症患者临床干预中可以缓解患者的抑郁症状，并提升患者睡眠质量，减轻患者的自杀意念。

分离性焦虑是儿童与其熟悉的抚养者分离时出现的一系列消极情绪体验，分离性焦虑在我国学龄前儿童群体中发生率高，影响深远，因此，一直受到儿童心理学研究者及儿童教育教学工作者的关注。本研究通过文献回顾，对学龄前儿童分离性焦虑的定义、特征、理论基础及其影响因素和干预策略进行概述，为家长及儿童教学教育工作者提供相关参考和启示。

目的 探讨父母教养方式对大学生人际关系的影响，以及自我分化的中介作用。方法 2024年12月采用随机抽样法，使用父母教养方式量表、自我分化量表和基本心理需求量表对西安市589名大学生进行了调查。结果 情感温暖能显著提升自我分化水平（β＝0.898；P＜0.001），并促进人际关系的提升（β＝0.605；P＜0.001）；自我分化在情感温暖与人际关系间起部分中介作用，中介效应占总效应的61.22%。拒绝能负向预测自我分化水平（β＝-0.884；P＜0.001），并降低人际关系的质量（β＝0.627；P＜0.001）；自我分化在拒绝与人际关系间起部分中介作用，中介效应占总效应的63.17%。过度保护能显著负向预测自我分化水平（β＝-0.853；P＜0.001），并降低人际关系的质量（β＝0.686；P＜0.001）；自我分化在过度保护与人际关系间起部分中介作用，中介效应占总效应的68.74%。结论 父母教养方式可以直接影响大学生人际关系，也可以通过自我分化对大学生人际关系产生部分中介作用。

本文介绍了老年人社会隔离的概念内涵及其发展演变，指出学界普遍将其界定为个体社会关系客观匮乏的状态，但尚未形成统一定义。简述了全球及我国老年人社会隔离的流行趋势，我国中老年人群社会隔离率呈U型上升趋势，生命末期阶段尤为显著。阐述了社会隔离对老年人身心健康的多重负面影响，包括认知功能衰退、慢性病风险增加及死亡率升高等。重点分析了影响老年人社会隔离的五大类因素：社会人口学因素、健康因素、家庭因素、社会环境因素、数字鸿沟问题。从家庭关怀、社区支持、政策保障及技术适老化等多维度进行干预，以降低老年人社会隔离风险，促进健康老龄化。为制定针对性的社会支持政策提供了理论依据，对改善老年人生活质量具有重要的现实意义。

随着医疗技术的发展，乳腺癌患者生存期不断延长。但疾病的确诊和综合治疗会导致大部分患者出现焦虑、抑郁、复发恐惧等心理问题，而心理护理干预是解决乳腺癌患者心理问题的重要方式。通过形式多样、内容丰富的心理护理干预措施，可帮助治疗期间的乳腺癌患者缓解负性情绪，提高心理韧性水平和自我效能感，促进疾病预后。本研究对近三年我国乳腺癌患者治疗期间心理护理的不同干预模式进行综述，并对现有干预模式的局限性、未来可能的研究方向进行讨论，旨在为我国乳腺癌患者的心理护理提供参考。

目的 分析乙肝肝硬化患者心理健康状况及其影响因素。方法 选取2022年1月～2024年9月本院办理的116例慢性病乙肝肝硬化患者，以医院焦虑抑郁量表（HAD）统计其不良心理状况发生率；另收集患者的年龄、性别等资料，探究影响患者心理健康状况的有关因素。结果 116例乙肝肝硬化患者中，共有19例（16.38%）发生不良心理状况；单因素分析显示：年龄、性别、吸烟史、饮酒史、高脂血症、高血压、糖尿病、婚姻状态、病程、居住地、工作情况与乙肝肝硬化患者不良心理状况的发生无关，无统计学差异（P＞0.05）；文化水平、家庭月收入、居住情况、家庭关怀度、睡眠质量、营养不良与乙肝肝硬化患者不良心理状况的发生有关，有统计学差异（P＜0.05）；Logistic回归分析显示：高中及以下文化（OR＝6.163，95%置信区间＝1.686～22.525）、家庭月收入≤5000元（OR＝5.122，95%置信区间＝1.583～16.572）、独居（OR＝4.164，95%置信区间＝1.388～12.495）、家庭关怀度低（OR＝6.081，95%置信区间＝1.875～19.722）、睡眠质量差（OR＝3.037，95%置信区间＝1.095～8.422）、有营养不良（OR＝4.613，95%置信区间＝1.603～13.279）是导致乙肝肝硬化患者不良心理状况发生的高危因素（P＜0.05）。结论 高中及以下文化、家庭月收入≤5000元、独居、家庭关怀度低、睡眠质量差、有营养不良是导致乙肝肝硬化患者不良心理状况发生的独立危险因素，对此临床需予以高度重视，施行针对性的干预措施。